【福建卷】福建省2024-2025学年2025届高三百校12月测评联考（金太阳下标FJ）（12.19-12.20），高中\高三\福建省\2024-2025学年上\语文三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。
2024~2025学年高三12月测评（福建）·语文 参考答案、提示及评分细则 题号 1 2 3 6 7 10 11 12 15 答案 日 A D D C BDF C B 1.【答案】B(3分) 【解析】B项错误，从材料二第一段“这种感受性不仅仅停留在初级的、直接的、现实的感官层而，而且是一种 深层次的超越性的精神境界”可知，艺术的感受性是“不仅仅停留”而不是“不停留”， 2.【答案】A(3分) 【解析】A项错误，原文是“从析学角度看，审美感受不但是人类精神结构的重要组成部分，而且是人类把握世 界的一种非常独特的方式，它区别于感官方式，理性方式和信仰方式，通过有限把握无限，具有鲜明的精神品 性和不可或缺的生命价值”，指的是市美感受有鲜明的精神品性和生俞价值，不是说“审美感受和人们的信仰 相似的点是具有鲜明的梢神品性和生命价值”。 3.【答案D(3分) 【解析】材料一第③段核心观点是：现代中国“政治美学”思想遗产的形成既标志着马克思主义中国化的理论 创造，也体现了中国美学价值选择的重心和方向。D项，毛泽东在《在延安文艺座谈会上的讲话》中的论述， 直接体现了马克思主义中国化在文艺领域的具体应用，强调文艺为工农兵和无产阶级政治服务，这与现代中 国“政治美学”思想的核心观点是一致的。A项强调《蒙娜丽莎》的艺术魅力主要体现在绘画艺术本身的审美 价值等方面，不符合本段核心观点：B项指出亚里士多德的《诗学》主要是关于古希腊戏剧等文学艺术理论的 阐述，不符合本段核心观点：C项体现的是古代文学创作与时代，社会事件的关系，与现代中国“政治美学”思 想遗产的形成及核心观点所强调的马克思主义，传统美学资源对其形成的影响以及在新时代的意义等内容 联系不紧密，不能支撑本段核心观点。 4.【答案】①跨文化隐合创新：采用现代舞编排手法演绎传统古画《千里江山图》，借鉴西方舞蹈理念拓展形式， 突破传统舞蹈形式，契合材料一中跨文化类学新范式，实现了跨文化语境下的艺术创新，②传承本土美学： 深挖《千里江山图》蕴含的宋代美学、传统文化精随，从服饰、发髻高度还原古画造型与色彩，到舞者举手投足 间传递出对传统文化的尊崇，契合材料一中传承中国思想资源的观点，全方位传承了本土美学思想。③唤起 深度审美感受：借舞者灵动姿态、夺目服饰冲击观众感官，助其突破现实束缚，沉浸宋画意境，契合材料二中 审美直观性、超越性特点，激发独特审美感受。④凸显艺术本质特性：借舞者尊崇之情点燃大众文化认同，传 递坚韧、静美等精神养分，契合材料二关于艺术本质是超越性感受性的说法，凸显艺术在引导人追寻自由自 然理想人格上的价值 【评分细则】每点2分，任意答出两点即可，意思相近即可。 【解析】本题考查灵活运用材料一、二美学理论，剖析艺术作品美学价值的能力。需要精准提炼两则材料中的 相关观点，可从“跨文化融合创新”“传承木土美学”“唤起深度审美感受”“凸显艺术木质特性”等方面展开分 析，需要深挖作品文化价值，以此全面解读作品美学意义。 5.【答案】①要善于从日常经验中解放出来，通过艺术去追求自由自然的理想人格和理想境界，去体悟自然的生 存秩序、开显出宇宙的生命法则，浮现出人性的本质本真。②要深入人类精神深处和世界存在的远方，凭借 生动的感官和具体的形象去体悟、感受世界的深远，广大、神秘和美妙。③要善于汲取中华文明的各种素养， 善于从中华文明中去深人开掘和发育人类的审美感受体系， 【评分细则】每点2分，意思对即可， 【解析】解答此题，应围绕提升自己的市美感受的具体做法去谈。由材料二“人通过艺术从日常经验中解放出 来，超越了时间和空间的限制…体悟自然的生存秩序、开显出宇宙的生命法则，浮现出人性的本质本真”可 知，要提升自己的审美感受就要善于从日常经验中解放出来，通过艺术去追求自由自然的理想人格和理想境 界，去体悟自然的生存秩序，开显出宇宙的生命法则，浮现出人性的本质本真。由“审类感受同样依獭于感官 活动…凭借生动的感官和具体的形象去体悟、感受世界的深远、广大、神秘和美妙”可知，要提升自己的审 美感受就要深人人类精神深处和世界存在的远方，凭借生动的感官和具体的形象去体格，感受世界的深远、 广大、神秘和美妙。由“中华文明则深人开掘和发育了人类的审美感受体系“必定会对人类未来文化发展 作出巨大贡献”可知，要提升自己的审美感受就要善于汲取中华文明的各种素养，善于从中华文明中去深人 开掘和发育人类的审类感受体系。 6.【答案】D(3分) 【解析】“大都市”“同时也有点焦虑，以致于一夜不睦睡”错误。文中提到的是“都市”，而非“大都市”：新环境 和新同事让他兴奋，可以使他一夜不瞌睡，不是焦虑。 7.【答案】C(3分) 【解析】“表明了他对赵振国进步的信心”错误。文中叙写高生兰对朱明山的帮助，主要是回忆自己的成长经 历，没有明确体现对赵振国进步的信心这一点。 8.【答案】①通过“没有耀眼的电灯，月牙和繁星从蓝天上透过树丛”的描写，展现了农村夏夜自然的环境特征 利用“淡淡的光芒投射到模糊的瓦房上和有两片竹林子的院落里”的光影效果，传达出夏夜的宁静和柔和，增 强了农村夏夜的宁静氛围。②通过“水渠无声地流过去，各种爱叫的昆虫快活地聒噪”的声音描写，表现了农 村夏夜的生机与活力。③通过“没有耀眼的电灯”与都市形成对比，“宣传员用传话简向在打麦场上乘凉的居 民报告最近的新闻”的描写，展现了农村夏夜特有的人文氛固。 【评分细则】每点2分，任意答出两点，意思对即可， 【解析】本题考查对环境描写手法的理解和分析能力，重点是如何通过文字描写来凸显农村夏夜的典型特征。 需要从自然景观（如月光、星光、植被等）、声音（自然声音和人为声音）以及和其他环境（如都市）的对比等方 面入手。先找出文中描写自然景观的句子，分析其展现的农村夏夜宁静自然的特点：再找出关于声音的描 写，体会这些声音如何体现农村夏夜的氛围：最后关注与都市对比和文化内涵，理解这种对比对凸显农村夏 夜特征的作用。 9.【答案】甲组示例：①朱明山作为新任县委书记，他的亲民作风体现在与群众同吃同坐，不搞特殊化，这展现了 他平易近人、接地气的形象，也是他能够迅速融入新环境、与干部群众建立联系的关键。②朱明山在新环境 中迅速承担起领导责任，他的责任感和对工作的认真态度，体现在他主动了解县情、关心群众生活，以及对赵 振国的鼓励和指导中。③赵报国回顾过往基层工作经历，朱明山开导他在工作里学习奋进，都彰显干部扎根 实干，不懈奋斗的精神。 乙组示例：①朱明山初来乍到，迅速与当地干部群众建立起联系，快速适应新环境。②朱明山作为新任县委 书记，快速了解县情，迅速处理与干部的关系，迅速适应新角色。③朱明山和赵振国都面对新环境和新角色 带来的挑战，他们需及时调整自己的心态和行为，以适应这些新挑战。 【评分细则】每点2分，意思对即可。 【解析】本题考查对文学作品的理解和分析，以及如何围绕关键词写短评的能力。，短评需要紧扣关键词，从 文章内容出发，提炼出文章的主题、人物形象，写作手法等，并结合关键词进行分析， 10.【答案】BDF 【评分细则】每涂对一处给】分，涂黑超过三处不给分。 【解析】后重前轻”描述了这种工具的结构特点，是一个相对独立的部分，“轻”后断开，“挈水若抽”是对工具 使用效果的描述，“抽”后断开：“其名为棉”是对这种工具名称的介绍，“棉”后断开：“用力寡而见功多”则是 进一步说明这种工具的优点，是一个相对独立的表意部分。原文画波浪线处断句为：后重前轻，挈水若抽， 其名为棉，用力寡而见功多。 11.【答案】C(3分)》 【解析】意思不同。文中是恢复的意思，“寒暑易节，始一反焉”的“反”是返回 12.【答案】B(3分) 【解析】“惊愕且羞愧，低头无言以对”的神态是在老人批评前子贡就有的。 13.【答案】(1)你莫非就是那个以博学多识来和圣人相比，独自抚琴悲歌，向天下人卖弄名声的人吗？ (2)普天之下的诋毁与称誉，对他都毫无增益和损害，这就是道德完备的人啊！ 【评分细则】(1)“拟“卖“于天下”各1分，句意1分：(2)“益“损”各1分，句意2分， 【解析】(1)拟：相比；卖：卖弄：于天下，状语后置：(2)益：增加，增益：损：减少，损害。 14.【答案】①推崇白然无为的生活哲学。②重视道德修养与内心纯净，③批判功利主义与机巧心态， 【评分细则】每点2分，三点5分，意思对即可。 【解析】本题考查对古代寓言故事寓意的理解和概括能力。学生需要从故事的内容、人物行为、对话以及结 果等方面进行思考，从而提炼出故事所要传达的深层含义。 15.【答案1C(3分) 【解析】“借代”“晚霞因为…显得很低”错误。没有运用借代：这里也不是直接描述晚霞的美丽和喜色笼罩 的山野的低矮，面是通过落日、荐岑等景象来烘托关羽的忠魂和正气。 16.【答案】①崇敬缅怀之情。诗人缅怀关羽一生，感概他从未改变的实现一统中原的志向，充分肯定与礼赞他 的“忠魂”“正气”，体现了诗人对关羽的敬仰和缅怀。②概叹惋惜之情。诗中的“三角米酬一统志，中原不死 万年心”表达了诗人对关羽壮志未例的惋惜之情。 【评分细则】每点3分，意思对即可 【解析】本题考查诗歌的情感分析。通过解读诗歌的内容，包括诗句中的意象、表达的志向以及诗人的行为 等方面，来挖辐诗人所蕴含的复杂情感如崇敬缅怀、惋惜和对历史得失的感悟等。 17.【答案】(1)见贤思齐焉见不贤而内自省也 (2)胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨 (3)大弦嘈嘈如急雨浩浩平如冯虚御风（小弦切切如私语/无边落木萧萧下/寻寻觅觅/冷冷清清/凄凄惨 惨戚成/不尽长江滚滚来/飘飘乎如遗世独立) 【评分细则】每答对一空给1分，有错别字，添字、诚字该空不给分。第(3)句答案仅为示例，“或”字前后是一 首诗（词）中相连的上下句，也给分，如有其他答案，只要符合要求，即可给分。 【解析】本题是情境式欺写。必须熟记有关背诵篇目的内容，答题时审读题干，把握提示，联想诗文是关键。 默写的诗句与题干的要求要一致，书写要正确，不能出现错别字或添字、减字。 18.【答案】构图要素主要包括：①圆形图案：代表着闭结与和谐，寓意京族内部的闭结以及与海祥形成的一种和 谐的关系。②海浪图案：富有流动感的海浪寓意京族与海洋的紧密联系，象征着京族人民在海洋生活中所
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