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(一)阅读I(本题共5小题.19分) 1,(3分)A(由材料一“也许是因为进化论的乐观主义使思想史家相信，这只不过是可以省略的时段，他们的责 任是把思想史写成一个不断推陈出新的大链条”可知，选项曲解文意。) 2.(3分)C(由材料二“西洋传统的油画填没画底，不留空白，画面上动荡的光和气氛仍是物理的目睹的实质” 可知，选项以偏概全，不能得出所有西洋油画“缺乏一种形而上的非写实的宇宙灵气”。) 3.(3分)B(阅读材料一可知，选项推断的内容与材料内容不符。) 4.(4分)相同点：①都是在具体形式上表现出来的空缺部分。②都在空白的后面有着丰富的内容。(2分)不 同点：①思想史的空白是撰写者对“平庸”“断裂”、停滞时代的省略忽路。②中国书画论上的空白是创作者 有意设计，蕴含着最富包孕性的内容。(2分)（学生回答准确、恰当即可，若有其他答案，言之成理，符合题 意，亦可的情给分) 5.(6分)①材料一采用层进式论证结构，由引论、本论、结论三部分构成，逐步深入，层次清晰，结构严谨。② 材料一首段提出“思想史不愿叙述思想仿佛停滞或显得平庸的时代”的论题，并展开分析。③第二段进一步 分析了思想史写作的特点，并将其与中国书画论进行了对比分析，强调了思想史中的空白或断裂处恰恰蕴 含着丰富的内容，深化了引论部分提出的论题，为结论部分的得出提供了有力的支撑。④第三段得出结论： “空白”的背后其实写满了未发表的文字。这一结论既是对前面分析的总结，也是对论题的深人回答，揭示 了思想史中“空白”的真实面貌和潜在价值。（答出论证结构，得2分：答出具体分析.得4分，共6分）（学生 回答准确、恰当即可，若有其他答案，言之成理，符合题意，亦可酌情给分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题.16分） 6.(3分)D(“情节曲折跌宕、人物行动复杂.这些都能激发读者的阅读兴趣.引人深思”错误，这篇小说以平实 的叙述展现了教师与学生之间的故事，情节并不曲折，人物行动也很单纯。) 7.(3分)B(“也因此对马可的心灵造成了巨大的伤害，‘我'不是一个好老师”错误，小说中“我”用胶布贴马可 嘴巴的情节并不能简单地视为体罚，更多的是一种即时的课堂管理手段.且后续“我”也及时撕掉了胶布.并 没有对马可造成持久的伤害。这也不能说明“我”不是一个好老师。】 8.(6分)①起初，“我”是一名初上讲台，不知道如何驾取自己课堂的新教师。主要通过应对马可上课说话时 的处理，展示了“我”在课堂上的尴尬。这时的“我”富有爱心、宽容，但路显快乏经验。②后来，“我”精心构 思出一项有趣且有深意的作业，让学生喜欢，也增强了他们的自信心。这体现了“我”的成熟和富有慧心。 ③多年以后，“我”了解到自己当年所布置的作业带给学生一生的影响，更进一步表现出“我”作为教师富有 爱心、慧心，感情细腻丰富的特点，而“我”也因此感到欣慰。（每点2分，学生回答准确、恰当即可：若有其他 答案，言之成理，符合题意，亦可的情给分) 9.(4分)①小说通过生动有趣的细节展现人物的个性。如“我看看马可的反应，他正向我眨眼示意。够了！ 我笑起来。在全班的笑声中，我走到马可的桌旁，撕掉胶布，耸耸肩”这一细节描写，意趣十足，展现出了孩 子的调皮和女教师的性情。②小说采用第一人称叙事，以主人公女教师自述的方式将师生间的故事娓娓道 来，简洁明快，毫无拖沓之感，同时也增强了故事的真实信。如小说开篇，寥寥几笔，语言亲切自然，内涵丰 富，足以表达人物的内心世界。（每点2分，学生回答准确、恰当即可；若有其他答案，言之成理，符合题意， 亦可的情给分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题.20分） 10.(3分)BC℉（整个句子的主语是吴隐之，“善谈论”中“善”做谓语动词，结构完整，所以B处应断开，“博涉文 史”为广泛地涉猎文史，核心谓语动词是“涉”，“博”是副同做状语，“文史”是宾语，所以C、F处应断开，“以 儒雅”是“标名”的方式状语，不宜断开。) (3分)B(“用法相同”错，“的而饮之”中的“而”表示承接，连接了两个动作，表示先后顺序，即先的水，后饮 水：《劝学》“君子博学而日参省乎己”中的“而”表示递进，意思是君子广博地学习，而且每天检验反省 自己。) (3分)C(“下属迎合他的喜好进献去骨之鱼”表述错误，由原文“帐下人进鱼，每别去骨存肉，隐之觉其用 意罚而黜焉”可知，下属进献去骨之鱼并非迎合其喜好，而是另有所图，吴隐之察觉后对其进行了处罚。》 (8分)(1)(4分)等到卢循侵犯南海，吴隐之率领并激励将士，坚守了很长时间，他的长子吴旷之在战斗中 牺牲。(“寇”，入侵，侵犯：“率厉”，率领并激励：“战没”，在战斗中牺牲。关键词每处1分.句意1分) (2)(4分)卢循向朝廷上表，认为吴隐之结党依附桓玄，应该加以制裁杀戮，朝廷下诏不同意。(“党附”，结 党依附：“裁裁”，制裁杀裁：“许”，同意、答应。关键词每处1分，句意1分》 (3分)①日常生活方面：在广州任职时，日常饮食极为简单，惟帐、器皿和衣服都存放在外库：经历振乱回 家时身无余财，居住条件简陋：任中领军时，生活困顿，穿着朴素。②俸禄分配方面：每个月领到俸禄后，他 只留下一点作为自己的口粮，其余的全部都分给亲威族人。③职业操守方面：广州多珍异且易滋生贪腐 但他在任职期间始终清廉，面对下属别有用心的进献，能明察并处罚，绝不因利益而动摇原则。（每点1 分，学生回答准确、恰当即可：若有其他答案，言之成理，符合题意，亦可酌情给分) )阅读W(本题共2小题，9分】 (3分)C(“本词以传统的士子感叹报国无门，命途多赛的人生际遇为情感基调贯穿全诗”错误，全词紧紧围 绕着“超然”二字展开，表达词人豁达超脱的胸怀。) (6分)①描写了登上超然台上所见之景：葬春时节，柳条轻拂.词人站在超然台上远望.春水荡漾，春花满城 烟雨笼罩着千家万户。②叙写了登上超然台上所做之事：词人登上超然台烧新火、试新茶，借此来表达自己 的超然情怀。③表达了登上超然台上所生之感：既表达了词人欲归而不能、思亲而不可得的无奈和怅惘之 情，同时，面对难以排解的苦闷，词人认识到，必须超然物外，忘却尘世间一切。于是决定暂且抓紧时机，借吟 诗饮酒以自娱。（每点2分.学生回答准确、恰当即可：若有其他答案，言之成理.符合题意.亦可的情给分》 五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） (6分)(1)吴楚东南坼 乾坤日夜浮 (2)相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋 (3)虽与日月争光可也 士不可以不弘毅 文字运用(20分】 (3分)A(“振葭”是并列结构，“素”和“葭”都是名词，分别指不同的植物。A项，“樯橹”：“樯”指船桅杆， “橹”是划船的工具，二者是并列名词结构，与“蒹葭”结构相同。B项，“琵琶”是单纯词，两个字合起来表 示一种乐器，不能分开解释。C项，“月亮”：“亮”是对“月”的一种状态描述，是陈述式合成词。D项，“舞 榭”：“舞”是动词，“榭”是名词，是偏正式合成词。) (5分)应该用“流传”。(1分)“流传"指传下来或传播开，多用于抽象事物，原文描述的是“美妙秋景和浪 漫情怀”，用“流传”合适。(2分)“留传”指遗留下来传给后代，多用于具体事物，不符合语境。(2分》 (4分)[示例]甲：二者的叶与花也有明显差异 乙：“兼葭”也承担了重要作用（每空2分》 (4分)④句，删去“之便”或改为“可起到固土保水的作用”（或“可供固土保水”）：⑤句，把“不仅”放到“地 上的部分艺叶”后面（或“地上的部分茎叶不仅为其它生物提供了生存空间”）（序号正确，病句修改正确」 每处2分) (4分)[示例]芦苇，亦称“葭”，禾本科多年生草本植物，生长在水边、沼泽等灞湿环境。株较高，茎中空，叶 呈带状.花近麻色。有重要的食用、实用和生态价值。 附文言文参考译文： 吴隐之，字处默，是濮阳邵城人，他是魏回侍中吴质的六世孙。吴隐之容貌俊关，善于言，广泛涉猎文史，以 儒雅著称。他二十岁时就展现出独立的品格，拥有高尚的操守。即使生活清贫，到了傍晚只能豆粥他也不接受 不是通过正当途径得来的粮食。家中没有多余的粮食储备，他也不通过不正当的途径去获取。 广州地区山海环绕，出产各种珍稀物品。一箱珍宝，足以供几代人享用，然而这里瘴气症疫盛行，人们都害怕 到那里去。只有那些家境贫寒、无法自主的人，才会请求补任广州的官吏。因此，前后的刺史大多都贪污受贿。朝 廷为了革徐岭南的弊病，在隆安年间，任命吴隐之为龙腺将军、广州刘史，并授予假节的权力，同时还兼任平越中郎 将。离广州还有二十里，有个地方叫石门，那里有一处泉水叫做贪泉。传说喝了这泉水的人就会产生无尽的贪欲」 吴隐之到达那里后，对他的亲人说：“如果不看到让人贪念的东西，就不会使人心生贪欲。越过五岭就丧失清廉，我 早已道了。”于是，他来到贪泉边，爵起泉水就喝，并且赋诗一首：“古人说这水，一吗就会贪念千金。假如让伯夷 叔齐来函，终究不会改变他们的心。”到了广州后，吴意之的清廉操守更加坚定。他平时吃的只有蔬菜和千鱼罢了 帷帐、器皿和衣服都存放在外库。当时人们认为说他是装出来的，但他始终不政初裹。他的下属给他送鱼时，总是 别除鱼骨只留鱼肉。吴隐之察觉到了下属的用意，就恁罚并贬黜了他。元兴初年，皇帝下诏说：“在家中孝顺父母 行为笃实，在艰难困苦中仍能保持清廉的节操，这实在是做人所雄以做到的，也是君子所应追求的美德。龙跟将 军、广州刺史吴隐之孝顺父母、友爱兄第超过常人，俸禄分给九族，自己生活简朴，节俭得连吃鱼都觉得奢侈。他身 处容易让人产生贪欲的环境中，却能不改操守，享受丰厚的俸禄，家人却不改变节俭的生活。他革除奢侈之风，提 倡节俭之道，使岭南地区的风气大变。我对此很赞赏。可以晋升他的官号为前将军，赐给他五十万钱、一千斛谷。” 等到卢循侵犯南海，吴隐之率领并激励将士，坚守了很长时间，他的长子吴旷之在战斗中牺牲。卢循选攻了一 百多天，越过城墙放火，焚烧了三千多家房屋，死了一万多人，城池终于被攻陷。吴隐之带着家券出逃，想逃回都城 时，被卢循抓住了。卢循向朝廷上表，认为吴臆之结党依附柜玄，应该加以制裁杀戮，朝廷下诏不同意。刘裕给户 猜写信，让他放吴隐之回去，过了很久吴隐之才得以返回。他乘船回来的时侯，船上没有多余的财物。到了家里， 发现只有几亩小地，篱笆国成的院子又小又破，里面只有六间茅屋，连妻子儿女都住不下。刘裕想赐给他车和牛 还想为他建造住宅，他都坚决拒笔了。不久他被任命为度支尚书、太常，但他依然保持着清贫的生活，他用竹篾做 屏风，坐的地方没有毡席。后来他又升任中领军，但清廉节俭的作风始终没有改变。他每个月领到俸禄后，只留下 一点作为自己的口粮，其余的全部都分给亲戚族人，他的家人只能靠自己织布纺纱来雏持生计。有时生活田颜，甚 至要两天才能吃上一颜饭，他自己也总是穿着麻布做成的普通衣服，妻子儿女也从来没有享受过他的棒禄。 义熙八年，吴隐之觉得自己年纪大了，就向朝廷请求锌官。朝廷下诏准许他的请求，并校予他光禄大夫的职 位，还加踢了金章紫绶，赐给他十万钱、三百斛米。义熙九年，吴隐之去世，朝挺追赠他为左光禄大夫，并且加授散 骑常待。吴隐之清廉的操守始终不变，多次受到朝廷的表彰和赏赐，无论是在他辞官的时侯，还是在他去世之后， 常常受到朝廷优厚的赏赐和追赠，那些廉洁奉公的人都以他为荣
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