东北三省三校（哈师大附中、辽宁省实验中学、东北师大附中）2025年高三第一次联合模拟考试，高中\高三\多省联考\2024-2025学年下\语文，三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。
哈师大附中东北师大附中辽宁省实验中学 2025年高三第一次联合模拟考试语文学科参考答案 1B【解析]对新职业分类关系的表述逻辑错误。与新质生产力密切相关的新职业、绿色职 业以及源于生活多元需求类职业之间并非完全相互粒立的分类关系。 2B【解析]A项，新型劳动资料的科技属性高是新质生产力发展的一个因素，但不是唯一决 定因素，说法过于绝对：C项，新职业发展受多种因素影响，不能简单地由新职业发展缓慢 得出新质生产力水平必然较低的结论：D项，材料三明确提到新职业对传统业态进行了数 字化赋能，故该项说法铅误。 3.A【解析)要素组合跃升强调要素之间的优化组合和更新，使整体发生质的变化。A项中 传统制造业企业转型为智能制造企业，涉及劳动资料智能设各等)、劳动对象产品和生 产方式的转变)以及劳动者技能要求等多方面的变革，体现了要素组合的跃升：B项主要强 调新型劳动资料对生产效率和员工技能的影响C项侧重于新职业对就业市场的影响：D项 主要突出新型劳动对象对企业研发和产业升级的作用均不如A频全面体现要素组合跃升 的影响， 4.摩擦性失业是指由于传统劳动力市场存在较强的市场定地供需双方的匹配效率大打折扣 而产生的失业类型。2分)新职业与数字技术相伴而生，提升了劳动要素供需双方的信息匹 配原案，例如直播招聘，在很大程度者的就业比例，减少了因信息不匹配导致的摩擦性失业。 (2分) 5,①加强对新型劳动者的培养和引进新型劳动者是新质生产力发展的关键要素，具备适应先 进技术和装备的能力，能推动科技创新和产业转型。 ②大力推动新型劳动资料的研发与应用，新型劳动资料具有更高科技属性，有助于提升生产 效率和产业竞争力 ③积极引导和支持新职业发展。新职业与新质生产力密切相关，能创造大量就业机会，还能 满足经济转型，促进经济结构优化升级。 ④大力推进生产要素组合实现跃升。提升要素配置效率，提高全要素生产率。 (每点2分，任答三点满分，如针对新型劳动对象角度答题，也可酌情赋分。)】 6B【解析]A项中“反映出“我”性格中自尊的一面”错，提及自己的“公司高管身份”，只 是认为这种身份“哪好意思去类破烂？”“对付这种小人这是简单兵法”，而强调“商人” 身份，也无非强调“我怎么能吃亏呢？”，这些想法的背后是其性格中“自负”的一面。C 项，在“我”的心中，小老头是“小人”，“我”理解的小老头的笑意，应是为能定期来拿纸 皮，有利可图而笑：而非是因为我“不计前嫌”，内心充满感激而笑。此时此刻的“我”是 带着有色眼镜看小老头的，无法体会出小老头真诚的感微。D项“小老头在我面前高不可 攀”，主要因为我被小老头真诚坦荡、质朴的情谊感动，反思自己在整件事情中费尽心机， 自私虚伪。 7.B[解析]“日光清澈”“眼神像被点燃的蜡烛”不是伏笔。 8.①题目巧妙概括了小说的主要情节，“我”与“小老头”的故事源于“纸皮”，过程中我使 用了“化敌为友，趋利避害”的兵法： ②“纸上谈兵”比喻空谈理论，不能解决实际问题。题目巧妙暗示小说主题：人与人交往， 复杂“兵法”“心计”是虚伪的“空谈”，唯有真诚和善意，才是消除隔阂最强大的力量： ③借用成语，让读者首先联想到成语的本意，吸引读者阅读兴趣，在阅读后更有回味空间。 (答对一点得2分，答对任意两点得4分。有其他答案，言之成理也可给分。) 9.①故事情节符合常理，真实自然。小说主人公因丢纸皮而恨“贼”，撞“暖”后用自己的 方式“惩”赋，符合人之常情： ②人物性格符合真实人性。小老头羞愧于老伴做错事，而“我”却“不计前嫌”，这让老人 无比感激，尽力回报，这里的“羞愧”和“感激”都是人性最真实自然的表现。 ③主题表达自然不氮刻意。“我”因自私狭隘而内心腹惫不堪，小老头善良真诚、质朴坦荡， 让“我”心生嫩畏，不禁释然，使读者能自然感受到打动人的力量 (每点2分，有其他答案，言之成理，也可给分。) 10.BDG【解析)]“丑父大义”语意完整，交代了假设的条件“如果懂得大义”，故B处斯： “宜言于顷公日”中“言于日”是常用搭配，指“对寸人说”，故D处断：“君慢侮而怒诸 侯”是完整的事件及相应结果，中间不宜斯开，故处最后的分句是对齐侯做法的定性，中间 不宜断开。综上，BDG处断，句意逢丑父如果懂得大义，应对顷公说，君士轻慢作辱并惹 怒了诸候，这是很严重的失礼。 11.C【解析C项“同‘邀'，指约定”错次“要”指要挟。 12.C【解析]C项“控制了公子突，并发兵攻打卫国”表述错误，此处是宋人控制了公子 突，郑留公出遗到卫国，而不是改打魏国。 13.(1)一个人不排拒用死米使他的国君免于祸患，我杀了他不吉利，（还是）枚免他，来鼓 励那些侍奉国君的人 (2)祭仲把自己的君主置于人们很崇尚的位置，来数活自己的君主，所以《春秋》认为 他懂得权变而予以推崇。 【解析(1)中关键词“难”“免”“劝”，“难”译为“排拒、排斥”或“以…为难”； “免”使动用法，译为“使免于祸患”；“劝”译为“勉励、鼓励”。 (2)中关键词“措”“贵”“贤”，“措”译为“放置、置于”：“贵”译为“尊重、崇尚”； “贤”译为“推崇、崇尚”或“以为贤”。 14标准：是否使君主“荣”。（国君学荣与否】 董仲舒认为公子忽离郑是谦恭避让，有道德的君子称赞这种做法，祭仲把公子忽置于人们 所称赞的境遇中，保全了君主的“荣”，所以祭仲“中权”逢丑父虽代君任患，却陷齐侯于 逃遁的屈辱，被俘虏却选生，是君子很轻蔑的，逢丑父把他的君主置于人们很轻蔑的位置， 未能保全君主的“荣”，所以逢丑父“不中权”。 15.D【解析]D项“将税户承诺微纳给国家的赋税比作画饼”表述有误，“充饥画饼诚堪笑” 描述的是在按户口给月粮这件事上，相关人员中饱私囊，使得百姓无法得到真正的救助，所 谓的按户口给月粮就成了像画饼一样的虚假承诺，百姓无法靠此充饥，这里是对这些人欺编 百姓、让百姓空欢喜行为的讽刺。 16.相同点： ①讽刺：两首曲子都以讽刺直击社会丑恶现象。《滚绣球》嘲讽义仓管理腐败，税户侵吞 物资，百姓未得实惠：《咏喇叭》讽刺宦官依仗权势作威作福，弧假虎威： ②语言通俗质朴：如本曲“快活了些社长知房”，《咏喇叭》“曲儿小腔儿大”等。 不同点： ①表现手法不同。《滚绣球》以白描直陈为主，通过写实揭露社会间题：《咏喇叭》侧重 借物喻人，借喇叭、喷呐的特征和作用，比喻宦官群体囂张跋扈、危害四方的形象。 ②结构安排不同。《滚绣球》叙事性强，通过“借贷数补答”“劝粜到江乡”等事件层层推 进，展现义仓腐败的完整链条：《咏喇叭》围绕“喇叭”反复渲染，“吹之声”贯穿全篇， (相同点与不同点中的四点，任意答出三点即赋满分) 17.(1)信面见疑 忠而被谤 (2)江山如百 画图难足 (3)商人重利轻别离，前月浮梁买茶去（矮纸斜行闲作节晴窗细乳戏分茶/休对故人思故国，且 将新火试新茶/被酒莫惊春睡重，赌书消得泼杂香 18.A【解析]“及时雨”与四个选项都属于定少结构型可语，“及时”是形容词，A选项“糊 途”是与名的性服，方须“滚刀”在这里表示使刀滚的动作：C 19.①“帅先”应改为“率先” 展露头角”应改为“崭露头角”③“一但”应改为“一旦”。找对一处未改对]即给七分， 找对并改对任意两处即得满分，多改且改错1处倒扣1分) 20.A:添砖加瓦；B锐不可当突飞猛进：C:后来居上。 21.①表示特殊含义：这里被赋予了在科技行业应用环节中各方激烈竞争、互相比拼等新的特 殊含义： ②形象生动，增强画面感：精准地描绘了国内科技行业应用环节激烈的竞争状态，让人直 观地感受到行业发展的汹涌态势： ③新颖活泼，彰显时代特色：“卷”作为网络流行语，具有鲜明的时代特色和独特的文化 内涵，能够引起读者的共鸣和兴趣： ④幽默族谐：“卷”以一种相对轻松的方式来描述严肃的行业竞争现象，塔强了文本的亲和 力。（每点2分，答出3点即满分。其他答案言之成理也可的情赋分，如“卷”与下文的“浪 花朵朵”联系紧密自然等。) 22,长期以来，有一道屏障横亘在A1研发领域。这道屏障阻碍诸多科研团队突破传统算法 瓶颈，以实现跨场景精准应用，使研究一直深路僵局，而DeepSeek打破了这一僵局。 23.参照高考评分标准。
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