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历史试卷-决胜新高考·四川名优校联盟2025届高三4月联考

更新时间:2025-04-05 13:27:53

试卷分类:高三历史

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历史试卷-决胜新高考·四川名优校联盟2025届高三4月联考(图1)

历史试卷-决胜新高考·四川名优校联盟2025届高三4月联考(图2)


决胜新高考·四川名优校联盟四月月考历史试题答案
一、选择题
1.【解析】答案A。根据材料可知,高等级家族虽拥有特殊茔域,但仍与普通成员同葬于宗
族慕地,说明权贵阶层尚未完全脱离血缘族群,社会等级分化仍受血缘关系制钓,故A项正
确:国家形成的标志通常包括脱离血缘的地域管理、专职统治机构等,材料没有反肤,B项
错误宗法制是周代确立的制度,陶寺文化早于周代千余年,且宗法制强调嫡庶等级,与题
干中“混莽”现象无直接关联,C项错误:根据材料时间可以判断陶寺文化属新石器时代晚
期,已进入父系氏族社会,D项错误。
2,【解析】答案A。通过商人向国家输粮,有利于增加国家存粮,通过草握重要物资提高调
控能力,故A项正确:商人虽付出粮食,但获得爵位,有利于加强其杜会和政治影响力,B
项错误;商人需要向农民购买粮食,需求的增长会使粮价上涨,C项错误;爵位多为荣誉性
质,不涉及实际官职,与官僚队伍的完善无关,D项错误,
3.【解析】答案D。冯太后主政时推行汉化改革(如均田制、三长制),旨在削弱鲜卑旧俗、
强化中原式集权统治。废止“阴山却霜”是政权从游牧向农耕文明转型的举措之一,以减少
民族隔阀,巩固统治基础,故D项正确。气候变化可能影响习俗,但题干未提及相关证据,
且北婉时明的气侯并无显著变暖记录,A项错误:北魏汉化确实涉及游牧向农耕的转型,但
“废弃”说法过于绝对,B项错误:迁都洛阳是孝文帝亲政后的措演,而题干中习俗废止发
生于孝文帝即位前,时间不符,C项错误。
4.【解析】答案A。根据材料可知,永康学派“力主抗金”“反对空谈”等主张直接呼应南
宋偏安江南、金朝威助的政治局势,战乱与政权存亡危机影响学术风气使其趋于务实,体现
政局对学术的型造作用,故A项正确。南宋理学仍居主流,永康学派批判对象是理学/心学
的“空谈”,而非否定理学整体,且“丧失社会基础”说法过于绝对夸张,B项错误:题干
未提及经济因素,学派主张聚焦政治军事与学风批判,“经济发展”并非该学派兴起的原因,
C项错误:经世致用可追湖至先秦时期,“萌发”一词说法错误,D项错误
5.【解析】容案B。明代“海上陆下”式海图以“内夏外夷”为核心,强调文化象征意义,
缺乏地理精确性。而清后期采用“上北下南”的科学方位制图,并改用区域图集,反映了对
地理方位和距离精确性的追求。这一变化与清后期海防压力加剧密切相关一一更精准的地
图有助于军事布防和战路应对,选项B紧扣海图技术革新与实际需求的关系,符合历史背景,
故B项正确。地图形式的改变未必直接打破夷夏观和天下观,更多是技术改进,B项错误:
材料的变化反映的是海防危机和技术提升,清代疆域大一统在康乾时期已莫定,后明面临的
是危机而非盛景,C项错误。贸易范围的扩展应从地图的范围体现,D项错误。
6.【解析】答案D。章开沅先生主张将中国近代史的时间范国向上廷伸至明清、向下延伸至
1949年后,核心是打破传统分明对历史的割裂,强调历史的整体性与连贯性。历史并非弧
立片段,而是前后紧密关联的长时段过程,需通过更广饵的时间跨度揭示其内在脉络(如明
清杜会结构对近代的影响,1949年后对近代遗产的廷续),故D项正确。发展性强调历史
阶段性进步,但题干侧重时间范围的前后拓展,而非发展阶段,A项错误。创新性指在跳出
传统框架,发现新的视角或提出新想法成果,材料不能体现,B项错误,继承性虽涉及历史
前后联系,但更强调“传承”而非“整体不可分制”,未完全涵盖题干对长时段连续性的强
调,C项错误。
7.【解析】答案D。明确历史背景《辛丑条约》规定部分州县“停考五年”是外力惩罚,非
科举制度自身崩遗(科举废除在1905年)。抓核心对比:清苑县因传统社会结构(经费短
缺、思想保守)未能转型,天津侧凭借开放程度和经济优势迅速兴办新式学堂。差异本质是
区域近代化条件的优劣,故D项正确:A选项强调整体转型的因难,但题目侧重区域差异,A项错误。B选项题干背景是外力强制停考,非旧制系统性瓦解,B项错误:材料重心强调
停考后的地区应对差异,并不能反映民族意识空前觉醒,C项错误,
8.【解析】答案A。新民主主义经济政策是中国共产党在新民主主义革命阶段和建回初期
(1921一1952年)推行的经济钢领,核心目标是反帝反封建,而非直接消灭资本主义,主
张公营经济、合作社经济、个体经济、私营资本主义经济、国家资本主义经济五种成分并存,
以恢复生产、稳定社会。大兴纱厂先“公营管理”后“发还私营”的做法,体现对私营工商
业的保护与利用,而非彻底消灭私有制。这是新民主主义经济政策的核心内容(“发展生
产、繁荣经济、公私兼顾、劳资两利”)的表现。故正确容案为A选项:1948年解放战争
尚未结束,全国性政权(中华人民共和国)米成立,B项错误。战时物质紧缺虽为客观背景,
无论公私都有利于解决战时物质紧缺,但特殊处理的根本目的是贯彻新民主主义经济方针,
而非单纯应急,C项错误:社会主义改造始于1953年,与题干时间不符,且改造方向是逐
步消灭私有制,与“发还私营”直接矛盾,D项错误。
9.【解析】答案A。从宜传报发出的时间、对象和内容方面可以体现出工人阶级对支援工业
化建设的热情和作用,故A项正确。国民经济调整开始于1961年,与题干时间不符,B项
错误。宜传报并不能够直接推动人民生活水平的改善,C项错误。全面建设社会主义开始于
1956年社会主义基本制度建立后,D项错误。
10.【解析】答案A。1978年我国进入改革开放新时期,对内开始经济体制改革的探索,改
革调动了城乡人民的生产积极性,也提高了收入和效益,所以城乡人均消费椰在逐步增长,
故A正确。材料反映的是城乡消费增长的数据,无法体现消费观念的变化,B项错误。城乡
消费差距在1982到1986期间有反弹,不是持续缩小C项错误。市场在资源配置中起基础作
用始于1993年中共十四届三中全会,与材料时间不符,D项错误。
11.【解析】答案C,根据所学,①是古埃及文明,代表性成就包括选项中的法老、莎草纸
最早的太阳历、木乃伊等②是印加文明,代表性成就包括选项中的马丘比丘城、土豆、结
绳记事等③是古希脂文明,代表性成就包括选项中的奥林匹克运动会、公民政治、《几何
原本等》:④是西亚两阿流域文明,代表性成就包括选项中的《吉尔伽美什》、小麦、人首
飞牛石難等:选项中的种姓制度是古印度文明的代表,故C项正确,排除A、B、D选项。
12.【解析】答案B。材料中立字人衣食缺乏,无以为生,准备委身于大人监护之下,是典
型的卖身契,结合7世纪西欧这一时间,可以推断是农奴制度发展时期的事,故B项正确:
A选项中“源远流长”强调历史悠久,底蕴深厚,材料中“7世纪西欧”单独这一阶段明显
不符合,A项错误封君封臣涉及的是不同等级贵族何的关系,而且以赏赐庄园为联系组带,
不符合材料衣食缺乏,委身于人的底层人民生活状况,C项错涡中世纪欧洲已有教会数济,
D项错误。
13.【解析】答案D。英国早期实力弱于竞争对手西班牙,所以支持海空打击西班牙,但到18
世纪,经过英西、英荷战争的胜利,英国实力领先全球,海盗对英因利益的伤害大过收益,
从维护国家利益出发,英国改变了对海空态度,故D项正确。自由主义经济思想产生于18
世纪60年代开始的工业革命时期,A项错误:英国的根本出发点是维护自身利益,不仅仅
是维护海上安全,B项错误1688年光荣革命标志着英国资产阶级革命己经成功,而且资产
阶级革命成功,是指资产阶级取代封建势力草权,与打击海盗没有直接关系,C项错误:
14.【解析】答案B。美国是在13个殖民地的基陆上,通过独立战争建立起来的联邦制国家,
因此在宪法中明确了联邦政府与州政府的权力分,双方在各自的权力范玉内执行自己的法
律权力,互不干涉。而德意志帝国则是在普鲁士王国的领导下,通过统一战争将多个德意志
邦因联合起来形成的联邦制因家,因此在宪法中,立法权力主要集中在联邦,各州只在少数
几个领域有立法权,故B项正确。这一现象与经济发展水平的高低、资产阶级力量的强蜀、革命思想的不同等因素关系不大,A、C、D错误。
15.【解析】答案C。通过表1可以看出摩洛哥作为发展中国家,通过出口初级产品获得了
一定的经济收入,但也面衡着依赖单一出口商品和需要进口高附加值产品的挑战,故C项正
确。表1中并没有直接反陕出贸易保护主义盛行的信总,A项错误。表1主要反映的是进出
口状况,不是区域经济发展,B项错误。表1是反映进出口状况,并没有沙及第三世界国家
对两极格局的影响,D项错误。
16.【解析】答案B。肺鲁晓夫执政时期的这些成就,不仅是料技和民生领域的进步,更是
社会主义制度优越性的体现,这些成就向苏联民众展示了社会主义制度在科技、经济和社会
福利方面的强大能力,从而增强了民众对社会主义的信心,故B选项正确。修建“赫鲁绕夫
棱”确实改善了部分苏联人民的住房条件,但这一选项仅涵盖了部分成就,无法全面概括题
干中提到的所有成就,A项错误。材料能够体现苏联在太空竞赛和科技领域的领先地位,但
也只是对材料的部分反胰,C项错误。题干中的成就更多是展示苏联的整体实力,而非突出
赫鲁晓夫个人的地位或崇拜,D项错误。
二、材料题
17.(1)
相同,点(6分):重泥中夹对地方的控制:重视航护地方秩序:重视法治:手段灵活多样:
有利于民族的陆合、交流。
不习点(6分)
炮方权力大小不同:秦朝地方权力集中于中块:罗马行省铜有一定的白治权。
治理理念不网:秦潮理念更强调大一统:罗马的治理理金帮有多元性。
基层治理的不网:秦蝴基层治理更为严密。
宗教态度不同:罗马治理注重宗教(基督教)的作用。
治理手段侧重不同:秦朝侧重行政手段,罗马通过行政和军事双重拉制
(2)党和国家的重视、治理理念服务化(服务于人民)、治理主依多元化、治理手段多祥
化、治理模式制度化体系化、治理方式创新化。
(3)提供经验:储备人才;奔实基独。
18.参考示例一
张澜:中国政治近代化的见证与物动者
清末民初时期,张澜倡议慈禧太后还政光睹,拒艳起任国川省春议局议員。展现了他对
清朗专制的不满和对民主的边求:他领导保路运动。粮动辛襄羊命爆发,为推翻好建专制
建立资产阶级民主共和国做出贡献:新民主主义羊命时期,他发越成立中国民主政团同盟,
推动国共合作,反对内战。主张和平建国,展现了爱国与民主的统一新中国成立后,张澜
参与新中因的等建,并当途全国人大常委会制委员长,为新中国民主法治建设贾献力量:此
外,张澜还为近代教育,实业的发展做出了积极贡城。
张闲的事这是中国近代化的缩影,也是中国近现代史的重要姐成部分
示例二:张闲:近代中国救亡图存和民族复兴的代表
示例三:张澜:中国近代化的拉动者
19.
(1)事件:洋务运动:
原因:“中体西用”的根本热路:落后的封建餐理体制(“官督南办”的管理体制):改
治目的优先:对外国技术和人才的依模。
(2)优势:政策制度优势:料桂革命与产业变革机适:企业家精神与妇织活力:全赚协作

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