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语文试卷-重庆市第八中学2025届高三2月适应性月考卷(五)

更新时间:2025-03-03 16:00:03

试卷分类:高三语文

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重庆市第八中学2025届高三2月适应性月考卷(五),高中\高三\重庆市\2024-2025学年下\语文三零论坛(30论坛)用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案,在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘,此电子版课件永久免费阅读及下载。

语文试卷-重庆市第八中学2025届高三2月适应性月考卷(五)(图1)

语文试卷-重庆市第八中学2025届高三2月适应性月考卷(五)(图2)


语文参考答案
1.(3分)C
2.(3分)D【解析】“功能应用从单一到多元的壮举”曲解文意,从原文“北斗一号系统为
中国用户提供定位、授时、广域差分和短报文通信服务,”可知,我国北斗系统功能一开
始就并非“单一”的。
3.(3分)A【解析】“炉火纯青”并不能“表现了作者对古人深炙刻洞察力的叹服。”原文“郭
守敬对测影定向技术的运用,达到了炉火纯青的地步。”作者是叹服郭守敏对测向技术的
运用,并不是对他“洞察力”的叹服。
4.(4分)①自主创新:北斗卫星导航系统是中国北斗人自行研制的全球卫星导航系统,北斗
三号卫星核心器部件国产化率达到100%。②开放融合:中因北斗人不仅使北斗导航系统
服务于中国用户,还面向全球提供卫星导航服务,并且北斗已经可以跟其他许多产业实现
盟合发展。③万众一心:中国北斗人历经几十年探索,齐心协力创建了北斗卫星导航系统
④追求卓越:北斗系统建设的“三步走”策略,每一步都实现了技术的更新与发展,未来,
中国北斗人将不断深化卫星导航的高精度服务与其他产业的深度融合。(评分标准:1点1
分,共4分。)
5.〔6分)(1)“科学研究既要不断追求真理”:①中国古人在提高测向的精准度方面进行了持
续的探索,比如,用立竿测影之法测定方向,取代粗疏的目视太阳法:用三个表进行测向,
并用眼睛直视太阳以取代对表影的观察,以减少数据误差以及表影模糊的缺陷:利用“正
方案”测量仪器,采用多组观测的办法,并且考虑了不同季节太阳赤纬的变化:用人工磁
化的方法获得针形指南装置,提高指向精度。②北斗人在建设与发展北斗卫星导航系统过
程中,不断增强系统性能,持续更新技术,深化服务应用。
(2)“也要服务于社会发展”:①指南针技术及罗盘的发展,既服务了人们的日常生活,也
加强中西方之间的科学技术交流,在欧洲的航海大发现中发挥了重要作用。②时至今日,
北斗已不再是单纯的导航系统,而是一种强大的时间、空间工具,可以跟其他许多产业实
现融合发展,进而推动生产方式和发展模式的变革,服务国民经济和社会信总化发展。
(评分标准:3+3,每点3分:每点分成两个小要点,2+1,1个小要点2分,两点3分。)
6.(3分)A【解析】B.“儿女情长”只是表达了“思乡情结”的个人性特点,看不出对负
而价值的反思。C,展现的是繁多和奇伟瑰怪,并非记忆的虚无和缥缈。D,本文没有对“文
坛附庸凤雅行为的讽刺”,只有对自己创作行为的反思。
7.(3分)B【解析】“表现了古人和自己一样对故乡既爱又恨的情感”错误,古诗文没有表
现出对故乡的“恨”。
(4分)(1)揭示文学创作规律,将大量作家文学创作与自己的个人创作经验形成类比,说
明自己创作与其他作家创作都是建立在故乡的基础上说明故乡是作家创作的共同根基。
(2)将“高密东北乡”与福克纳、马尔克斯、鲁迅等作家的文学世界进行类比,说明建
立在故乡基础上的“文学共和国”能够成就作家独特创作风格的形成。〔3)大量作家创作
的引入,将莫言个人的感悟上升到作家共通经验,对自己“回归故乡”选择的肯定,增强
了本文作为创作谈的文化厚重感与说服力,丰富了文章内容。(评分标准:1点2分,任答
2点,共4分。)
(6分)(1)对故乡空间上的逃离。当时的故乡代表着贫瘠、艰苦和压抑,参军远离故乡,
实则是逃离艰辛的生活。(2)对故乡情感上的升华。归乡时的激动,是对故乡艰辛生活过
滤之后升华起来的对故乡亲人的依恋,对故乡生活经历的珍惜,(3)对故乡精神价值的认
同。通过写作形成“高密东北乡”文化符号,展示了故乡对个人成长的精神意义,表现了
对故乡精神价值的认同,(评分标准:1点2分,共6分。)
(3分)BEG【解析】正确断句:张华将举寿为中书郎,荀励忌华而疾寿,遂讽吏部迁
寿为长广太守。辞母老不就。
(3分)B【解析】B项“吾已失恩义,会不相从许”中的“相”与文中的“相”都指动
作偏指一方。A项“素善留侯张良”的“善”指关系好、与人友善、与…为善之意,与
文中的“善”意思不同。C项中两个“见”字,都是用在动词前,指代自己,用法相同。
D项“旦日不可不蚤自来谢项王”是道敞,谢罪的意思,和文中的“谢”意思相同
(3分)B【解析】“甚至毁掉了自己己经编撰完的《魏书》”错误,由“时著”、“罢(停
止)”可知当时他并没有编撰完成《魏书》。
(8分】
(1)(4分)司空张华欣赏/爱惜他的才华,认为他虽然不能远避嫌疑,但推究情理不至于
(被)贬黜废弃,于是推举(他)为孝廉。(评分标准:“爱”,欣赏、爱惜:“以”,认为、
以为、觉得:“远嫌”,远离/远避嫌疑怀疑:“原情”,推究/依照情理:答对一小句1分,
共4分,)
(2)(4分)(史料)取台全凭(没有根据的)主观猜测/随意陈述的言论,奖惩在自己的
笔下执行,这是作者的丑恶行径,是人们所共同厌恶的。(评分标准:“臆说”,主观推断、
个人推测,1分:“威福”,刑赏,奖惩,1分:“行”,执行、运行、操作,1分:“疾”,
痛恨、厌恶、憎恶,1分:共4分,)
(3分)①因父亲被马谡牵连被诸葛亮处髡刑,陈寿为诸葛亮立传时,说诸葛亮用兵的
谋略不高超,又无克敌制胜之才,②诸葛瞻轻视自己,陈寿因私怨贬低诸葛瞻的才学:
③陈寿因父亲受刑一事在《三国志·刘后主传》中谤议蜀国没有史官,史实记载不详。〔评
分标准:共3分,答对一点给1分,答对三点给3分。意思对即可。)
5.(3分)C【解析】对“青鬓长青古无有”一句理解有误,该句意为自古没有谁能鬓发长
青,表达词人对自我的开解。
6.(6分)①有报效国家的壮志但际遇困顿的個怅、愤遗。词人写自已有缚虎的手段,有口
若悬河的才智,但白衣裹身,风尘仆仆,仕途困顿,令人心寒:②表达对前途的迷惘。
词人对自己是否是“蓬蒿人”心存疑虑,对前途感到迷惘:③表达对时光流逝、人生易
老的悲伤,词人借汉武之辞感慨时序变化,想揽住流光,系住扶桑,借此表达对生命短
暂,人生易老的悲叹。(评分标准:每点3分,概括愁苦1分,具体分析2分,答对2点
得6分)】
7.(6分)
(1)苍山负雪,明烛天南。
(2》未必人间无好汉,谁与宽些尺度?
(3)懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。《菩萨蛮》温庭筠
低眉信手续续弹,说尽心中无限事。《琵琶行》白居易
才下眉头,却上心头。《一剪梅》李清照
【其它唐宋诗词中以眉写女子情感状态的句子亦可得分】
(评分标准:1空1分,共6分.)
8.(3分)D【解析】原文与D选项中“还是”都是副词,表示行为、动作或状态继续保
持不变,相当于“仍然”:A选项“还是”表示希望语气,含有这么做比较好的意思:B
选项“还是”是连词,表选择:C选项“还是”作副词,表示行为、动作或状态出平意外
(多含赞叹或责备、讥讽语气):因此选D。
9.(6分)①从句式上看:原文多使用短句,句子表达更加灵动活泼,较改句的长句更能自
由表达情感:②从内容上说,原文由利羊肉联想到羊肉的质量及形状,再联想到吃羊肉
的作料,使表达内容更有层次感:③从情感表达上看,原文以短句为主,将“羊肉片”“芝
麻酱”“韭菜花”单独断开,更强调了羊肉与佐料的地道对美味的怀念:④原文使用比喻,
更形象生动地表现了羊肉片的厚薄程度,也更突出表达了作者对涮羊肉的念念不忘,改
句此效果不明显。(评分标准:每点2分,答对任意3点得6分。)
0,(5分)①第一段多称“我”,突出了作者的主观感受,强调“我”对北京由生分到逐渐融
入的情感变化,也表达“我”对北京关味的喜爱之情(1分),使感情表达更真实可信(1分):
②第二段多称“人”,作者将这种主观感受扩展至“人们”,强调了作者对更多美味的怀
念以及本土产品失去原有的韵味时的内心遗憾(1分),使情感表达更客观冷静/更引发读

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