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历史试卷-山东省济宁市第一中学2023-2024学年高三下学期3月月考

更新时间:2025-04-03 18:27:56

试卷分类:高三历史

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历史试卷-山东省济宁市第一中学2023-2024学年高三下学期3月月考(图1)

历史试卷-山东省济宁市第一中学2023-2024学年高三下学期3月月考(图2)


1.西周时期,所有国家大事,包括军事行动,周天子都要以宗主的资格,按照礼制,到宗庙向祖先请示报
告,所有的命令包括作战的命令都必须在宗庙发布。西周的这些做法旨在()
A.表达对祖先的尊敬
B.显示周政权的合法性
C.巩固贵族间的团结
D.树立天子的绝对权威
【答案】C
【解析】
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问词可知,这是目的题。时空范围为西周(中国)。据材料并
结合所学知识可知,西周国家大事在宗主”、“宗庙”形式下进行,“宗主”、“宗庙"体现了对祖宗的崇拜,
这说明西周统治者借助祖先崇拜来维系统治,进而巩固贵族间的团结,C项正确;表达对祖先的尊敬是表
象,排除A项:西周政权的合法性通过材料所列的举措并不能得以显示,排除B项:西周天子并没有绝对
权威,排除D项。故选C项。
2.如表为文献中记载的汉代皇帝的一些做法。它反映出当时经学(》
文献
记载内容
《汉书·宜帝
(宣帝下诏)传曰:“孝弟也者,其为仁之本欤!”其令郡国
纪》
举孝弟,有仁义闻于乡里者各一人。
(成帝在对策时说)天地之道何贵?王者之法何如?“六经”
汉书·杜周
之义何上?人之行何先?取人之术何以?当世之治何务?各
传》
以经对。
《后汉书·光
《春秋》之义,立子以贵。东汉王阳,皇后之子,宜承大统。
武帝纪》
A.成为朝廷处理政事基本依据
B.在统治者的异化宣传中趋于僵化
C.逐渐罢其他思想成为正统
D.被作为处理社会事务的法律规范
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主趣干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是:汉代(中国)。据本题材料概括得出主要结论是:宜帝下诏把经学倡导的孝弟、仁义作为察举人才的标准,汉成帝用经学来回答一些广泛的策问题目,东汉光武帝按《春秋》的大义,选立维承人,以身
份高贵为标准,汉代皇帝的做法反映出当时经学成为明廷处理政事基本依据,A项正确:汉代皇帝依据经
学处理政事,经学没有僵化,排除B项:西汉武帝时儒学已经成为正统思想,排除C项:材料中的皇帝处
理的是政事,不是社会事务,而且没有体现经学对法律的影响,排除D项。故选A项
3.唐开元二十五年(737)三月,玄宗下诏宣布实行“折纳”新措施。规定,关内诸州的课口把原来交纳
纺织品的庸、调改为折纳粟米:河南、河北不通水运之州的课口,把原来交纳的租粟改为折纳绢布。这一
规定意在
A.降低政府税赋的征管成本
B.抑制富商大贾的获利资源
C.改善税赋征收单一化状况
D.提高农副产品商品化程度
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“关内诸州的课口把原来交纳纺织品的庸、调改为折纳粟米:河南、河北不通水运之州
的课口,把原来交纳的租粟改为折纳绢布”可得出不同地区交纳赋税的方式不一样,主要是根当地经济发
展状况而定,这有利于降低政府税赋的征管成本,A项正确:材料主自并不是针对富商,排除B项:材料
没有体现改变单一化状况,排除C项:材料强调征税,而不是农业商品化程度发展,排除D项。故选A
项。
4.宋初川蜀山区州县“豪民多‘旁户””,有人认为这些地区经常动乱是“豪民啸聚旁户之由”。996年8
月,宋太宗下诏进行治理。所派大臣复奏说:“旁户素役属豪民,皆相承数世,一旦更以他帅领之,恐人心遂扰,
因生他变。”所下诏令也随之废止。据此可知,“旁户”的存在()
A.适应当地经济发展水平
B.导致当地的社会动荡
C.制约了国家政令的推行
D.松弛了封建依附关系
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主趣干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是:宋朝时期(中国)。根据材料“旁户素役属豪民,皆相承数世,一旦更以他帅领之,恐人心遂扰,因
生他变”可知,大臣认为旁户素来归属地方豪强管理,如果更换管理的机构或人物,容易造成民心混乱,
引发变乱,因此不能随意变换当地的管理措施。所以旁户的存在是迎合当地的发展水平的,A项正确:根
据材料可知,有人推断当地的动乱是因为豪强带领旁户造成的,所以导致当地动荡的原因并非旁户且这是
部分人的推断,排除B项:材料中说所派大臣复奏的担忧导致诏令废止,从而制约了国家政令的推行,排
除C项:材料中说豪强地主势力范围内有大量依附的“旁户”,这是封建依附关系的强化,排除D项。故选A项。5.太平天国时期,洪秀全一方面把传统的儒家经典斥之为“妖书”并禁止人民阅读,另一方面他又用儒家
术语来解释他的拜上帝教教义。他的这一矛居做法反映出太平天国运动()
A.推动了中西文化融合
B.缺乏科学理论作指导
C.没有广泛的社会基础
D.遏制了西方文化侵咯
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择趣。据本题主趣干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是:太平天国时期(中国)。据材料“把传统的儒家经典斥之为‘妖书”并禁止人民阅读,另一方面
他又用儒家术语来解释他的拜上帝教教义”和所学可知,洪秀全在否定传统封建思想的同时,又不得不利
用其解析另一种“拜上帝教”封建迷信思想组织活动,属于由于农民阶级局限性所致理论上的落后性,B项
正确:材料强调的是矛盾的做法,是局限性,排除A项:太平天国运动发动了广大的农民阶级,排除C
项:太平天国运动最终失败,“遏制了”的说法不符合史实,排除D项。故选B项。
6.19世纪末,以康梁为代表的资产阶级知识分子开展了戊戌变法。20世纪初,清政府又推行“新政”。这
两场改革都()
A.践行了“中体西用”思想
B.促成了思想解放潮流
C.改变了清政府的围际形象
D.推动了近代化的发展
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确
时空是近代中国。结合所学内容可知,戊戌变法是为了变革中国政体,挽救民族危机,起到了思想解放的
作用:清末新政是清政府为了挽救自己的统治危机,虽然以失败告终,但也在一定程度上促进了中国近代
政治、教育的发展。所以这两场改革都推动了中国近代化的发展,D项正确:戊戌变法要求变革政治制
度,没有践行“中体西用”,排除A项:清末新政没有促成思想解放潮流,挂除B项:这两场改革最终都以
失败告终,没有能够改变清政府的国际形象,排除C项。故选D项。
7.如表为1881一1915年中国机制丝与手缫丝的生产变动情况表(单位:万市担)。表中数据的变化说明当时

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