高二、2025年英语试卷、金太阳25-304B高二下学期3月月考，教育小助手通过百度云盘、腾讯云盘分享Word版资源文件：英语试卷-金太阳25-304B 2024-2025学年高二下学期3月月考，若想获取Word版资源，请点立即下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，并且有海量历来真题，家长想要孩子提优就来下载打印刷真题吧！
本文是一篇应用文。文章讲述了芝加哥的四种不同特色的旅游活动，每种活动都针对不同的兴 趣和需求。 2l.C细节理解。根据文中对Urban Kayak Chicago Riverwalk的描述，参与者会在芝加哥河上划皮 划艇，并在历史点停下来，导游会分享关于城市建筑的见解。这表明该活动与建筑有关，故选C 项。 22.D细节理解。根据文中对Bobby's Bike Hike Chicago的描述，这个旅游活动结合了骑行和美食， 覆盖了13英里的芝加哥社区，停下米品尝当地的特色美食，如披萨、啤酒、纸杯蛋糕和热狗。因 此，参与者可以期待一次带有当地美食和饮料的骑行之旅，故选D项。 23.A细节理解。文中提到的四个旅游活动都涉及到食物品尝：Urban Kayak Chicago Riverwalk: 参与者可以品尝当地的美食。Chicago Gangsters and Ghosts Tour:在游览过程中有机会品尝正宗的 当地菜肴。Underground Donut Tour:参观四个顶级甜甜圈店，品尝各种美食。I Bobby's Bike Hike Chicago:在骑行过程中停下来品尝当地的特色美食，如披萨、啤酒、纸杯蛋糕和热狗。因此，所 有旅游活动都包括食物品尝，故选A项。 B篇【主题语境：人与自我】 本文是一篇记叙文。文章讲述了作者作为轮椅使用者，在学习轮椅交际舞时的经历和成长 24.A细节理解题。根据第一段中的“As I was on my way to the dance competition,.the butterflies in my stomach seemed to grow,making it hard to draw a calm breath.(在我前往舞蹈比赛的路上，我心里 的紧张感愈发强烈，连平稳地呼吸都变得困难起来。)”可知，作者在比赛前内心感到不安。故选A 项。 25.D推理判断题。根据第二段最后一句Even if the carriage that carried me to Prince Charming was an accessible van (that had a lift,once the clock struck midnight,my wheelchair would be waiting, and he would turn away.(即使载我去见白马王子的马车是一辆有升降机的无障碍货车，一旦午夜钟 声敲响，我的轮椅就会在那里，而他会转身离开。)”可知，作者通过这个比喻表明自己因残疾而对 自身魅力缺乏信心，从而体现出自我怀疑。故选D项。 26.B词义猜测题。根据第三段第三句'I had always been captivated by dance but believed it was beyond my reach as a wheelchair user.(我一直被舞蹈所吸引，但作为一名轮椅使用者，我认为它是我 无法企及的。)”并结合语境可知，作者虽觉得舞蹈遥不可及，但一直对其有某种情感，可推测是被 舞蹈吸引(Attracted)。故选B项。 27.B推理判断题第五段明确提到，作者在2008年看到一位前冠军的轮椅交际舞表演后受到启 发，决定学习这一舞蹈(“n2008,seeing a former titleholder's wheelchair ballroom dance performance was a discovery.Later I sought instruction.”)。A项“研讨会”是作者参加选美比赛时的活动，与学习 舞蹈无直接关联：选项B与此处细节完全对应。其他选项中：C项“搭档鼓励”发生在后续比赛中， 而非学习初期：D项“赢得选美比赛”是作者开始个人转变的契机，但并非直接触发学习舞蹈的原因， 故选B项。 C篇【主题语境：人与社会】 本文是一篇说明文。聚焦数字技术(VR/电视)模拟自然场景对人类心理的短期疗愈作用，结 合疫情背景探讨其现实价值。实验通过诱发参与者无聊情绪后，对比三种媒介（电视VR360°交 互式VR)呈现自然场景的效果：所有方式均显著降低负面情绪（如悲伤、无聊）：交互式VR独 有增强积极情绪（如幸福感）及人与自然的联结感：数字自然体验可作为无法接触真实自然时的短 期替代方案，尤其在疫情隔离背景下意义凸显。 28.B细节理解题。第一段明确说明实验通过让参与者观看单调“(monotone)”的办公室视频诱发 无聊“(induced boredom)”",故选B项 29.C细节理解题。第三段明确提到交互式VR“increased positive feelings...and strengthened connections to nature'",与C选项完全对应。A.“与电视效果等同”错误，交互式VR额外提升积极 情绪：B.“更短时间见效”文中未提及：D.“完全消除负面情绪”夸大事实（原文为minimized)。 故选C项。 30.D推理判断题。最后一段提到，数字自然体验可以作为无法接触户外的人的短期解决方案， “briefly ｒｅｐｌａｃｅ”,表明数字自然体验可以短暂替代户外体验。故选D项， 31.C主旨大意题。全文核心为对比不同数字媒介(TVVR)模拟自然场景的心理效益，最终结论 强调其对无法接触真实自然者的短期疗愈价值。A“电视自然节目的益处”片面（仅部分内容）：B 媒体减少无聊的影响”范围过窄（侧重整体心理效益，非仅“减少无聊”）：D.“疫情对VR技术影 响”偏离主线（疫情是研究意义背景，非主题）。故选C项。 D篇【主题语境：人与社会】 本文是一篇说明文。2025年中国春晚通过与Deepseek的合作，利用AI技术如实时翻译、个 性化推荐和互动虚拟主持人，打破了语言障碍，提供定制化观看体验，成功结合传统文化与现代科 技，不仅提升了娱乐性，也展示了中国在技术进步与文化保护上的承诺，为全球观众带来了难忘的 文化盛宴。这一合作树立了电视直播的新标杆。 32.C细节理解题。第一段第三句提到，Deepseek的AI技术旨在通过实时语言翻译、个性化内容 推荐和互动虚拟主持人等功能来提升观众的体验。故选C项。 33.B细节理解题。根据文章第二段第二句“Rea-time language translation allowed non-Chinese speakers to enjoy the gala in their native languages'”中的live:“实时的，实况的，现场直播的”与原 文的rea-time对应。故选B项。 34.A推理判断题。第三段第二句。作者对AI技术与春晚的结合持积极态度，认为这是传统与现 代创新的融合，展示了中国对技术进步和文化保护的承诺。故选A项。 35.D主旨大意题。“The202 5 Spring Festival Gala:A New Era of Entertainment'”概括全文主旨。这 个标题最能概括文章内容，强调了2025年春晚在AI技术助力下进入娱乐新时代的主题。故选D 项。 七选五【主题语境：人与自然】 本文是一篇关于保护环境的说明文，文中列举了一些具体而又切实可行的保护环境的方法。 36.E前文讲地球面临环境挑战，但依然有希望。下文“Every small action we take can make a difference.”与E选项中的“By making small daily changes'"构成呼应。而且E选项“通过在日常生活 中做出小的改变，我们可以帮助保护环境”，正好有承上启下，为引出下文的具体环保行动做铺垫 的作用，符合全文语境，故选E项。 37.A根据文章结构可知，空处是该段的小标题。下文说的是减少浪费，与A选项“减少浪费” (Reduce waste)相符，另外在结构上也与下面几段的小标题一致，故选A项。 38.G段首小标题“Conserve energy”说的是节约能源，G选项“不使用充电器和其他设备时拔掉插 头”，是节约能源的具体做法，符合语境，故选G项。 39.F段首小标题Protect water resources..”说的是保护水资源，F选项“刷牙或洗碗时关掉水龙头 以节约用水”，是保护水资源的具体行动，符合语境，故选F项。 40.C前文Trees play a vital role in absorbing carbon dioxide and providing oxygen'”i说明了树的重要 作用，并且下文中的“You can also”也在句子结构上提供了暗示。而C选项“你可以在你的后院 或社区种树”，刚好能承接上下句，故选C项。 本文是一篇记叙文。文章主题围绕着帮助、成长与自信的建立。通过Ema在物理实验方面 的挫折，以及Jso给予的无私帮助，展现了人与人之间的普意与支持能够帮助他人克服困难， 重拾自信，同时也传达了知识可以像星星指引迷路者一样，引导人们走出困境的道理。 41.A考查点：动词辨析（情感状态与动作的对应）。根据上文Today's experiment presentation hovered like a storm cloud..”以及“recalling last week's disaster-spilled chemicals'”可知，Emma 想起上周的实验灾难，她应该是很紧张者怕的。“trembled”意为“家抖”，符合她因为害怕而手 颌抖的情境。“froze'”是“冻结，僵住”，程度过重：“relaxed”是“放松”，与语境不符：“digested” 一般指“消化，理解，领悟”.所以“trembled'"更合适，故选A项。 42.C考查点：动词辨析（情感状态与动作的对应）。根据"last week's disaster-一spilled chemicals'”以 及“unkind”可知，在她实验失败酒了化学药品后，应该是受到了同学们的嘲笑。“laughter”意为 笑声"，“unkind laughter'”表示嘲笑的笑声”，符合语境。“silence”是“沉默”；“cheers'”是“欢呼”； “warnings”是“警告”，都不符合她实验失败后同学们的反应，故选C项。 43.D考查点：动词耕析（情感状态与动作的对应）。根据上文“Emma stared blankly at her physics textbook'”可知她当时在发呆，所以Jason的声音应该是让她吓了一跳。“interrupted''意为被 突然打断，带有轻微的惊吓感”，符合语境。“calmed”是“使平静”：“amused”是“使偷快，逗乐”： “igno心d”是“忽视”，都不符合她当时被突然说话的声音吓到的情境，故选D项。 44.B考查点：形容词辨析（上下文暗示的功能属性）。根据下文“His49 transformed abstract equations into vivid images..”可知Jason的笔记应该是能把抽象的东西转化为生动的图像， “color-labeled"意为“用不同颜色标注的”，这样的笔记可以更清晰地展示内容，帮助理解，符 合语境。“tom”是“撕破的”：blank”是“空白的”：“messy'”是“凌乱的”，都不符合能帮助Emma 理解的笔记的特点，故选B项 45.A考查点：动词短语搭配（固定搭配struggle with)。根据上文Emma对今天实验展示的担忧 以及上周实验失败的情况，再结合“Maybe these notes..,”可知，Jason注意到她在电路板方面有 困难。“struggle with”意为“在.…方面挣扎，有困难”，符合语境。“play with”是“和. 玩”；“argue with"是“和..争论”；“experiment with"是“用...做实验”，都不符合她在电路 板学习上有困难的情境，故选A项。 46.C考查点：动词辨析（人物性格与行为的对应）。根据“Jason,the quiet boy who always sat by the windows”以及“Jason rarely._46_to anyone since coming to the new school last month.”可 知，Jason是个安静的男孩，转学来后很少和人说话。“spoke”意为“说话”，“spoke to anyone'” 表示“和任何人说话”，符合语境。“listened”是“听”：“reacted”是“反应"：“objected"是“反对”， 都不符合他很少和人交流的描述，故选C项。 47.A考查点：动词短语搭配（固定表达swallow one's pride)。根据上文Emma犹豫了一下，因 为Jso平时很少和人交流，而她又确实需要帮助，所以这里应该是她放下了自己的骄傲， 接受Jason的帮助。“Swallowing'”有“抑制，忍气吞声"的意思，“Swallowing her pride”表示“放 下她的骄傲”，符合语境。“Showing'”是“展示”：Losing”是“失去”：“Keeping'”是“保持”，都 不符合她放下骄做接受帮助的情境，故选A项。 48.B考查点：动词耕析（场景行为逻辑）。根据“They gathered at the lab bench during lunch.”以 及“parallel circuits using paperclips'”可知，他们在实验室长椅上，Jason应该是用回形针耐心 地给Emma解释并联电路。“explained”意为“解释”，符合语境。“drew”是“画”：“criticized” 是批评”："memorized”是“记住”，这里重点是Jason给Emma讲解知识，所以“explained”更合适，故选B项。
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