高三、2024年语文试卷、云南广西贵州省高三下学期“3+3+3”高考备考诊断性联考二模，教学小助手分享Word版资源文件：语文试卷-2024届云南广西贵州省高三下学期“3+3+3”高考备考诊断性联考二模，若想获取Word版资源，请点立即下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，并且有海量历来真题，提优就来下载打印刷真题吧！
2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷（二)） 语文参考答案 (3分)C【解析】反照率增加会产生冷却效果，而不是变暖效应。 3分)B 【解析】美国西北部的加利福尼亚州的多场大火不足以证明“气候变化使得美 国西南部的野火增加”。 (3分)B【解析】A项中的发现只能说明野火的危害，不能证明本文的中心观点：C项 中“作者用接近气候临界点与在浓雾中走向悬崖边进行类比”是为了突出气候临界点的“阅 值”难以预测及其具有“不可逆转”性。D项中“是为了让读者明白”“而相关的研究成果 也非常丰富”曲解文意。 3分)D【解析】“就会对全球气候产生不可逆转的巨大影响”错误，材料内容及图表都 表明，气候临界点事件不一定都会对全球气候产生巨大影响。 【6分)①野火会产生正反馈效应，加剧全球气候变化，将一些地区推过一个临界点。②野 火造成的损失不可逆转，森林可能根本不会重新生长。③事实上，部分区域过去20年的 季度至年度气候条件已经超过了阅值，越来越不适合植被再生。《每答出一点给2分。意 思答对即可) (3分)D【解析】“内心期待盖罗给出更高的价格“错误。此处是朱立安默许将东西卖给 这位女士。 (3分)B【解析】“体现了他的虚伪”错误。 (5分)①穿着精致的美国顾客到他店里探到物品底价，并提醒他注意到来人是明星盖罗。 ②盖罗购买了邻居店铺的手表和珍珠耳坠，归还了不想购买的伟人画像，并赠送演唱会的 门票，让朱立安更期待盖罗光顾他的商店。③盖罗提出了以65万英镑的价格购买餐品， 符合宋立安的心理预期。（答出1点给2分，答出2点给4分，答出3点给5分。） 【6分)①文章情节前后照应关系密切。如前文盖罗隆重出场与结尾空姐觉得她长得像“盖 罗”照应：一个农着精致的美国顾客与后文算账的男子照应。②利用人物对话加快小说的 节奏。用人物对话带动情节发展，③场景相对集中，枚事集中发生在朱立安店铺周围。（每 点2分】 (3分)DEG (3分)C 【解析】文中“一”做名词，意为“一方”。 (3分)C 【解析】“都是导致防守失败的原因”理解有误。 (1)(4分)敌人加固营帐加高壁盈，想要来使我军兵力衰竭，我们进攻他，恰好落入敌 人的诡计。(“坚”“老”“正”“咀”四处，每译对一处给1分) (2)(4分)我军已经有严整的军纪，敌人也是阵容整齐，哪里敢轻易挑战呢？(“既”“节 制”“正”“岂”四处，每译对一处给1分) (3分)①刚开婚依衡辽水构筑长围防守，不急于攻城，体现出“不战者在我”。②后又诱 敌离开，找到战机，体现出“必战者在敌”。（答出一点给2分，答出两点给3分） (3分)C【解析】这里是写玉壶冰的光芒胜过明镜，可以映照书籍。 (后分)①功用：玉壹可以盛放洁自的冰，避免其被红日融化，又能与冰一同映照窗户， 装点居室。②特点：内在明亮、外表洁净、表里如一。（答出一点给3分，答出两点给6分） (6分) (1)为国以礼，其言不让 (2)叹门外楼头，悲恨相续 (3)们参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹月出于东山之上，徘徊于斗牛之间/尽招西江，细 斟北斗 (每空1分) (3分)C解析】A助动词，表示擅长。B动词，应当、应须。C助动词，表示有可能 实现。D动词，见面、会面。 (3分)冻凝了水的冰核儿，都是春天的露珠：一遮蔽地的白雪下边，准是醉人的绿意。 (句式一致，意思答对即可，改对一句2分，改对两句3分) (6分)①比喻。将浪花当作舌头来写，从形状上生动形象地突出浪花的特点。②比拟（或 拟人、拟物)。将浪花融化冰快模孤成舌头舔弄冰块的动作，极富情趣。③排比。“渐软、 渐松、渐小”从不同角度写出冰块融化时的特点，形象鲜明，有节奏感。（每答出一点给 3分，答出两点给6分) (2分) A闻之色变/谈之色变/不寒而栗/闻风丧胆/毛骨悚然/谈虎色变 B不堪设想/难以预料/不可预料 (每空1分。意思答对即可) (6分) ①麻风病人之所以会出现严重畸形 ②身体感觉不到疼痛 ③疼痛只是一种警示 (每答出一点给2分。意思答对即可) 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离愿意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 基本符合文体要 不符合文体要求 符合文体要求 符合文体要求 结构严谨 求 结构混乱 结构完整 语言流畅 结构基本完整 语言不通顺，语 语言通顺 字体工整 字迹清楚 语言基本通顺 病多 字迹基木清楚 字迹潦草难辨 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好 有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩 有创意 较有创意 略有创意个别地方有新意(一)站础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。 选择度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套 作，在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。 (二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”.4项16点中若干突出点按等评分。 1,深刻：(1)透过现象深入本质(2)揭示事物内在的因果关系(3)观点具有启发作用 2.丰富：(4)材料丰富(5)，论据充足(6)形象丰满(7)意境深远 3.有文采：(8)用词贻切(9)句式灵活(10)善于运用修辞手法(11)文句有表现力 4.有创意：(12)见解新颗(13)材料新鲜(14)构思新巧(15)推理想象有独到之处 (16)行个性特征 (三)嵌标题扣2分：不足字数，每少50个字扣1分：每一个错别字扣1分，重复的不 计，最多扣3分：标点错误多的，的情扣1~2分。 (四)套作、文体不明确的适当扣分：抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等 级”不给分。 附文言文参考译文： 材料一： 凡是对敌作战，如果敌军行列严整有序，士卒安稳平静，不可轻率与其交战，等到敌人 内部发生变化时再出兵进攻它，就有利于取胜。兵法有言：“不要拦击旗帜整齐的军队
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