【江西卷】江西省部分学校2025届江西金太阳高三10月联考（金太阳下标C1）（10.24-10.25），高中\高三\江西省\2024-2025学年\历史三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。
高三历史试卷参考答案 1.A【解析】本题考查仰韶文化时期的聚落规划与建筑特征，考查学生获取和解读历史信息、 分析历史问题的能力和家国情怀的素养。材料中提到巩义双槐树聚落存在带巷道的大型建 筑的集中分布，并且有夯土围垣结构，这些都是早期城市规划的特点。这类特征延续至后来 的龙山时代和二里头文化时期，表明这一时期城市规划建设的理念已经初步显现，故选A 项：材料没有涉及文明多元的信息，故排除B项：材料未涉及中央集权体制的形成，故排除C 项：材料未涉及社会分工体系的深化，故排除D项。 2.D【解析】本题考查秦代基层管理，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和 历史解释的素养。材料详细描述了乡，里两级地方组织民政管理的分工，说明基层民政管理 的分工较为明确，国家管理能力水平较高，故选D项：材料无法体现乡里具有一定的自治权， 故排除A项：材料中提到里耶秦简中的户籍文书反映了秦代的户籍管理系统，包括乡负责户 口登记和初步分类，县进行汇总并编制名籍，甲负责户口登记和公证等事宜，说明桑代已经建 立起了较为系统的户籍统计制度，而不是“开始建立”，故排除B项：材料提到了乡、里、县的分 工，但不能表明秦代地方治理体系臻于完善。 3.C【解析】本题考查汉代的经济政策，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力 和历史解释的素养。材料提到建议罢免开采珠玉金银的官职，以及州实物代替铜币，以布帛 和谷物等实物作为货币，这表明当时经济结构以白然经济为主，商品经济和市场的联系尚不 紧密，故选C项，以布帛为货币的建议并不是基于纺织业的发展，故排除A项，材料虽然提到 货币形式变化，但并未表明整体经济的发展情况是否衰退，故排除B项，东汉章帝统治时期属 于东汉统治早期，社会秩序相对安定，故排除D项。 4.B【解析】本题考查东晋至南北朝时期门阀士旗，考查学生获取和解读历史信息、分析历史 问题的能力和历史解释的素养。刘宋取代东晋政权后，王、谢两大世家在刘宋政权中仍为显 贵，东晋旧族褚渊在权力交替中表现出对新政权的顺应与支持，这些现象反映出儒家传统忠 君观念受到了冲击，故选B项：材料并未提到政权更迭的过程，故排除A项：材料未体现世家 大族势力逐渐壮大，故排除C项，地主阶级是专制统治的基础，但门阀等大地主也会威胁专 制统治，故排除D项。 5.B【解析】本题考查唐代竹枝词演唱风格变化，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问 题的能力和历史解释的素养。唐代竹枝歌从民间“野唱”逐渐演变为“精唱”，反映了民间文化 与文人文化的融合，表现出不同阶层文化之间的相互影响和渗透，故选B项：竹枝词的出现与 科举考试没有直接关联，故排除A项：唐代之前民间竹枝词属于“野唱”，反映的是市民阶层 的价值取向，唐代以后，其更多体现的是文人的精神要求，故排除C项，材料没有提及竹枝词 与小农经济的关系，故排除D项。 6.A【解析】本题考查南宋初期中枢机构变化的原因，考查学生获取和解读历史信息、分析历 史问题的能力和唯物史观的素养。南宋初期受到严重的军事威胁，尤其是金军南侵的威胁， 军事形势非常紧张，文武官员之间的职务互相兼任，可提高决策效率，集中应对军事危机，故 选A项：“冗官现象的加剧”虽然是宋代的一大问题，但与材料中“互相兼任”等信息明显矛 盾，故排除B项：材料讨论的是官员互相兼任的现象，而非君主权力的扩大，故排除C项：宋 代决策机制并未发生异化，故排除D项。 7.C【解析】本题考查新史学对历史研究的影响，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问 题的能力和唯物史观的素养。据材料可知，史学研究者通过对《辽史·百官志》编纂过程的研 究，对“南面官”“北面官”概念的建立提出了质疑，这些新的研究有肋于人们更深人地了解辽 代的官制及其实际运作情况，从而深化了对历史的认识，故选C项：材料中的观点并未就辽 代是否实行过南面官和北面官制度作出判断，故排除A项：B项“元代编纂的史书缺乏可信 性”的表述过于绝对，材料并未表明元代编纂的所有史书都缺乏可信度，故排除B项：D项表 述过于绝对，故排除D项。 8.D【解析】本题考查忽必烈推行八思巴蒙古字的目的，考查学生获取和解读材料信息、分析 历史问题的能力和唯物史观的素养。忽必烈命令各类官方文件用八思巴蒙古宁书写，显示了 他对蒙古族主体地位的维护，他意图通过语政策强化蒙古在元朝统治中的核心地位，做选 D项：材料强调的是整个元朝范围内的官方语政策，而非特定地区，故排除A项：“加速蒙 汉民族间的交融”不是忽必烈强调八思巴蒙古宁的主旨，故排除B项：推行八思巴蒙古宁显然 是为了统一文字而非因俗而治，故排除C项。 9.B【解析】本题考查明朝内阁，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史 解释的素养。据材料可知，嘉站至万历时期首辅专断，其他阁臣地位相对降低，而内阁首辅的 权力来自君主，是君主专制的产物，故选B项：材料反映的是首辅专权现象，而非制度化的完 善，明代内阁一直未成为法定的机构，故排除A项：首辅专断削弱了其他阁臣的参与，并不能 完善决策机制，故排除C项：首铺的出现有利于强化君主专制，故排除D项。 10.C【解析】本题考查清代手工业的发展，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能 力和史料实证的素养。据材料可知，1765一1779年中国生丝出口额及其占中国出口总值的 比重呈增加趋势，这表明这一时期生丝成为中国出口的主要商品，也说明这一时期中国传统 手工业品仍有较强竞争力，故选C项：中国被卷入资本主义世界市场是在鸦片战争后，故排 除A项：19世纪70年代，英国刚刚开始工业革命，急需煤、铁等工业原料，而生丝属于奢侈 品，并非工业革命的核心需求原料，故排除B项：请朝的闭关自守政策在18世纪仍有显著影 响，虽然生丝出口较为繁荣，但这并不意味着整个闭关政策已失效，故排除D项。 11.A【解析】本题考查晚清外交，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空 观念的素养。奕祈认为这些西欧国家通商是依附在英、法、美三国名下的，“未忍驱逐”已经 是对这些国家的“格外邀恩”，表现出其对国际形势的认识依然滞后，体现了“天朝上国”观念 的残留，故选A项：清政府当时并未采用近代化的外交手段，而是依旧以传统的“天朝上国” 心态对待列强，故排除B项：奕祈的态度并非基于其坚决维护国家主权的立场，而是出于对 这些西欧国家的不屑，故排除C项：奕祈明确表态拒绝这些国家的要求，并未表现出主动开 放的态度，故排除D项。更多试题及答案关注公众号《高三答案》 12.B【解析】本题考查晚清西方殖民侵略，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能 力和史料实证的素养。表格列举了弹务运动时期外资创办轮船的情况，从创办情况来看，外 资实力雄厚，轮船公司逐渐增加，这会压制中国民族航运业的发展，使中国航运近代化道路 举步维艰，故选B项：资本输出成为主要侵略方式是在甲午中日战争之后，故排除A项：材 料列举的外资企业，不是洋务企业，不能由此得出洋务运动求富策略初见成效，故排除C 项：材料只是列举了部分外资轮船公司，无法得出英国公司莹断中国航运业的结论，故排除 D项。 13,C【解析】本题考查清末立宪运动，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和 历史解释的素养。漫画中，“利民”“利君”的“立宪”大门紧闭，而“利官”的“贴赂”大门大开， 漫画借此揭示了立宪改革过程中存在的虚伪性，故选C项：材料信息可以说明君主立宪政 体不符合中国国情，但不能说立宪政体不符合中国国情，故排除个项：漫画未涉及新政对财 政收入的影响，故排除B项：漫画设有直接体现山传统观念对新体制的制约，而是通过腐收 现象来批判晚清君主立宪的虚伪，H清政府并未建立新体制，故排除D项 14.A【解析】本题考查辛亥革命，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空 观念的素养。据材料可知，南方革命军的军费保障远不及北方袁世凯的经济实力，南方革命 军难以与袁世凯势力抗衡，这揭示了当时政治格局的发展态势，即袁世凯势力逐渐强大，南 京临时政府处于劣势，故选A项：从材料信息来看，当时南北议和尚未达成协议，袁世凯还 未担任临时大总统，故排除B项，材料信息不能说明当时列强控制了中国经济命脉，故排除 C项：南方革命党人财政困难，无法说明南方各省经济发展缓慢，故排除D项。 15.A【解析】本题考查国民党的农民政策，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能 力和历史解释的素养。材料提到国民党要求加强农民运动和农会建设，这表明国民党意图 通过农民运动来动员农民群众，促进农业建设，尤其是增加对农民的控制和动员能力。国民 政府希望通过《农会法的实施，将拥有一定土地的农民和学习农业的学生纳入国民党主导 的农会中，以此扩大国民党在农村的影响力，故选A项：题干并未提及经济结构的变化或对 自然经济的冲击，故排除B项：材料中并未提及农业现代化的具体措施，而是在关注动员农 民，故排除C项；题干并未涉及剥削制度的消灭问题，国民党的目标并非通过农民运动来消 灭剥削，而是通过农会来控制和动员农民，故排除D项。 16.B【解析】本题考查中国共产党的抗日民族统一战线政策，考查学生获取和解读历史信息、
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