登录 注册 退出 | 投稿
高三化学 高三生物 高三地理 高三历史 高三政治

历史试卷-福建省九市联考2024-2025学年高三年级第三次质量检测含答题卡

投稿时间:2025-04-12 14:54:16

试卷分类:高三历史

浏览人数:

来自会员:未来

收藏操作:添加收藏

免费下载:开通【普通会员

高三、2025年历史试卷、福建省九市联考高三年级第三次质量检测含答题卡,教学小助手分享Word版资源文件:历史试卷-福建省九市联考2024-2025学年高三年级第三次质量检测含答题卡,若想获取Word版资源,请点立即下载!更多试题详解、参考答案、解析应有尽有,并且有海量历来真题,提优就来下载打印刷真题吧!

历史试卷-福建省九市联考2024-2025学年高三年级第三次质量检测含答题卡(图1)

历史试卷-福建省九市联考2024-2025学年高三年级第三次质量检测含答题卡(图2)


依据:《东西洋考》在《明史》之前撰写,后者可能引自前者:《明史》延续了《东西洋
考》对荷兰地理位置的错误记找:《明史》对荷兰的描述基本与《东西洋考》一致:《明史》
并未比《东西洋考》提供更多的历史信息等。
18.(8分)
必要性:1942年抗日根据地面临严重困难,需要学习赵占魁精神以推动经济建设:1942
年,为配合整风运动,需要学习赵占魁精神,深化思想教有。(4分》
时代价值:有利于激发广大干部群众的无私率献精神,发展经济,壮大抗战力量:有利
于提升广大干部群众的思想觉悟,振奋抗战精神。(4分)
19.(24分】
(1)目的:维金人外迁是为缓解人口压力,获取资源:契丹人南下是为扩大统治区域。
(4分)方式:维金人依凭航海进行式力扩张,殖民建邦:契丹人随势力扩展由统治者组织
迁徙。(4分)
(2)影响:保留草原政治习俗的同时,学习汉族先进典章制度,实行蕃汉分治:形成
农牧兼容的经济发展模式:接受内地先进文化。(6分)
(3)维金人:形成不同的国家:加剧欧洲分裂局面。契丹人:形成区域性的统一,增
强中华民族文化认同,为新的统一翼定基础。(10分)
20.(12分)
示例:
立论观点:人民群众是历史的创造者,是历史前进的决定力量
立论依据:
唯物史观认为,杰出人物会加快或延缓历史进程,但他们并不能决定历史发展的方向,
改变历史规律。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。
民族独立是北美殖民地人民的共同追求,独立战争的胜利离不开华座顿的领导,更离不
开北美殖民地人民的英勇抗争。1787年宪法为改变邦联政府的松散无力而制定,华盛烦在
制宪会议中发挥重要作用,这部制约权力、平衡利益的的宪法凝聚了北美各州代表的智慧。
人民造就时代,时代造就英雄,英雄是时代的产物,英雄只有顺应时代才能推动社会进元代诗赋中频繁出现“宇宙”“四海”“天下”“古今”“往昔”等词,如“车书四海同,
风气一岭界”等。这反映了元代
A.国家统一的时代气象
B。民族矛盾的日渐消弭
C.地理知识的不断丰富
D.中外文化的兼容共存
时人记载,明代徽商程汝概随父经商,“所至交知名之士,尝涉齐鲁燕赵之郊,其后逾瓯
越至闽海,历漳泉,与蕃舶贸货而还”。由其经历可见,明代
A,全国性商业网络形成
B.商业市镇广泛兴起
C.货币的流通愈发便利
D.中外交往更加密切
1881年,李鸿章奏言:“从前中国与各国立约,多仓猝定义,又未谙西洋通例,受损颇
多。”驻英公使曾纪泽主张通过改订不平等条约收回中国利权,并于同年赴英外交部,“谈
商改条约之事”“争辩良久”。他们的行为表明清政府
A,逐步调整外交政策
B,主权意识有所增强
C.彻底摒弃宗藩观念
D.对外关系趋于缓和
表1为1924一1928年英国和美国在华投资企业(行号)的统计表(单位:个)。英美两国在华投资的变动主要缘于A,经济大萧条的冲击
B.国民大革命的影响
C,门户开放政策实施
D.两国企业竞争激烈
1942年7月,中国政府就战后成立新的国际组织提出设想,其组织办法是由中、美、英、
苏四国“执行和约,保障和平”,“理事会由人口最多之八会员国及其他七会员国之代
表组织之”。这一设想
A,反映了中国对大国地位的追求
B.推动了世界反法西斯联盟建立
C.打击了法西斯国家的侵略野心
D.确立了战后联合国的决议原则
据统计,1951年至1956年底,兰州市的人口由25.9万人增加到62.8万人,增加了
142%。同期,西安市的人口增加了107%,鞍山市增加了140%,齐齐哈尔市增加了
150%。导致这些城市人口增加的主要因素是
A.城市物价的全面稳定
B.国家工业战略的实施
C.社会主义改造的推进
D.户籍管理制度的调整
1983年,第一家人才中介服务机构在沈阳宣告成立。到第二年,全国大部分省、市都建
立了人才服务机构。1989年,人事部明确提出要加快有利于人才流动的市场机制建设。
这些改革旨在
A,缓解就业压力
B.开发人力资源
C,促进经济发展
D.深化体制改革
古埃及人留下了众多的法老雕像,雕像的尺寸随着埃及社会的发展越来越巨大,面容和
姿态的塑造却保持固定程式。这些雕像的创作突出反映了古埃及人
A。神化法老统治
B.强调国家统一
C,关注政治生活
D.追求永恒稳定
图1为公元前5世纪颂扬波斯国王大流士的贝希斯敦石刻的文字(埃兰语)节录。该石刻文字可证明,当时波斯帝国

样本阅读结束,请到下载地址中:阅读全文及下载

本站内容来自用户云盘共享,不承担任何版权及质量等问题,如有侵犯到你的权利,请来信证明你的权利,本站将来24小时内断开链接。

下载地址

  • 腾讯云盘
  • 百度云盘
下载插图

高三历史最新

更多>>

高三下载榜

更多>>

最新课件

更多>>