高二、2025年英语试卷、金太阳15-X-550B高二下学期3月联考，教育小助手通过百度云盘、腾讯云盘分享Word版资源文件：英语试卷-金太阳15-X-550B 2024-2025学年高二下学期3月联考，若想获取Word版资源，请点立即下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，并且有海量历来真题，家长想要孩子提优就来下载打印刷真题吧！
考查学生的语篇阅读能力、分析和判断能力。 阅读考查考生对书面英语的理解、推断和鉴赏等综合能力，要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报，杂志 中关于一般性话题的简短文章。考生应能：1.理解主旨要义：2.理解文中具体信息：3.根据上下文推断单词和 短语的含义；4.根据所读内容作出判断和推理；5.理解文章的基本结构：6.理解作者的意图、观点和态度 A篇介绍了Little Kitchen Academy(LKA)的周末烹饪课程一LKA Teen Nights,旨在通过烹饪教育提 高青少年的基本生活技能，同时培养他们的独立性和创造力，B篇介绍了英国流行歌手Charli XCX(本名 Charlotte Aitchison)的职业生涯和成就，旨在激励学生追求自己的梦想，勇于在创作中冒险，并坚持不懈地努 力，像Charli XCX一样取得成功。C篇介绍了印度钦奈附近凝危的橄榄绿丽龟死亡数量大幅增加的情况，旨 在引导学生关注野生动物保护问题。D篇介绍了AI工具在帮助有特殊需求的学生学习方面的应用及挑战，旨 在引导学生了解A1在教育中的作用。 【解题思路】 阅读的考查类型包括：1.理解主旨和要义；2.理解文中具体信息：3.根据上下文推断生词的词义；4.做出简 单判断和推理：5.理解文章的基本结构：6.理解作者的意图、观点和态度。其基本的解题思路过程应遵循以下 儿个方面的原则： (1)速读全文，了解大意知主题： (2)看题干，带着问题读文章； (3)逻辑推理，做好深层理解题： (4)猜词悟义，扫除阅读拦路虎。 【参考答案】 本文是一篇应用文。文章主要介绍了Little Kitchen Academy专为l3至18岁青少年开设的LKA Teen Nights烹饪课程 2l.B细节理解题，根据第一段“Little Kitchen Academy(LKA)offers weekend cooking classes called LKA Teen Nights,designed to provide teenagers with essential life skills while promoting their independence and creativity...”可知，LKA青少年之夜课程的主要目的是使青少年具备烹饪技能 22.C细节理解题。根据第二段“Challenges include recreating popular restaurant dishes,adapting meals for dietary needs,and cooking with limited tools or ingredients,.”可知，LKA青少年之夜课程的挑战之一是利用 有限的资源进行烹饪。 23.D细节理解题。根据第三段“A unique feature is the community table,made from33,346 recycled chopsticks,.where students share meals and discuss food choices,”可知，社区餐桌是由大量回收筷子打造 而成。 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了英国歌手Charli XCX的音乐成长与成功之路。 24.D细节理解题。根据第二段“She posted these early tracks online in2008,which led to her performing at small music events in I.ondon,”可知，2O08年Charli XCX在网上分享曲目为她在伦敦的演出奠定了基础。 25.B细节理解题。根据第三段“Her big break came unexpectedly in20l3 when another music group,Icona Pop from Sweden,released a song she had written called I Love It that became a worldwide hit." Charli XCX为Icona Pop写的歌让她一举成名，开始在音乐行业获得全球关注。 26.A细节理解题。根据第四段"More people noticed her music in2023 when her song Speed Drive appeared in the Barbie movie..”可知，《芭比》电影中的歌曲让更多人注意到Charli XCX的音乐，即增强了音乐的曝光度。27.C推理判断题。根据最后一段“..Charli has mixed experimental sounds with radio-friendly pop,working with artists like Troye Sivan and Lorde...constantly tries new ideas while keeping her music enjoyable for listeners..”可知，Charli XCX不断尝试新风格和新想法。由此可推断，她是一位创新的音乐人。 本文是一篇说明文。文章主要介绍了印度钦奈附近橄榄绿丽龟面临栖息地丧失、非法捕鱼和气候压力等 多重威胁，导致大量死亡，凸显了加强法律和柄息地保护的必要性。 28.C推理判断题。通读第二段可推断，该段数据表明了海龟面临着严峻的生存条件。 29.C推理判断题。根据第三段“Despite a2016 rule limiting trawlers within five miles of shore during nesting season and requiring turtle excluder devices(TEDs)in nets...Trawl nets trap turtles underwater,killing them by making them unable to breathe underwater within hours..”可推断，拖网中的海龟排除装置可以保护 海龟不被困住。 30.B细节理解题。根据倒数第二段“The species'survival is critical to marine ecosystems.By eating jellyfish, olive ridleys prevent rapid increases in the jellyfish population that could upset the balance of fishing industries..”可知，作者在该段提到水母是为了表明海龟在海洋平衡中的作用。 3l.A推理判断题。根据第三段"Despite a2ol6 rule limiting trawlers within five miles of shore during nesting season and requiring turtle excluder devices(TEDs)in nets,people don't follow the rules well." "Wildlife guardian Manish Meena emphasized efforts to educate fishers and send out coastguards,but enforcement gaps continue.”及最后一段可推断，现行的保护法律没有得到严格执行。 本文是一篇说明文。文章主要介绍了人工智能工具如何为有特殊需求的学生提供支持和平等机会，改变 他们的教有体验，同时也探讨了相关技术应用的挑战和伦理问题。 32.B词义猜测题。根据画线词前“Forl4-year-old Makenzie Gilkison,dyslexia,a reading disorder,once made spelling words like‘rhinoceros'or‘sarcastic'a really tough challenge,”及画线词后“her confidence. ‘I just assumed I was stupid,’she recalled..”可推断，画线词的意思和Weakening最接近。 33.D细节理解题。根据第二段“For instance,Ben Snyder,a New York freshman with learning challenges, uses Al to figure out math problems and simplify assignments.'It explains things in ways I understand,he said,though he avoids full A-written essays,‘That's cheating,'he added..”可知，Ben Snyder避免使用人 工智能来撰写整篇论文是因为他认为这违反了学术诚信。 34.D推理判断题。根据第三段“However,challenges still exist..Educators warn against over-reliance, stressing that Al should support-not ｒｅｐｌａｃｅ-skill development.'If reading growth is a goal,the student must practice,'noted Mary Lawson of the Council of the Great City Schools."可推断，在特殊教有领域应用 人工智能的过程中，教育工作者们优心人工智能可能会带来取代关键技能训练的风险。 35.A标题判断题。通读全文可知，本文的最佳标题是人工智能为有特殊需求的学生赋能 七选五 【考点定位】 主要考查考生从语篇角度对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。 【考核目标】 要求考生能把握文章的基本结构，具备“用英语获取信息、处理信息，分析信息，分析问题和解决问题的 能力”。 文章主要提供了如何以更好的方式纠正他人的小建议，旨在引导学生建立更好的人际关系并获得更好的 结果 【解题思路】 七选五题型的基本解题思路是： 1.快速浏览，确定主题，分析结构： 2.看选项，找出和文章对应的关键词： 3.注意选项中出现的句子衔接手段，寻找句子中衔接标志词和空前空后内容的逻辑性（篇章结构、词语重 现、逻辑、连接、指称等)： 4.代人法检验，重点核查逻辑关系。 【参考答案】 本文是一篇说明文。文章主要介绍了如何以更好的方式纠正他人，以建立更好的人际关系并获得更好的 结果。 36.D根据空前“Have you ever found yourself in a tricky situation where someone is acting wrongly?”及空后 “but the fear of making matters worse holds you back.It's a common problem we all face.."可知，D项“你可 能迫切想要介入并把事情纠正过来”符合 37.A根据空前“We often use our feelings to show we're disappointed..”及空后“For example,would you listen to someone who's shouting at you,or someone who's calm?”可知，A项“但这通常效果不太好”符合 38.C根据空前“Instead of saying someone is bad at something,tell them what you've seen them do.”及空后 “Say 'I saw three reports left on the desk'."可知，C项“例如，不要说你太粗心了"符合。 39.G根据空前“Third,correct people in private.”及空后“If you do,it might hurt their feelings and damage your relationship.”可知，G项“不要在他们的朋友或你们的同事面前这样做”符合。 40.B根据空前“For example,You did a great job on that project.But we need to be more careful with the numbers.I know you can do better next time'.”可知，B项“这让对方更容易接受纠正”符合。 完形填空 【考点定位】 以记叙文和夹叙夹议文体为主，“考查语境、突出语篇、注重实词”。完形填空是高考英语的一项重要的考 查内容。完形填空也是一种综合能力测试题，是对学生语法、词汇、句型、阅读能力、理解能力和逻辑推理能力 的一种多方位的检测。 1.设空以实词（名词、动词、形容词和副词等）包括短语为主： 2.突出对文章整体的考查：理解全文，掌握大意，注意关联。 【考核目标】 完形填空主要考查考生在阅读理解短文的基础上的词法能力，要求考生通读短文后掌握大意，立足语境， 综合运用所学的词法，句法等知识，从所给四个选项中选出最佳选项，使短文意思通顺、结构完整。考查的具体 能力要求有： 1.语篇理解能力：2.词语排析能力：3.语法结构分析能力：4，逻辑推理能力；5.文化背景透析能力：6.作者 意图剖析能力；7.生活常识综合运用能力。近几年来的完形填空题型，越来越突出对考生综合语篇理解能力的 考查。 文章主要讲述了阿克塞尔·庞斯暂别赛车生涯，踏上赤脚徒步之旅的故事。本文涉及“人与自我”这一主 题，旨在激励学生思考人生选择和优先级，勇政做出决定。 【解题思路】 1.要快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨； 2.在理解文章大意的基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推 理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单的题目，把雅的题目 留在后面： 3.再细读全文，集中精力解决难点，填补空缺： 4.答题完毕，遵循由整体到局部、由局部到整体的规律，再耐心通读全文，认真复查所选答案是否得当，语法是否正确，逻辑推理是否合理。
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