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汉中市普通高中2025届高三年级质量检测考试语文参考答案 1.B(“都应该随自己的意愿进行评论"理解错误,要有“对表达的自律”,要公正理性评论) 2B(“表明网络语言暴力现象已十分严重”无中生有,文中并无此信息) 3.D(A项,论述影视剧圈层化发展趋势的形成原因。B项,论述电竟圈层化现象。C项,论述 人人都可以是影评人,缺乏专业性。D项,体现影评是主观化、感性化的。故选D项) 4.①提出问题,指出影视从业者过度依赖评分网站的问题,以及评分与作品质量、票房之间 的非绝对关联性。②探讨问题:建议创作者辩证看待评分网站,吸取建设性意见,同时不要过于 在意评分:强调宜发环节应真实宜传作品品质,避免虚假口碑和资本操控评分。©最后总结:呼 吁各方力量,包括政府、文化机构、评论家等,共同推动建立理性评价机制,促进影视行业健康 发展。(答对一点得1分,答对两点得2分,对三点得4分,意思对即可) 5.①理性、公正的评论是对创作者的尊重、对影视行业和艺术的敬畏,能够推选出真正的 精品力作。②能够促进影视行业健康发展,引导大众理性观赏、理性评论,形成良性循环:③在创 作者与观众之间构建良性的互动关系,让影视评论真正成为创作的“一面镜子、一剂良药”。④ 能够净化网络评论环境,提高创作者对观众评价的信任度,构建创作者与观众之间健康的互动 关系。(每点2分,答出三点即可) 6.A(“其中他最难忘的是曾到过天路”说法不当,文章首段只是提到父亲跟人炫耀自己最 远跑到过天路,但是否真的到过,并未做肯定回答,所以不能断定父亲去过天路,也不能由此推断 出这是父亲最难忘的) 7.D(文末即倒数第二段并未对父亲进行心理描写) 8.①用照片分享旅途:父亲知道“我们”对外面世界的好奇特意借相机拍摄路上的风景和 地名,通过照片让“我们”感受到他的旅程和所见所闻,弥补了他无法带“我们”亲自去看的遗 憾。②耐心讲述风景:他不仅拍下照片,还用生动的语言为“我们”描述沿途的风景,使“我们” 仿佛置身其中,感受到了父亲的细心和关怀。③目险拍摄:即使可能面临风险,他也停下来拍摄 美丽的风景,想要给“我们”带来更多的惊喜,显示出他对“我们”心愿的重视和对美好事物的 热爱。(每点2分,答出两点即可:其他答案,言之有理的酌情给分) 9.①“父亲的后视镜”里的风景从一个个小点变成一张张漂亮的风景照,这代表着父亲心 境的变化,他从开始的一味开车不懂欣赏到后来的学会欣赏沿途风景,让自己更充实和愉悦。② 也代表着父亲对家人的关心和爱护,开始他不懂记录和分享,孩子也无法了解他的工作,后来父 亲关注沿途的风景,为孩子们拍照并讲解,与家人的关系更加和谐亲密。③后视镜中的景象往往 是模糊和遥远的,象征若父亲在家庭生活中的缺席和对缺席子女成长的遗憾。他只能通过回忆 和照片来弥补这些缺憾。(每点3分,答出两点即可:其他答案,言之有理的酌的情给分】 10.BEH[(原文标点)不能以及人,隆下所谓自营仅存之主也,何吸比德五帝、欲官天下哉? 11.D(“丑”并非形容词的意动用法) 12.C(秦始皇并没有下诏令推行禅让制,只是召集群臣商议) 13.(1)三十四年,流放那些听讼断狱不公平的官吏,让他们去修筑长城或戍守南越地区。 (“徙”“直”“筑”各1分,句意1分) (2)你凭什么说我走的是桀、纣一样的道路?赶快解释清楚,不能解释就处死罪。(“何以” “行…之道”“趣”各1分,句意1分) 14.①追求长生与自己的享乐。他为了自己长生的私心,不惜派造大量童男童女前往海中求 药。②)严酷统治,消耗民力。他因自己一时的喜忧就让三千刑徒砍伐湘山上的树木 【参考译文】 材料一: (立石刻辞)已经结束,齐人徐市等上书,说海中有三座神山,名蓬菜、方文、痛洲,仙人居住 在那里。请求斋戒沐浴后,带童男童女去访求仙人。于是始皇派遣徐市征发童男童女数千 人,到海中寻找仙人。始皇返回的时候,路过彭城斋戒祈涛,想要从泗水打捞周鼎。让一千 多人潜入水中寻找,没有找到。于是就向西南渡过淮水,前往衡山、南那。沿长江而下,来到湘 山祠。遇上大风,几乎不能渡过。始皇问博士说:“湘君是什么神?”博士回答说“听说是尧的 女儿,舜的妻子,理葬在这里。”于是始空非常生气,派三千刑徒把湘山上的树木砍光了,使山一片 光壳(全山露出红色的土壤)。始卓从南部取道武关回到成阳。 于是(始皇)派韩终、候公、石生寻访仙人求取长生不死的灵药。始皇巡行北方边境,从上 那回到京城。燕地人卢生被派入海中寻找仙人回来了,借上报鬼神之事,还献上抄录的图书,上面说“使秦朝灭亡的是胡”。始皇就派将军蒙恬发兵三十万人,向北攻打胡人,夺取黄河以南地带。 三十三年,征发曾经逃亡的罪犯、入货别人家的男子、商人去攻取陆梁地区,设置桂林郡、象郡、 南海那,派被贬滴的人去成守。在西北方驱逐甸奴,从榆中沿着黄河往东,直至阴山,(在这一地区) 设置四十四个县,沿黄河筑城作为要塞。又派蒙恬渡过黄河攻占高阙、阳山、北假地带修筑亭 障来驱逐戎人。迁徙被贬请的人,让他们去充实新设的县,禁止民间祭杞。彗星出现在西方。三 十四年,流放那些听讼断狱不公平的官吏,让他们去修筑长城或成守南越地区。 材料二: 秦始皇已经吞并了天下,便召集群臣商议说:“古代五帝传位让赞,夏、商、周三王世袭,哪 种做法对?我将采用它。”七十多个博士官没有一人回答。鲍白令之对他说:“天下公有,那么弹 让贤人就对:天下私有,那么世袭就对。因此五帝是以天下为公有,三王是以天下为私有。”秦始 皇仰天长叹说:“我的国运出自五帝,我将以天下为公有,谁人可以在我之后接替天下呢?”鲍白 令之回答说:“陛下走的是桀、纣一样的道路,想要像五帝那样禅让天下,不是陛下所能做到的。” 秦始皇大怒说:“你上前来!你凭什么说我走的是桀、纣一样的道路?赶快解释清楚,不能解释就 处死罪。”她白令之回答说:“我请求解释这样说的道理。腔下修筑的楼台上接云霄,宫殿连绵 五里(一里等于五百米),建造重达千石的大钟,树立重达万石的钟鼓架。缤妃上百,歌舞杂技艺人 上千。兴建厢山宫室,到成阳班门接连不断。为了自己的享乐,耗尽天下的资财,竭尽全国民力。 这样偏颜自私,不顾及他人,陛下是所谓自己立业仅能保存的君主,岂能与五帝比道德,要以天下 为公有呢?”泰始皇默不作声,没有什么话可回答他,面带羞惭的表情,过了好一阵,他才说:“令之 这番话,就是使众人羞辱我。”于是放弃了这个计划,再也没有禅让天下的意思了。 15.A(“详细讲述了岚漪轩的建造过程”不正确,首句只是提到落星寺在寺院深处建造了岚 漪轩) 16.①首句中“深”字,写落星寺的僧人在寺院深处建造了岚漪轩,突出了岚漪轩远离尘世 的特点。②领联中“小雨藏山”着一“藏”字描绘了岚漪轩处于细雨笼罩下的层层山峦之中, 更突出了它与世隔绝的特点。③“长江接天帆到迟”描绘了山寺外辽阔无际的长江,表现了岚 漪轩远离尘世的特点。每点3分答出两点即可;其他答案,言之有理的酌情给分
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