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语文试卷-河北省石家庄实验中学2025届高三年级第一次调研考试

更新时间:2025-03-15 15:10:32

试卷分类:高三语文

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语文试卷-河北省石家庄实验中学2025届高三年级第一次调研考试(图1)

语文试卷-河北省石家庄实验中学2025届高三年级第一次调研考试(图2)


石家庄实验中学2025届高三年级第一次调研考试
语文试题参考答案
1.B2.D3.C
4。植物的种类决定了其果实的类型
5。①近代科学的兴起与欧洲资本主义的成长相伴随,足够强大的资本主义势力
为自然科学创造了进行研究、观察、实验的物质手段。
②近代欧洲人继承的希脂式数理自然观,一千多年后仍然能推动欧洲科学的发
展,充分显示出理论的力量,
③近代理论科学与应用科学密切结合、相互加速,科学与技术相互促进。
④与资本主义生产方式相适应的制度以及思想、言论、科学研究的自由,解放
了创造力,为科学发展扫清了障碍。
6.B7.B
8.①照应上文:引用父亲书中的回忆性文字照应上文“我迷恋机器”,以此佐证
“我”选择的正确性;②升华主旨:暗示当时的社会环境,凸显机械专业对国家发展
的意义,升华了文章的主题:③引出下文:为下文父亲最终理解并默许“我”的选择
做铺垫,父亲最终理解并支持“我“实现心愿。
9。①事件围绕这段路展开,使事件发展流畅、脉络分明:②通过地点变化推动
事件发展,转换情节,便于读者阅读,使人物形象更丰满:③这段路涉及的地点具
有地方特色,可增强文章的真实性,使情感更加真挚动人:④这段路也是父子俩的
心路历程,见证了儿子走向独立、父亲逐渐放手的过程,
10.CEG
11.C
12.A
13。(1)因此(君主)把握好四方(价格)的高低,国家就没有投机的商人,价格高低
相当,这就是国家经济平衡,
(2)那个时侯,诸侯不能以德施政,(一个个)争抢功劳夺取利益,所以依靠权势
互相排挤。
14.①引用论证,引用孔子的话,说明礼义可以治国。
②事实论证,以齐国不能实现王道和现在国家衰弱、空虚的事实,说明追遂末
利于国无益。
③对比论证,将伊尹、太公与管仲进行对比,又将古今形势进行对比,得出应
崇仁义、力本农的结论。
【参考译文】
材料一
管子说:“君主控制住经济的根本,那么民众就无法把握其末端。君主控制了开
端,那么民众就无法把提其站尾。在流通中的财物,就让它们在关市上交税。粮食
中的财富,就守住春秋两季的价格变动。物品中的财富,就定好价格规定(让它们)
施行。这样,物资只要有变动就可以有相应的措施应对。所以,预先占领物资流通
的梁道,那么商人就无计可施:君主把握物资由上至下的流通过程,那么商人就不
能操飒经济而失去了高颜的利润。因此(君主把疆好四方(价格)的高低,国家就泛有
投机的商人,价格高低相当,这就是国家经济平衡。”
齐拉公问管子:“轻重权变之术什么时侯可以终止?”管子回答道:“就好像四时
交替,没有终止之期。国家有忧怎的时侯,就运用轻重权变改变粮食价格朵调拉财
用,积蓄收存盈余以备奖货之需。天下归服(的时侯),就要使那些有诚信讲仁义的
人士富起来。因此,人民就会重祧礼让,就不会再有行为不合规矩的人。”
管子说:“善于治理国家的君主,就好像黄金和秤陀相平衡的关系一样,如果秤
陀加重,那么黄金就会随之倾侧。所以用权变来治理国家,国力就昌盛,用常规方
法来治理国家,国力就衰微。知今粮食在我国价格较高,在天下价格较低,那么诸
候回的(食)就会自己流入(我国),就好像水(从上)往下流一样。所以物品价格高就
会聚集,价格依就会救去。物品凰积价格较高,发售价格就较低,散布得也就更多。
线币的价值高,那么民众就拼命追求其中的利益,线币的价值低,民众就把它弃而
不用。所以钱币的价值高低需要词整到合乎平衡的数目为止。”
材料二
即史上前说:“从前姜太公被周武王封于营丘,(齐国)土地贫苏,人口稀少,太
公于是打通发展工商业的途径,充分发挥妇女精巧的手工技能。所以邻国都与齐国
进行交易,财富物资不断增长,(齐国)世代成为强国。管仲捕助齐桓公,沿袭前代
君主的事业,实行价格轻重随物资供求关系而变化的政策,向南征服孩楚,称霸诸
侯。如今大夫君继续护行姜太公、齐桓公、管仲的轻重之术,统管盐铁,开辟山林
川泽的财利,各种货物越来越来富。所以当地经费充足,民众生活不再国乏,农业
根本和工商末业共同获利,上上下下都很富足。”
文学说:“礼义是立国的根基:而权势财利是为政的残跋,扎子说:‘能够以礼
让治理国家吗?这有什么田难呢?·伊尹、姜太公凭借(商、周)百里对地使其君主兴
盛,管仲独得齐桓公信任,凭借千辆兵车的齐国,却不能臻于王道,这是由于他所
采取的猎施不对。因此功名级坏且主张不能实现。那个时候,诸候不能以德施政,(一
个个)争抢功劳夺取利益,所以依靠权势互相排挤。如今天下合为一家,怎么还追湿
工商末利呢?大夫君用尽心计,策划国家贤用,构慈诸侯,加上酒类专实,增设盐
铁官营。然而国家衰弱横耗,城郭空虚。因此不推崇仁义就无法数化民众,不大力
务农就无法使国家富强。”
15.A
16。①词人作词之处。自古文人有登高怀远的喜好,词人于超然台上登临远跳,
抒发胸中情怀,且词题也由此而来。②词人的心境。“诗酒趁年华”一句,进一步表
明词人超然物外的态度:忘却世俗,珍惜年华,借诗酒以自娛。
17.思国之安者
必积其德义
惟草木之零落兮
恐美人之迟暮
半壁见海日
空中闻天鸡(风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回映阶碧草自春色,
隔叶黄睛空好音)
18.
A顾名思义
B走马观花(浮光掠影、蜻蜓点水)
C群为人知(不为人知、默默无闻)
19.
甲:都有青年分享的古建游信息
乙:还会被古建中的建筑美学折服
20.③
让青年在寻访古建的过程中体验想象中的古代生活(让青年在寻
访古建的过程中满足对古代生活的想象)
⑤
动漫中的虚拟场景也有了现
实对照
21.①“走出深国”中引号表示特殊含义,引号内的词语的含义已发生改变,
②“探访守庙人”中引号表示特定称谓,引号内的词语的含义未发生改变,只是突出
这一活动的名称。
22.寻访古建的兴趣被点燃了,便会在青年群体中蔓延开去,这将为了解、保
护和利用古建增添更多青春色彩。
作文等级评分标准
一等
二等
三等
四等
(20-16分)
(15~11分)
(10~6分)
(5~0分)
符合题意
符合题意
基本符合题意
偏离题意
容
中心突出
中心明确
中心基本明确
中心不明确
20
内容充实
内容较充实
内容单薄
内容不当
基
思想健康
思想健康
思想基本健康
思想不健康
础
分
感情真挚
感情真实
感情基本真实
感情虚假
等
级
表
符合文体要求
符合文体要求
基本符合文体要求
不符合文体要求
达
结构严谨
结构完整
结构基本完整
结构混乱
20
语言流畅
语言通顺
语言基木通顺
语言不通顺,语病多
分
字迹工整
字迹清楚
字迹基本清楚
字迹潦草难辨
发
特
深刻
较深刻
略显深刻
个别语句有深意
展
征
丰富
较丰富
略显丰富
个别内容较好
等
20
有文采
较有文采
略有文采
个别语句较精彩
级
分
有创意
较有创意
略有创意
个别地方有新意
说明:
(一)基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围选择
角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”,与材料内容及含意范围沾边的套作,在第
三等及以下评分“发展等级“不给分)。
(二)发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1深刻①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性
2.丰富:④材料丰富③论据充足@形象丰满⑦意境深远
3,有文采:用词贴切⑨句式灵活@善于运用修辞手法
(三)缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分:每1个错别字扣1分,重复的三)不
计:标点错误多的,酌情扣分
(四)套作或文体不明确的,适当扣分:抄袭的,“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级”
不给分。

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