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语文试卷-河北省保定市十县一中金太阳2025届高三12月联考

更新时间:2025-02-13 12:20:30

试卷分类:高三语文

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【河北卷】河北省保定市十县一中金太阳2025届高三12月联考(25-192C)(12.20-12.21),高中\高三\河北省\河北省保定市\2024-2025学年上\语文三零论坛(30论坛)用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案,在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘,此电子版课件永久免费阅读及下载。

语文试卷-河北省保定市十县一中金太阳2025届高三12月联考(图1)

语文试卷-河北省保定市十县一中金太阳2025届高三12月联考(图2)


高三年级12月份联考
语文参考答案
1.C(A项,强加因果,“在改革开放初期贫困、落后的中国走的不是社会主义道路”分析不当,也
不符合事实。B项,“但物质文明建设更加重要”不合文意,原文没有指出哪一个更重要,而二
者应是辩证统一的。D项,“提升质,就能促进产业转型升级和城乡协调发展”说法绝对,原文
是“没有质的有效提升,量的合理增长将不可持续:没有量的合理增长,经济结构优化、产业转
型升级、城乡协调发展、民生福祉改善都无从谈起”)
2.B(“有些地方为了发展不计代价,不顾后果,对这样的发展要宽容对待”不合文意,原文是
“发展才是硬道理'不是盲目发展,胡乱蛮干,而是要求遵循发展的内在规律,运用科学的方
法进行发展”“必须推动经济发展从量的扩张转向质的提升,转变发展方式,优化经济结构,转
换增长动力,向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化”)
3.C(“秘决”应指“·发展才是硬道理'的论断”,它指引中国创造了发展的奇迹)
4.①通过数据,列举推动高质量发展取得的历史性成就,闸释了高质量发展为什么是新时代的
硬道理。②通过摆事实,指出世界进入新的动荡变革期,全球性问题加剧。阐述了要坚定不
移推动高质量发展,有效应对外部冲击和挑战,防范化解各种风险和隐患。③通过辩证分析,
阐述高质量发展是质的有效提升和量的合理增长的统一。质的提升为量的增长提供持续动
力,量的增长为质的提升提供重要基础,二者相辅相成。(每点2分,答对两点给满分,意思答
对即可。如有其他答案,言之成理的的情给分)
5.(1)联系:①“高质量发展是新时代的硬道理”是对“发展才是硬道理”的继承和发展。(1分)
②进入新时代,面对社会主要矛盾和外部环境的变化,我国提出“必须把坚持高质量发展作为
新时代的硬道理”,但高质量发展仍需要发展,仍需要量的合理增长。(2分)(意思答对即可。
如有其他答案,言之成理的的情给分)
(2)区别:①“高质量发展是新时代的硬道理”强调了高质量发展,(1分)②高质量发展是质的
有效提升和量的合理增长的统一,不再只注重发展的规模和速度,而更加注重发展的质量和
可持续。(2分)(意思答对即可。如有其他答案,言之成理的的情给分)
6.C(“但只在自己高兴的时候才会真正关心这些事”分析不当,根据原文可知,定大爷并没有真
正关心国事、天下事)
7.A(“表现得暴躁和愤怒”不合文意,原文是“定大爷愣了一会儿:这小伙子,教训我呢,不能受!
可是,他忍住了气:这小伙子是新宝贝呀,不该随便就扔掉”)
8.①听定大爷说王掌柜不过是个老山东儿时,二哥感到伤心。②二哥觉得为难,想来想去,还是
实话实说,说罢二哥心里痛快了一些,又有点担心。③听明白定大爷对义和团的态度时,二哥
迟疑不定,无法顶回,就改变口风,请求帮忙。④定大爷问怎么管时,二哥想到要自己动手的
方法:而定大爷要请牧师吃饭,二哥不十分喜欢这个办法,但也勉强接受了。(每点1分,意思
答对即可。如有其他答案,言之成理的的情给分)
9.①定大爷有祖业,戊戌变法等时代潮流暂时没有影响他的家产,他可以从容地享清福。他以
开明的旗人自居,不急于做官,轻看做生意,定大爷看着像个明白人,实则没有真能明白点什
么,只是靠着家产装清高,要淘气。②定大爷对洋人与对义和团的态度不同,实则是为了保护
个人的利益,这时候定大爷看着像个明白人,实侧糊涂,他并不真心关心国事。他讨厌洋人
但觉得要忍口气而不伤财,给洋人点便宜就是了,想通过约牧师吃饭来解决洋人欺负王掌相
的事,表现得很糊涂。(每点3分,意思答对即可。如有其他答案,言之成理的酌情给分)
10.BDG[(原文标点)始觉其诈。即分舟师千余向龙江,先遣万人登岸立橱,势甚锐.]
11.D(D项,词义不同:“试使山东之国与陈涉度长累大”的“度”词义为“量、衡量”,与文中“度”
的词义不同。A项,解说正确。B项,词义不同:“易以铁石”中的“易”词义为“改变、更换”,
“平易近人”中的“易”词义为“平和”。C项,词义不同:“偃仰啸歌,冥然兀坐”的“偃”词义为
“俯”,“偃仰”词义为“安居、休息”,与文中“偃”的词义不同)
12.C(“陈友谅对此将信将疑”不合文意,根据原文“友谅果信之,甚喜”可知,陈友谅对看门人说
愿做内应是相信的,没有怀疑)
13.(1)(在)敌人毫无防备时进行攻击,(在)敌人意想不到时采取行动。这是军事家用兵制胜
(的奥秘),是不可能事先传授的。(“攻其无备”“先传”翻译正确各1分,句意2分。攻其无
备,状语后置句:先传,事先传授)
(2)如果先打败陈友谅,那东面的敌寇(张士诚)便会吓破胆了,你能快点让陈友谅来吗?
(“破”“胆落”翻译正确各1分,句意2分。破,打败:胆落,吓破胆)
14.①主要运用了“利而诱之,乱而取之”的方法。(1分)②朱元璋让康茂才用诈降的方法引诱
陈友谅进人埋伏圈:(2分)③等到大雨时朱元璋让各路人马拔取陈友谅营前的彻栏,陈友谅
指挥军队前来争夺,乱中雨停,朱元璋趁势全面出击,打败了陈友凉。(2分)(意思答对即
可。如有其他答案,言之成理的酌情给分)
【参考译文】
材料一:
用兵打仗讲究诡调之术,要运用多种方法来欺骗麻痹敌人。所以,能征善战,要向敌人装作
软弱无能:本要用兵,却装作不准备打仗;准备攻打近处,要给敌人造成攻击远处的假象:准备攻
打远处,相反却装作要攻击近处。敌人贪利,就利诱他:敌人混乱,就乘机攻取他:敌人实力强,
就要防备他:敌人兵力强大,就要避开他:敌人容易冲动,就要设法挑衅他,让敌方失去理智。对
于小心谨慎的敌人,要想方设法骄纵他,让敌方失去警惕:敌人休整得好,就设法去骚扰他,搞得
敌方疲惫不堪:敌人内部团结,就要设法去离间他,分化瓦解敌人,(在)敌人毫无防备时进行攻
击,(在)敌人意想不到时采取行动。这是军事家用兵制胜(的奥秘),是不可能事先传授的。
材料二:
陈友谅攻陷太平后,占据了长江上游,派人釣张士诚一起进攻建康。有人劝朱元璋亲自率
领军队迎击陈友谅,朱元璋说:“敌人如果知道我出来,会用一小支部队应付我,而大军顺流直奔
建康,半天就可以到达,我的步兵骑兵急忙赶回,跑上百里地,再迎战敌人,那是兵法忌讳的。”于
是召见康茂才,对他说:“陈友谅、张士诚二人联合,祸害一定很大,如果先打败陈友谅,那东面的
敌寇(张士诚)便会吓破胆了,你能快点让陈友谅来吗?”康茂才说:“家里有个年老的看门人,过
去曾在陈友谅手下做事,叫他前去,一定能取得信任。”便叫看门人带着书信,乘小船直接到陈友
谅的“汉军”中,说是愿做内应。陈友谅果然相信,很高兴,问起康茂才,说:“现在他在哪里?”回
答说:“现在守江东桥,”又问:“桥怎么样?”回答说:“是木桥。”陈友琼赏了看门人一顿饭后,叫他
回去,叮%他说:“我马上就到,到时候喊‘老康’作为信号”看门人回来报告,朱元璋说:“这下中
我的图套了,”便叫人撒去木桥,换上铁石,一夜筑成。派冯胜、常遇春倾三万人埋伏在石灰山
侧,徐达等人的军队布置在南门外,杨璟驻兵在大胜港,张德胜、朱虎领水军到龙江关外,来元璋
统率大军于户龙山,命令拿旗的兵士放倒并收起黄旗藏在山的右边,收起红旗藏在山的左边,告
诫说:“敌人来,举红旗:听到鼓声,举黄旗,伏兵一齐出来,”到了约定的那一天,陈友谅果然领着
水军东下,到达大胜港,水路狭窄,遇到杨璟的军队,便退出长江,直接用船去冲江东桥,看见桥
都是铁石(筑成的),很是惊疑,连声呼喊“老康”,却没有人答应,陈友谅开始觉察其中有诈。当
即派水军一千多条船驶向龙江,先派出一万人上岸并且树立拇栏,气势很猛。当时正是大热天,
朱元璋估计天一定下雨,命令军队先吃饭,当时天没有云,忽然从西北方向起风,下起了大雨。
这时,红旗举起,各路人马争先去拔橱栏。陈友凉指辉军队前来争夺,战斗刚开始,正好雨停了。
朱元璋下今击数,鼓声大震,黄旗举起,伏兵一齐出击,徐达的兵也赶到,水军都集中起来,里外
夹攻,陈友谅军队大败。朱元璋乘胜追击,终于收复了太平。
15.C(“可气候多变,诗人衣着单薄,因而感到阵阵寒意”理解错误,“山色寒尚映”意为“在山色
的映照之下,环境给人以清冷之感”)
16.①这首诗尾联写诗人摆开棋局,呼唤好友前来下棋。(1分)展现了诗人旷达的人生态度,表
达了诗人身处逆境时看淡功名、闲适淡泊的情怀。(2分)②陆游的这两句写白日漫长,诗人
无所事事,只能闲作草书,细乳分茶。(1分)暗示了诗人得不到重用,无法实现建功立业、收
复失地的平生志愿的郁闷和惆怅。(2分)(意思答对即可。如有其他答案,言之成理的酌情
给分)
17.(1)与赢而不助五国也至丹以荆卿为计
(2)忧劳可以兴国途豫可以亡身
(3)示例一:出师一表真名世千载谁堪伯仲间(陆游书愤》)
示例二:三顾频烦天下计两朝开济老臣心(杜甫《蜀相》)[每空1分,多字,漏字,错字等均
不给分。第(3)小题如有其他答案,只要符合要求,即可给分]
18.A心无旁骛(心无二用)B后顾之优(后顾之虑)(每处1分,如有符合语境的其他成语,也
可给分。A心无旁骛:形容做事注意力集中,专心致志。B后顾之忧:在前进、外出过程中,
来自后方、家里或未来的忧虑】
19.甲:能够专心(静下心来)做科研乙:抑制侧芽的生长(每处2分,意思答对即可。如有其他
答案,言之成理的酌情给分)
20.①含义:第一个“顶端”指植物的顶芽,第二个“顶端”指那些已经功成名就的资深专家、领军
人才。②相似之处:二者都占据了优势,影响很大。(每点2分,意思答对即可。如有其他答
案,言之成理的酌情给分)
21.[示例门优秀青年科技人才之所以难以脱颖而出,是因为在我国科技人才生态中存在着“顶端
优势”现象,这对青年科技人才会形成挤出效应。(每个分句1分,表达简洁流畅1分,意思
答对即可。如有其他答案,言之成理的的情给分》
22.[示例]②,修改:从我国现实需要来看,不仅要完善以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人
才评价体系。⑤,修改:积极探索青年科技人才实现自身价值的有效途径。(每处错误修改

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