高三、2025年历史试卷、河南省新乡金太阳高三第二次模拟，教学小助手分享Word版资源文件：历史试卷-河南省新乡金太阳2025届高三第二次模拟，若想获取Word版资源，请点立即下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，并且有海量历来真题，提优就来下载打印刷真题吧！
高三第二次模拟考试 历史参考答案 B【解析】本题考查宝墩文化，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史 解释的素养。宝墩文化既有与黄河流域仰韶文化相似的葬俗，又有黄河上游马家窑文化典型 的彩陶技术，这说明中国原始文化在不同区域之间相互影响，具有交流性的特征，故选B项： 材料没有体现宝墩文化发展的后发性优势，故排除A项：宝墩文化有其自身的特点，同时吸 收了其他地区的文化元素，但不能简单地说它是各地文化交融的产物，故排除C项：材料强 调的是不同文化之间的交流与互动，而非地理环境对文明形态的影响，故排除D项。 D【解析】本题考查苟子思想，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物 史观的素养。根据材料并结合所学知识可知，在战国时期“儒者不人秦”的背景下，荀子毅然 入秦并赞赏秦国的治理成效，这体现出他不局限于儒家与法家在治国理念上的冲突，说明他 的思想具有开放性，故选D项：新兴士阶层不断崛起是当时的普遍现象，与荀子入秦及对秦 国的态度没有直接因果关系，故排除A项：战国时期需法两家思想虽相互影响，但尚未实现 合流，故排除B项：材料中没有明确体现秦国治国理念有所调整的信息，故排除C项。 A【解析】本题考查两汉时期交通建设，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能 力和历史解释的素养。材料提到西汉开凿漕渠既方便了漕运，又可灌溉农田，而东汉凿山通 道则节省了劳役，杜绝了奸吏，这表明交通的改善对区域的经济发展和社会治理起到了积极 的推动作用，故选A项：材料只涉及部分区域的交通建设，不能由此得出全国性交通网络已 逐渐形成的结论，故排除B项：材料没有涉及基层社会治理模式的信息，故排除C项：D项不 能反映出整个材料的内容，故排除D项。 C【解析】本题考查“玄武门之变”，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和 史料实证、历史解释的素养。从不同史籍的记载可以看出，在“玄武门之变”前，李世民的亲信 门极力劝说他采取行动，以应对可能的危险，这反映出唐初统治集团内部李建成、李元吉与李 世民之问争权夺利，存在着尖锐的矛盾，故选C项：材料中李世民及其亲信们经过商议和权 衡后才决定发动政变，这说明“玄武门之变”并非一次偶然的政变，故排除A项：虽然长孙无 忌等亲信积极劝说李世民，但不能就此认定长孙无忌是主谋者，主谋者是事件当事人李世民， 做排除B项：材料中李世民的亲信以周公大义灭亲等事例劝说他，说明当时儒家伦理具有重 要影响，故排除D项。 D【解析】本题考查明代杜会经济发展，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能 力和历史解释的素养。据材料可知，浙江桑树遍布，丝织业发展成市，四方大贾前来贸易，且 农民除耕织外无其他技能，说明当地农业生产（桑柘种植）与市场贸易紧密相连，使得农产品 (蚕丝)大量进人市场，故选D项：当时小农经济仍然占据主导地位，故排除A项：材料没有涉 及重农抑商政策调整的内容，故排除B项：材料主要强调的是浙江地区丝织产业的发展以及区域性分工，体现不出外贸发展对手工业繁荣的刺激作用，故排除C项【解析】本题考查清代中西文化交流，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能 力和历史解释的素养。清朝宫廷使用的钟是由英国制造的，其钟顶矗立着一位阿拉伯人，建 筑环绕哥特式长窗，窗内还有打扮成教皇模样的僧侣形象，这体现了世界不同地区文化元素 的融合，故选C项：英国制造的铜镀金洋楼钟进入清朝宫廷，不能反映当时全球贸易的发展 状况，故排除A项：材料主要反映的是世界文化的交融，而不是世界文化的多样，故排除B 项：清朝宫廷使用的物品具有外来文化元素，不能据此说明审美观念的趋同，故排除D项 B 【解析】本题考查近代中国社会习俗变迁，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题 的能力和历史解释的素养。郭嵩素以夫人的名义操办茶会遭抵制，曾纪泽虽接纳西方社交惯 例但仍严令女眷遵循传统规矩，这都表明传统习俗依然根深蒂固，故选B项：材料没有涉及中 外关系的信息，故排除A项：材料未体现驻外使节职权受到限制，故排除C项：材料反映的是 外交人员在社交礼仪方面受到传统观念的影响，不能说明外交转型陷人困境，故排除D项。 【解析】本题考查清末教育改革，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和 时空观念、历史解释的素养。据材料可知，从最初在京师大学堂设进士馆，到仕学馆被并入 再到最终进士馆被改为法政学堂，这一系列变革举措反映了清末社会对于新式教有和人才培 养的迫切需求，故选A项：“西学的广泛传播”虽然对社会变革有影响，但并非进土馆发展演 变的直接原因，故排除B项：科举制度的正式废除是在1905年，而进士馆的发展演变在此之 前已经开始，故排除C项：D项与材料信息无关，故排除D项。 A【解析】本题考查新民主主义经济，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力 和历史解释的素养。材料中对将帝国主义操纵的一切经济命脉实行国有化，对中国资本家企 业及手工业不实行国有且保证商业自由，这种区别对待不同经济成分的政策，体现了新民主 主义经济中多种经济成分并存的特点，这说明当时新民主主义经济形态初现端倪，故选A 项：材料中对不同经济成分的政策与苏俄新经济政策有相似之处，并非摒弃苏俄经济发展模 式，故排除B项，材料中的经济政策主要是基于当时苏区的经济状况和革命需要制定的，并非 主要受民族危机影响，故排除C项：当时苏区经济结构仍然是以农业为主，多种经济成分并 存的，没有实现根本性变革，故排除D项。 D【解析】本题考查澳门与内地的经济联系，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题 的能力和家国情怀的素养。自1999年澳门回归至2023年，澳门与内地跨境贸易总额增长、 横琴粤澳深度合作区澳门企业数量增加，港珠澳大桥通行货物量增长以及澳门居民在珠海 购房数量增加和珠澳“跨境务工”人员规模扩大等信息，都充分表明了澳门与内地的经济联 系不断深化，故选D项：材料没有体现国家对澳门经济发展的具体支持举措，故排除A项： 材料中没有足够信息表明澳门经济结构实现了全面转型升级，故排除B项：材料仅涉及澳门 与内地的经济联系，不能据此得出“一国两制”政策得到了全面落实的结论，故排除C项。 B【解析】本题考查雅典民主政治，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和 历史解释的素养。从公元前6世纪雅典公民大会参与者主要为贵族，到公元前5世纪伯里 克利时期所有成年男性公民均可参会且人数大幅增加，这体现了雅典民主政治的范围不断 扩大，民主政治得到了发展，故选B项：雅典没有出现贵族寡头政治，故排除A项：公民参政数的增加与公民参政意识的提高没有必然因果关系，故排除C项：材料提及的是成年男 生公民，不能简单将其等同于所有男性，故排除D项 【解析】本题考查中世纪佛罗伦萨的政治与经济发展，考查学生获取和解读历史信息、分 所历史问题的能力和唯物史观的素养。据材料可知，佛罗伦萨的毛纺织业，银行业等行业的 行会在城市政治生活中占据重要地位，这体现了商业资本在经济领域的影响延伸到了政治 领域，反映了商业资本对政治领城的渗透，故选C项：单凭材料信息不能直接得出城市自治 运动完善的结论，故排除A项：结合所学知识可知，当时宗教势力仍然强大，故排除B项：材 斗没有涉及不同阶层之间人员流动的内容，故排除D项。 【解析】本题考查近代殖民主义，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和 时空观念、历史解释的素养。1884年柏林会议后，比利时国王将扎伊尔变为“刚果独立国” 并租地给特权公司经营，随后扎伊尔象牙、橡胶的出口价值大幅增长，这表明西方列强加强 了对非洲的政治控制和经济掠夺，使得非洲的殖民化进程加快，故选D项：材料未体现“国 际合作”，故排除A项：世界殖民体系最终形成于20世纪初，故排除B项：材料体现的是扎 尹尔在殖民统治下的出口情况，并非非洲自由贸易发展，故排除C项。 【解析】本题考查一战对政府职能的影响，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题 的能力和历史解释的素养。据材料可知，一战期间，为了应对战争的需要，英、法、德三国政 府对社会经济进行了全面干预，这反映出战争推动政府职能发生变化，故选B项：国家垄断 资本主义普遍建立是在二战后，故排除A项；一战期间，英、法、德三国政府对社会经济的干 页是出于战争的特殊需求，并非成为常态，故排除C项：单凭材料信息不能得出西方国家宏 见调控政策趋同的结论，故排除D项。 【解析】本题考查美苏冷战，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空 观念、历史解释的素养。赫鲁晓夫对斯大林的全面批判，使美国认为苏联政局发生了变化， 结合所学知识可知，20世纪50年代中期，美苏冷战全面对峙，杜勒斯所说的“契机”是想利 用苏联内部的这种变化，加大对苏联的冷战攻势，以在美苏争霸中占据更有利的地位，故选 项：BC、D三项均与当时美苏关系状况不符，故排除B、C、D三项 【解析】本题考查发展中国家经济发展面临的问题，考查学生获取和解读历史信息、分析 历史问题的能力和历史解释的素养。据材料可知，印度智能手机市场中外国品牌占据绝大 邪分份额，本土企业占比极少，且核心技术严重依赖进口，同时数据存储和处理中心多由跨 国科技公司控制，这反映出作为发展中国家的印度在科技产业方面对外部依赖较重，经济转 型面临挑战，故选D项：材料主要反映的是印度科技产业对外部的依赖情况，无法体现印度 区域性大国地位的动摇，故排除A项：材料主要反映的是印度科技产业的发展状况，无法体 现经济全球化的弊端，故排除B项：C项与材料主旨不符，故排除C项。 1)问题：政府重农抑商政策实施效果不佳，商人“富贵”而农民贫困。(2分)》 成因：汉初实施“无为而治”政策：商品经济得到发展：小农经济的脆弱性：商人势力未受到实 质性限制。(2分，答出一点即可》 2)变化趋势：政府对社会的控制逐渐松弛：商业活动逐渐突破时空限制：城市经济职能增
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