宁夏银川市第一中学2024-2025学年高三下学期第一次模拟考试，高中\高三\宁夏\银川市\2024-2025学年下\语文
银川一中2025届高三第一次模拟语文试卷参考答隶 1.C 木题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。C“带来热岛效应和密集效应“错误，曲解文 意，由材料二第一段第二句“城市固有的热岛效应和密集效应”可知，热岛效应和密集效应并不 是极端天气带米的，而是城市本米就有的。故选C。 2.D 木题考查学生对文章结构、观点的理解和分析能力。D“其重要性高于气候融资'建设"错误， 于文无据。材料二第三段提出“增强城市应对极端天气的硬实力“，具体的措施是“一方面要优 化布局城市绿地、公园和生态环境系统+另一方面，高度重视气候融资·建设”，原文在这两方 面没有进行比较，不能得出“重要性高于”的结论。故选D。 3.A 本题考查学生对文章重要概念的理解和分析能力。“韧性城市”的定义在材料一第二段：在逆变 环境中具备附受、适应和迅速恢复能力的城市。包括公共安全事件、城市承灾系统、安全韧性 管理三个维度，风险识别、状态评估、规划响应、策咯制定四个方面内容。A属于企业助力建 设大学智慧校园，不属于韧性城市建设行为.B伦敦域市建设的风险评估，符合建设“韧性城市 的风险识别等内容。C北京城市智慧化防洪指挥调度体系，属于建设“韧性城市"的城市承灾系 统维度。D.纽约政府制定新的建筑韧性设计指南，属于安全韧性管理维度。故选A。 4.C 本题考查学生对材料内容的理解和分析图表的能力，C,“体现了安全韧性城市的适应、恢复的关 键特征“错误，不能体现“恢复"的特征。图2中的城市承灾系统包括冗余性、多样性、多网铬 连通性、适应性，而“恢复力”属于“安全韧性管理”。故选C。 5.①利用数字技术，可以科学分析、总结、掌握极端气候演变规律，做出准确风险评估。②利 用数字技术，可以加大城市数字动态感知体系的布局和建构，强化城市应对极端天气的“硬实 力”。③利用数字技术，可以对灾害进行动态监测、精准预报、及时预警，提高城市的应变性和 应急响应能力。④利用数字技术，可以将警报信息全面传递给受众，为他们的防灾应急决策提 供数据支撑，（答对三点即可给满分） 6.B 本恩考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“没有人可以从这样的悲哀中挣脱 出来”错误，该句表述不准确，过于绝对，结合原文，作者认为“美好水远是一瞬”，我们所拥有 的“都注定会失去”，想到此进而忧从中来，不可断绝“，但是后文写到李白带来了“与尔同销万 古愁”的侃快，苏东坡为人们找到了精神的落脚点，虽然“江水滔滔奔流东去”，但“大江恒在“ 并不是该句所说没有人可以挣脱。故远B 7.B 本题考查学生分析作品的表现手法的能力。B.“鼓恸人们把握时间，奋发有为错误。“一念到此” 是指上句作者想到“人终究还是要直面有限生命的悲哀”，面对人生短暂，美好终将近去，所以“忧 从中来”，并且“不可断绝”，于是发出了“这就是生而为人便水远挥之不去的万古愁"的感叹，直 接表达了作者对生命短暂的无奈和感叹，并没有鼓励人们把操时间，奋发有为的意思。该句无 中生有。故选B。 8.①赫拉克利特变动是世界的根本”的观点与孔子的河流之叹形成对照。(2分》②引出后文 孔子创造了中因文化祖型的观点。(1分)③丰富了文章内容，增添了意蕴.，(1分】 9.①孔子与赫拉克利特面对的河流，是自然意义上的河，②消逝不己、一去不返的人生时光。 ③承载了中国传统文人对自然永恒与生命短暂的哲思的历史文化之河。（每点2分） 10.BDF 本题考查学生文言文断句的能力。第一处：“旧与邻族有怨”，“旧与邻族”作“有”的状语，“怨” 为宾语。动宾结构完整，句意完整，B处断开；第二处：“本帐兵马衰耗“，形容词衰耗“作谓 语，主谓结构完整，句意完整，D处断开：第三处：“秦州“作“纳土”的后置状语，其前省略介 词于”，后置状语后F处断开 11.A 本题考查学生现解文言问语一词多义现象及识记古代文化常识的能力。 A错误。动词，筑城。因为“发兵城其地”，“其地”之前省咯介词“于”，与“其地”一起构成介宾 短语作后置状语。所以“城”作动词。/名词，城郭、城墙。因为“金城”在句中做主语，所以是名 词。句意：调集军队在他们所在之地筑城。/自己认为这关中的险固地势，方圆千里坚固的城防。 B.正确。暗中。/（如果）没有，表示否定的假设。句意：范翔等人暗中得知他们的计谋。假如 没有那人的力量，我就不会有今天. C正确。句意；临事能不苟且而免于损害， D.正确。文化常识的阐述非常正确，与现代汉语的用法一致。 12.B 本题考查学生理解文章内容的能力。“并派知州刘渔在古渭州治所筑城“错误，原文为范翔作陕 漕，权知秦州，遂许之，发兵城其地，建于古消州。城既立，知州刘渔与秦州商贾及居人二干 余家皆在城中”，应是范翔派兵筑城，然后命知州刘渔到城中办公。 13.(1》而秦州缺粮就要出高价买粮，从此秦州开始困窘。 【得分点：“恻”，缺少：“籴”，买入粮：“自足”固定结构，从此：“因”，因弃。】 (2)身居高位但不骄慢，功绩卓著但不自恃，贤德高尚而能居于人下，个性刚直又能包容他人 【得分点：“贵”，身居高位；“特”，自特（或译为“依仗、凭借自己功锁而自满”，或译为过分 自信、所傲自满)：“下”，居于人下：“忍”，包容他人。】 14.①所带兵寡，扼守要害兵力不足，不贪图开疆拓土，确保边疆稳定，兵少而用足，粮草以 自给。 可谓智将：（这两个方面能写出其中一个方面，并指出是“智将”即可得分）②志轻强虏，怯于 小战。勇于大敌，可谓兹将：③关之左右皆为蕃俗，结以恩信，可谓仁将。 【参考译文】 材料一： 曹弗驻守秦州。在泰州之西。设文盈关。关隘设在最要害的地方：关磁的左右，都是外族 人居住，霄玮用恩德信义结交他们，这些外族人都能为他所用，所以秦州每年用兵，只把守文 盈关而已。秦州所守卫的区城少，州兵虽然少但用度充足，所需粮草可以自给白足。从此以后 的将军官员遵守他的老规矩，不改变，不增加。文直以西九十里，有个名为张小哥的部旅，也 称张遵。过去与邻近的部旅有仇极并且自己手下的兵马不足多次流求附泰州而泰州的 前后儿任将军和官员都恩为当地班硅守面爱有签应。等到范翔担任陕州转运使，皙时代理掌管 奏州，就答应了张遵的请求，调集军队在他门所在之地筑城，建在古猬州。城建成后，知州刘 渔与秦州商赏及居人二千多户都住在城中，范翔也帝自到那里稿劳他的部族。与张迎有仇的蕃 人约定出兵截杀刘渔、范羽等人，范羽等人暗中得加他们的计谋，搞赏当天，晚上就回到文盈 关。第二天，莓人起兵，没有抓到范别，于是在半路筑城，截杀过往的商赏及修城士兵民工一 共五六十人，道路断绝，跋兵守在文盈关与新城之间，向新城运送粮食的道路斯绝，城中没有 食物。朝廷狼张异管理秦州，刘涣、郭思率领军队苦战。攻陷贱人在中路所建途的城。朝廷还 是不能放弃古渭。只是不再设置州，设置素主、监酒二个职位，每季度轮换一人带兵驻守，。张 氏世袭蕃远检之职，但是从文盈到古渭九十里，中间只通一条路，路旁就是界濠。秦州每年运 送钱粮供给古谓，面泰州缺烈就要出高价买想，从此泰州开始国襄。张氏既然与蓄羡不和，联 合秦川的军队，一天天地向泰州靠近阻扎，如果秦州与他共惠殖，对于张氏部族有利，而对于 奏州确实没有什么好处。 材料二： 将帅的才干，可以分为九种类型：用自己的德行引导教育部下，用礼法规范部下的行动， 知道部下饥寒，明察他们的辛劳疾苦，这样的将帅被称作仁将。格事能不苟且而免于损害。不 被利连所屈服，宁愿为荣菘献身，色不屈辱求生，这样的将护被称作义将。身份高贵但不骄横 打了胜仕又不自恃功劳、贤德而能谦逊件人，性情刚直又能包空他人，这样的将帅被称作礼将。 作战变化莫测，行动处置变化多瑞。身处逆境能转祸为福，面临危险又出寺制胜，这样的将帅 被称作智将。对有功之人以重赏，对有过之人以重罚，奖赏不艳延，惩罚不区分地位高下，这 样的将帅枝称作信将。身手矫捷，冲锋陷降时肤如战马，气概能胜过千夫，长于掌控战场的局 停，又擅长剑戟。这样的将帅被称作步将。能攀高山，走隆地，骑射如飞，进攻时身先士卒， 撒退时在队伍后面殿后。这样的将帅被称作骑将。气盖三军，度视强敌，对小的战役小心谨镇： 面对强大的敌人则念烧念身，这样的等帅被称作猛等。遇见贤人好像自己觉得比不上，从谏如 流，特人觉厚又不失刚直，勇敢果断又富于计谋，这样的将帅被称作大将。 15.A 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。A.“暗指小人得势架狂“错误。桃李含笑盛开是描写清 明佳节的大好春光，与下句形成对比，并非暗指小人得势，故选A。 16.①首领两联将清明时节大自然的生机勃勃与荒坟野冢对比，表达了诗人对于人生短暂，世事 无情的无奈与悲愁。②颈联两典故对比鲜明，贤悬境界辽异，暗含对高蹈品格的赞扬，对贪部 愚赛的否定。表达了诗人认为人终有一死，但人生意义有别。③尾联点出了“贤愚同丘”的生命 归宿，表达了诗人在困境中寻求自我开解的精神突围。 解析：本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感和表现手法的能力。这是诗人触景生情之作， 通篇运用对比手法，抒发了人生无常的慨叹。首联描写清明之时两幅不同的画面。“佳节清明桃 李笑”，清明正是春暖花开之时，百花竞相开放，争奇斗艳。常见的桃花李花更是錠开花苞，盛 开于春风之中，似有欢笑之意。“野田荒冢只生愁”，清明也正是人们上坟祭祖的日子，走到坟 场，只见荒冢累累，心中自然会生出许多凄谅：况值祭祀时候，难免忆及长眠之先人，又要产 生悲哀，这就是“只生愁”的含义。领联描写清明时节生物的活跃情景，首领两联将清明时节大 自然的生机勃勃与荒坟野冢对比，表达了诗人对于人生短暂，世事无情的无奈与悲愁，颈联专
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