高三、2025年语文试卷、黑龙江省哈尔滨市第九中学校高三下学期第二次模拟考试，教育小助手通过百度云盘、腾讯云盘分享Word版资源文件：语文试卷-黑龙江省哈尔滨市第九中学校2024-2025学年高三下学期第二次模拟考试，若想获取Word版资源，请点立即下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，并且有海量历来真题，家长想要孩子提优就来下载打印刷真题吧！
参考答案 1.C2.B3.A4. 元明清市民社会繁盛提供了经济基础 经济发展使 文化保护传承能力增强 带动国没崛起，推动“国潮”流行 影视、动浸、游戏等多样 化改编5，①文化：延续P生命力，挖掘传统文化内涵，用全新角度诠释，如《哪吒 2》“认知成长”设定。 ②科技：由中国团队主导特效制作，影片特效技术得到了开创性发展，如实现了“妖仙大战” 的视效突破。 ③社会秩序：激发社会大众的文化身份的认同感和自豪感，掀起“国潮消费热潮，如抢购 《哪吒2》的周边产品。 6.C7.C8.①天赋被发现，苟存忠发现易青的腿功和天赋，主动提出教她学武 旦，并严格指导和鼓励她，让烧火丫头易青娥逐渐坚定学戏的决心。 ②获得认可。下乡演出时，易青娥清晨练功表现出色获当地观众称赞并引起当地“拿事的人” 关注，为她登上舞台赢得了机会。 ③舞台首秀。在《打焦赞》的演出中，易青娥凭借精湛的技艺赢得观众喝彩，正式成为剧 团关注的焦点，完成了从烧火丫头到武旦演员的重要蜕变。9.①重视细节描写。借鉴 《主角》中演员专业武打技巧如“高吊毛儿“飞脚等及《秦腔》中慧娘蹲下、站起的动作描 写，在创作中，可通过细腻的描写来突出秦腔表演中武打场面的精彩和演员高超的技艺。 ②突出观众互动侧面烘托。借鉴《主角》中观众喝彩对易青娥的激励及《秦腔》中观众随 表演动作的变化，在创作中，可通过观众与演员之间的互动增强表演的感染力。 ③语言形象生动。借鉴“烧火棍抛出老远“人头矮下去了半尺”等用语，语言形象，增强了画 面的生动感。在创作中，应注重锤字炼句，运用修辞及化用熟语等增强语言的形象性，使读 者更容易在脑海中形成清晰的画面。 ④注重节奏把控，借鉴《主角》连续武打动作或《秦腔》演员中舒缓的动作描写，在创作 中，可通过叙述表演语言节奏或快或慢的变化来突出表演的张力与艺术魅力。 ⑤借虚实结合突显技艺。《主角》以“棍花枪挑不入“五龙纹柱”等动作实写武旦技艺的惊 险，辅以观众喝彩虚写艺术感染力，《秦腔》以慧娘蹲站动作实写，以观众“脖子拉长”虚写 表演的摄人心魄。可借鉴“实写动作+虚写效果”增强表现力。 ⑥多感官联动渲染氛围。《主角》通过“喷呐声铜器响“的听觉、“头顿炸裂的痛感，立体 化表现舞台体验：《素腔》以“人头矮下脖子拉长“的视觉夸张，强化表演张力。在创作中， 可借鉴调动听觉、视觉、触觉等多种感官多维度描写。 10.BEH 11,D12.C13,(1)于是燕昭王带着从齐因掳获的战利品回国，而 命令乐毅维续带领军队平定齐国那些尚未攻克的城池。 (2)(我)担心您轻信近臣的说法，不能理解（体察）我这个被硫远的人的行为，所以冒昧 地写信让您知道。 14。苏轼认为：乐毅不知大道，失收是必然的。燕国吞并齐国，不合 他国利登：军队在外久战疲惫，燕国会被乘虚而入，受内外夹击。 张辅认为：联合五个国家攻打齐国，不算是强大：济西一战，血流成河，不能说是仁义。 15.C16.①“深情绵邀”：诗人被迫离开京职远赴桂林，在这秋景中满含羁旅之愁与弧 独感。如“酒薄吹还醒”，借酒消愁愁更愁，风一吹酒意散，清醒面对漂泊困境：“楼危望已 穷”，极目远跳也难寻慰藉。整首诗情感深沉悠远，漂泊的孤独、思乡的愁绪层层絮绕，似 不断延伸的秋意，绵邈不绝。 ②“寄托遥深”：诗中意象与情感紧密相连，托物寄情。如“归风”让“帆席有归去的幸运，对 比自己的漂泊，寄托壮志难酬、漂泊无依之叹：如诗人以“丹枫“自比，丹枫在秋中独自绚烂 却无人共赏，自己才华横溢却遭弃置，漂泊异乡空有才华：又如“落日“象征仕途的黯淡、时 光的流逝，意蕴深远。全诗借秋访之景，将个人的羁旅漂泊、仕途失落等复杂情感深沉地寄 托其中，含蓄蕴藉，耐人寻味。 17. 苍山负雪 明烛天南 大漠穷秋塞草腓 有三秋桂子 西风紧 北雁南飞（背西风，酒旗斜矗帘卷西风，人比黄花瘦/小桥流水人家，古道西风瘦马西风残 照，汉家陵阙/西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还) 18.B 19.①深遂”改为深邃” ②“开起改为开启” ③新篇章后的“："改为“。” ④“新记录”改为“新纪录” ⑤“日常维护后的“、”改为，”20.②在“高效规划后加“获得 ④将“弥补能量“改为“补充能量”。 正确句子表述为：有人需要每天工作10小时处理紧急事务，有人却能通过高效规划获得充 足体息时间：有人连续进行舱外作业依然精神饱满，有人专注实验研究却需要频繁补充能量。 21,为了判断这些防护措施是否有效，科研人员会采用量化评估法，实时监测设备运行参数， 比对防护装置安装前后的数据变化。 22. 空间站的安全防护是如何进行的 遵 循适度原则“模块化替换“具体指什么外，还通过互动派生出新职能。最终孕育出基于知识繁析的创新。 ③显然，科技与文化与社会秩序也切合着创新三螺旋理论，并基于此生长和发展着。其中，社会秩序 是文化追求和科挂探寻的目标，但社会秩序的解释意义既不在文化之中，更不可能禁钿于科技之中。在文 化、科技和社会秩序的三螺旋模型中，三者交选作用、互促创新，形成的“互为圆果”关系，是系统成形的核 心吸引力，使创新三螺旋模式得以成立。 (萌编自陈根《科找与文化，从触合走向更新》) 材料三： 中华优秀传统文化在新时代航放新光彩 谈及为什么要拍“哪毛"？创作的原动力在哪？《哪吒2》躺剧兼导演饺子的回答是，首先这个P拥有 强大的生命力。“哪吒这个角色的性格定位是一以贯之的，只不过他认识到了这世界的规则、根架和他想象 的不一样，就会渐渐地发生更多本质性的矛盾冲突。在这个过程中，他会有自己认知上的成长。这色是我 们希望开发这个P的原动力所在。”宏观来看，在习近平文化思想的指引下，全社会对传承和弘扬好中华优 秀传就文化形成高度共识。创作层面朵看，中国艺术研完院教授支菲娜认为，“一方面，创作者因此产生了 挖描民族文化的自觉性，另一方面，观众也能从相关的电影作品中获得文化身份的认同感和自豪感，《哪吨 2》周边产品被抢购一空，掀起·国潮”消费热潮。创作者发现传统文化里可以挖掘的题树还有很多，哪怕是 一些人们耳热能译的故事，也能从全新的角度进行诠释，求新求变。“ 创新精神成为时代澎湃发展的标识 ①角色数量是第一部的3倍，特效镜头近2000个、超过第一部镜头总和，，饺子坦言，最初也曾尝 试与国际团队合作，但由于国外围队制作的风格并不适合影片的内客和审美，最终还是选择特效由中国团 队主导完成。其中许多特效镜头的完成，体现出中国电影视效技术发展的开创性。 ②新时代是创新精神高扬的时代，创新精神拉动着改苹发展不斯前行。从《哪毛2》可以看到，在这 个时代，电影视效技术得到前所未有的发展，打破人有我无的局面，实现从无到有的突破。“影片里最后一 场妖仙大战的戏，想要的效果是议方部队的对战既要像海浪叉要像鸟群，要像一种自然奇观，需要很强的 形式上的美感。为了把这个效果做出来，我们需要内部一通通打样测试。这个过程是最痛苦的，需要一造 遍去‘死磕'，但也是在这个过程中，我们的技术水平得到了新的提升。”执行制片人刘潘说 (摘自《“哪吒"为何诞生在今天一从《哪吒之魔童闹海〉看创新文化》2025223《人民日报》) 1。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是() A.随着市场经济的发展，文化创造、文化传承显示了与经济发展相伴而行的特点。 B.科技与文化的融合，会改变产品的价值与品质，还有可能涉及社会秩序的更新。 C,《哪吒2》由中国团队主导特效的根本原因是国外团队风格与该影片适配度不足。D,虽然打磨特效的过程很痛苦，但《哪吒2》打破了电影技术“人有我无”的局面。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是() A.现代科技手段和传播技术的运用使得诗词雅韵在中国人的生活中焕发生机，体现了文化传承与经济 发展互动的特点。 B,创新三螺旋结构的行政链、生产链、技术科学链的“缠绕”特性体现在三股力量的静态平稳运行与彼 此的职能渗透中。 C.三螺旋模型中，社会秩序作为文化追求和科技探寻的目标，它的解释意义不能局限于文化，也不可 以仅由科技定义。 D,《哪吒2》创作者对哪吒“认知上的成长"的设计，既是对此P生命力的延续，也是对传统文化内核的 现代化解构。 3.下列选项能体现材料一中盘活优秀文化资源的强大动能”的一项是() A.随“故宫猫”文创的推出，故宫P文创产品需求大增，2025年初故官推出的结合科技手段的“灵蛇献 瑞”日历各受欢迎。 B,哈尔滨第九届亚冬会开幕式运用裸眼3D、AR、数字AI等科技手段，呈现出了虚实交织的舞台，展 示尔滨的冰雪文化， C.春晚节目《秧Bt》以传统秧歌和现代科技融合为亮点，宇树科技的H1人形机器人在演出后被广泛 关注，销量猛增。 D,《黑神话：悟空》依托于空间计算、全景光追等前沿技术，使中国传统文化中的深山禅院、曲径通幽 等场景一一显现。 4.根据材料一的内容，在表格的横线处补充恰当的内容。 文化案例 经济/市场方面作用 创新转化方式 影响/价值 《水浒传》、“三言二 文学创作与市民文 成为中华文化经典， ① 拍”等经典作品 化结合 影响后世 2008年北京奥运会 运用新技术展示汉 展现文化魅力，提升 ② 开幕式 唐文化 国际形象 《西游记之大圣归 市场激活文化创造 现代技术改编传统 来》 力 IP “西游“三国”改编 满足国内市场需求，具有国际竞争优势
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