陕西省榆林市联考2024-2025学年高二上学期11月期中考试，高中\高二\陕西省\陕西省榆林市\2024-2025学年上\语文三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。
2024~2025学年第一学期高二年级七校期中联考试题·语文 参考答案、提示及评分细则 1.C(“但也有一些媒体误以为中国游戏业已经阻碍了西方厂商的发展”错，曲解文意。原文是“但也有一些海外 煤体走向了反而，开始把中国游戏业当成了和西方厂商争夺市场的‘潜在威胁”，是说中国游戏业将成为西 方厂商争夺市场的威胁，没有说已经阻碍了西方厂商的发展。) 2.C(“受日韩将自身传统文化内核隐藏在文化产品中的启发”错，于文无据。“首次”错，曲解文意。原文是“但 涉及中国文化内涵的较少”，只是涉及较少，不是没有涉及，因面“首次”一说错误，) 3.B(A项，“直接展现了创作者对《黑神话：悟空》的投人之多”错，材料一中这些数据是说明《黑神话：悟空》的成 功，不能直接说明创作者对其的投人之多。C项，“材料二主体部分采用层层递进的方式”错，没有层层递进。 D项，“主要是为了说明3A游戏对电脑配置的要求较高”错，主要是说明游戏能带动电脑产业的繁荣，《黑神 话：悟空》很有可能重启个人游戏电脑市场的繁荣。) 4.①对内：从游戏行业本身来看，我们还是新手，有许多要提升的地方。②对外，我们要面临众多国际同行同台 竞技，且竞争越来越激烈。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分） 5.①深人挖掘中华优秀传统文化，并利用现代科技进行创新性转化。《黑神话：悟空》取材于名著《西游记》，原 汁原味地展现了中国文化和中国审美，收获了大量好评。②以坚持不解、精益求精的态度进行创作生产。技 术人员为再现《西游记》原著中的建筑，走遍大江南北，为精致产品做出了大量努力。③积极迎合多元文化时 代的发展特点。《黑神话：悟空》创建开始时就不断为其火爆蓄势，通过视颜、粉丝圈等手段推动了《黑神话： 悟空》的传播。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分）》 6.B(“是因为他曾写过慕志铭式的抒情诗纪念碑》”错，强加因果。) 7,C(“表达出对普希金以死米捍卫荣誉的大无畏的肯定”错误，表达的是对普希金死亡的惋惜之情，) 8.①文章用对白桦林的景物描写，渲染普希金故地安静肃穆的氛围。②用白桦树象征普希金宁折不弯、风骨凛 然的品格。③将白桦树比喻为诗神的竖琴，赞美普希金的诗歌俯仰沉浮世事，表达作者被普希金精神感染的 心情。（每点2分，任答两点意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分）】 9.①文章随着探访普希金的足迹，展开所思所感。②从普希金博物馆出来，注视普希金雕像，回想普希金作品 带给自己的精神影响：③凝视雕像，猜想普希金目光的内涵：①回望普希金村，想起普希金为挥卫荣誉决斗而 死，联想到普希金墓碑和抒情诗《纪念碑》，⑤接着回顺普希金与十二月党人关系，以及与沙皇的对话，充分肯 定了普希金的反抗暴政追求自由热爱真理的精神：⑤归途中，为普希金诗歌中的真善美感动。（每点1分，意 思对即可，其他答案言之有理可以的情给分) 10.CEG(原文标点为：王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄跷为盗于境内而吏不能禁，) 11.A(A项，过了/居住。B项，都通“早”。C项，逃亡/同“无”。D项，都是“借、借助”。) 12.C(“这都说明做事只争于腠理是没有意义的”错误，结合原文“然侧叔瞻，宫之奇亦郑，虞之扁鹃也，而二君不 听，故郑以皱，虞以亡”可知，郑君没有听从叔瞻的建议，既没有善待晋公子重耳，也没有采取果断措施，导致 后来郑国被晋国改取了八座城池。虞君没有听从宫之奇的谏言导致最终被晋国所灭，这两位臣子在小处认 识到事情的严重性，而君王不听，才导致灭国，所以二者都因未能在“藤理”阶段处理好问题而酿成大祸。) 13.(1)我愚味为您这样的想法感到担忧，人的智慧就像眼睛，能看见百步之外的事物却看不见自己的睫毛。 (“愚”“患”“睫”各1分，句意1分) (2)古代想要在天下彰明美德的人，首要要治理好自己的国家，要治理好自己的国家，就要使家族中的各种 关系整齐有序。（第一个“明”、“治”“齐”各1分，句意1分）》 14,不矛盾。这两句分别是从内在的自我认知与外在的自我表现两个角度谈“为人”的。(1分)材料一中“自见 之谓明”的“见”应解释为看见，认识，句意为：能够自我认知的人是明智的（显明的）：(1分)而材料二中“自 见者不明”的“见”应该通“现”，解释为自我显露。(1分)（意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分） 文言文参考译文： 材料一： 楚庄王想要讨伐越国，杜子劝谏说：“大王要讨伐越国，是为什么呢？”楚庄王说：“因为越国政事混乱，军队 软弱，”杜子说：“我愚昧为您这样的想法感到担忧，人的智慧就像眼睛，能看见百步之外的事物却看不见自己的 驶毛：大王的军队被秦，晋打败后，丧失土地数百里，这说明楚国军队软弱。庄跳在境内做强盗，官吏却不能禁 止，这说明楚国政事混乱。大王的回家里政事混乱、军队软弱的情况不在越回之下，却想要讨伐越国，这就是智 慧如同眼睛的道理。”楚庄王于是停止了（讨钱越国的行动）。所以认识事物的困难，不在于看清别人，而在于看 清自己。所以说：“能看清自己才叫明智。” 扁鹊进见蔡桓公，站了一会儿。扁鹊说：“您在肌肤纹理间有些小病，不医治恐怕会加重。”蔡桓公说：“我没 有病，”扁鹊离开后，蔡桓公说：“医生喜欢给没病的人治病来当作自己医术的功效，”过了十天，扁鹊再次进见蔡 桓公，说：“您的病在肌肉里，不及时医治将会更加严重。”蔡桓公不理眼。扁鹊离开后，蔡桓公又不高兴。又过 了十天，扁鹊再一次进见蔡桓公，说：“您的病在肠胃里了，不及时治疗将要更加严重。”蔡桓公又没有理除。局 鹊离开后，蔡桓公又不高兴。又过了十天，扁鹊远远地看见桓侯，掉头就跑，蔡桓公于是特意派人问他。扁鹊 说：“小病在皮肤纹理之间，汤熨的力量所能达到的；病在肌肉和皮肤里面，用针灸可以治好；病在肠胃里，用火 剂汤可以治好：病在骨髓里，那是司命神管辖的事情了，医生是没有办法医治的。现在病在骨髓里面，我因此不 再请求为他治病了，”过了五天，蔡拉公身体疼痛，派人寻找扁鹄，扁鹊已经逃到秦回了。蔡桓公于是病死了 所以好的医生治病，在残病刚有征兆的时候就进行治疗。这些都是在问题还处于微小的时候进行争取解决。 事情的祸福也有刚出现征兆的时侯，所以说圣人总是尽早地处理事情。 从前晋公子重耳出外流亡，经过郑国，郑君不礼待他，叔赔功谏说：“这是贤能的公子，您应好好待他，可以 积累您的德行。”郑君不听从。叔瞻又劝谏说：“您不厚待他，不如杀了他，不要让他日后给您带来祸惠，”郑君又 不听从。等到公子重耳返回晋国，起兵讨伐郑国，大败郑国，夺取了八座城。晋献公用垂棘的宝玉向虞国借道 去攻打就国，大夫宫之奇劝谏说：“不可以，唇亡则齿寒，虞、就两国相互毅援，并不是相互施思，今日晋国灭掉 就国，明日虞国必定跟着灭亡。”虞君不听，接受了晋国的宝玉并借给他们道路。晋国已经夺取了就国，返回后 又灭掉了虞国。这两位臣子都是在问题刚有征兆的时候进行劝谏，然而两位君主都没有采纳。这样看来，叔 略、宫之奇也就是郑国、虞国的扁鹄，而两位君主不听从他们的建议，所以郑国因此被攻破，虞国因此灭亡，所 以说：“局面安定时容易雏持，事情没有征兆时容易谋划，” 15.C(“·楼上'句运用拟人的手法表达了诗人对自然的喜爱”错，诗人睡得正舒适，被乌鸦的叫声喊起，应是不愉 快，且啼鸦本就是孤独、悲凉的意象。) 16.①诗人被贬时，虽身处逆境，但仍于江风中“睡正美“，过着清新脱俗的生活，体现了诗人乐观、豁达的心态。 ②诗人虽然知道自己的政治理想难以实现，但仍“一杯付与罗浮春”，饮酒当下，体现了诗人洒脱、旷达的心 境。（每点3分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分） 17.(1)迩之事父远之事君 (2)故有之以为利无之以为用 (3)示例一：主人下马客在船举酒欲饮无管弦 示例二：谈笑间樯橹灰飞烟灭 示例三：朱门酒肉臭路有冻死骨（每空1分，错字，添字，漏字均不得分】 18.A如约而至B姗期来迟C银装素裹（每空1分，其他符合语境的成语皆可） 19.D(文中和D项中的“要”都是助动词，表示须要，应该。A项，助动词，表示将要。B项，助动词，表示估计，用 于比较。C项，动词，表示请求。) 20.B(②处之后都是写清晨推开门后所看到的雪景，与“晨起开门”联系紧密。) 21.①最后进入牛奶中②有好的饲料和清洁的环境③通过消化道，呼吸系统等（每空2分，意思对即可，其 他答案言之有理可以酌情给分) 22.(示例)我们的牛奶产自天然牧场，那里草场茂密浓绿，空气环境清新，为奶牛生长以及牛奶生产提供了良好 的环境，产出的牛奶营养价值更加丰富，更能满足人体需求。（提及“草场茂盛”“环境好”“营养价值高”各1 分，语句通顺2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分) 23.【写作提示】1949年10月1日，新中国成立，中国人民从此“站”起米了，这标志着中国人民摆脱了屈辱和压 迫，迎来了民族独立和人民解放。然而，当下许多年轻人却选择“躺”下来，这里的“躺”可能意味着他们在面 对生活、工作等方面的压力时，选择了一种消极，逃避的态度，缺乏积极进取的精神。然而国家要发展，时代 要进步，仍需要我们坚定地“站”着。 【参考立意】①传承奋斗精神，实现民族复兴，②拒绝“躺平”，勇担时代责任 作文评分标准如下： 一，关于立意 高考语文作文的立意分为四个方而：立意正确、立意鲜明、立意深刻和立意新颖。 1.立意正确 一是要求文章的思想感情正确健康，一是作文的立意要符合材料给定的题意，不偏离题意，不跑题。作文 的立意一旦不符合社会、国家的主流价值观，就可视为偏离题意，思想感情不正确、不健康的作文在及格分以 下，作文的立意也一定要符合材料内含的意义，不要为了图创新而轻易与之背道而驰，否则也会被判为偏离题 意，要抓住材料关锭词，关键词抓错了，就检了芝麻丢了西瓜，在立意上也会严重丢分。 2.立意鲜明 考生作文的立意必须集中，明确，不能什么都想说却什么都说不清楚：或者含含糊糊、模棱两可。立意分 散，立意含糊，是作文的大忌。一篇1000字以内的作文，是不可能面面俱到的。集中，明确、鲜明的主旨对高考 作文来说，不是一句空话，阅卷老师在紧张的阅卷环境中，首先抓的就是作文明确的立意。 3.立意深刻 高考作文的要求是：“透过现象看本质，揭示事物的内在关系，观点其有启发作用.”其中的关键词是“本质” “内在关系”“启发”，这就要求作文立意不能停留在事物的表象，要有深刻透彻的观点，发人深思。如果只停留 在表面，泛泛而谈，得分一般不超过50分。 4,立意新颗 写作中要追求“见人所未见，发人所未发”"的境界，这就需要在立意上体现独立思考的能力。不婴套作，千 篇一律。作文写得好，要“以识为主”，和现实结合，深入思考，展现自己独到的见识。要补充说明的是，这里的 新颖，不是违背材料主旨和主流价值观，特立独行，危言耸听，吸引人眼球，这样只会适得其反。 二，关于等级 具体评分，可参考列表《高考作文等级评分标准》。 作文等级评分标准（满分：60分） 一等(20-16分) 二等(15~11分) 三等(10~6分】 四等(5~0分)】 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 主题明确 中心基本明确 中心不明确 内容 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 基 20分 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 础 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 等 级 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 表达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 20分 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺语病多 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨 发 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 展 特征 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好 等 20分 有文采 较有文采 略显文采 个别语句较精彩 级 有创意 较有创意 略显创意 个别地方有深意 需要注意的是： 等级的几个方面不是孤立的。每篇作文的基础等级分”与“发展等级分”之间，基础等级中的“内容分”与 “表达分”之间，发展等级中的“创新”与“深刻”之间，通常具有一致性。高考评分要求，凡是“内容分”与“表达 分”不在同一个等级内，两者的级差不要超过两个等级（如一个为一等，另一个不得低于第三等），也就是说，一
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