江西省九江十校联考2025届高三2月开学联考，高中\高三\江西省\江西省九江市\2024-2025学年下\历史三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。
历史参考答案 题号 1 2 3 9 6 6 7 8 9 10 答案 B c D c D B A c c c 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A B D c D c 1.B【解析】本题考查中华文明的起泼。由图1和图2可知喇家遗址的手工业生产比较发达，故B项正确 题干材料信息反映的是新石器时代的大型聚落遗址，经过分析检测，学者认定红陶碗中的遵物是零和 菜制成的面条，根据所学知识可知小麦、大麦是西亚居民最早培植的，故A项错误。“黄河石馨王“反映 出祭祀和社会等级，根据所学知识可知礼乐制度是西周时期出现政治制度，故C项错误。有专家根据 陶寺遗址考古发届认为其具备了国家的初始形态，仅仅据图1和图2不能判定喇家遗址已经具备国家 初如形态，故D项错误。 2C【解析】本题考查西汉时期的民族关系。题干材料信息反映的是西域龟蒸国与西汉之间的友好往来。由 “热情的接特“乐”使送派等信息可知西域龟兹因接受了汉文化，西汉礼待龟弦王夫妇，反映出民族交 往交融的加强，故C项正确。A项的加强西北地区管信不能由题干材料信息休现，故A项错误，根 据所学知识可知，封建化一般是指在封建生产美系主导下，各种非封建因素向封建美系的转化，题干 材料信息并未反映出封建土地所有制和阶级对立，故B项错误。根据所学知识可知，汉武帝时明开辟 了“拉绸之路”，由汉元倍“可知D项错误。 3D【解析】本题考養唐朝政治与文化。题干材料信息反映的是唐朝时期孔子与周公地位的消长变化，根据 所学知识可知，周公制礼作乐，宗法制的核心是嫡长子雕承制，唐太宗通过玄式门之变“维承皇位，贬 掉周公，自在情理之中。唐太宗完兽科举制，以《五经》作为官方读本，以思想统一巩圆国家统一， 强化了屬家的政治地位。武则天认为自已是周人后代，改国号为周，装周薄孔本质上是尊武抑李，这 显然是出于统治的需要。唐玄宗为了酒除武周影响，不祀周公，尊崇孔子。以上这些体现出了唐前期 统治者的政治需要，故D项正确。根据所学知识可知，周公“制礼作乐”，孔子主张“克已复礼”，后代视 孔子为圆公思想的壁承者和传播着，孔子核心思想在很大程度上是对周礼的一种发展和延续，故A项 错误。表格材料信息反映的是统治者执攻后的有关言论，不存在争权夺利，故B项错误。根据所学知 识可知，元明清科举取士考试内容是四书五经，故C项错误。 4.C【解析】本题考查北宋王安石变法。从题干材料信息可判断出是保马法，由三代政事以车马为急养马 属因家战略事”可推知当时北宋面临辽和西夏的成静，故C项正确。宋神宗高度重视养马，认为群牧司 缺乏远见卓识，保甲养马应有朝廷来考虑，这并不能体观君主专制的加强，故A项错误。根据所学知 识可知，北宋养马主要是用于战争，故B、D项错误。 5D【解析】本题考查元代文化政黄，题干材料信息反映的是元世相时期藏传佛教、伊斯兰教和基督教的传 播，元世相道蒂不得尊此排彼的祖训，元代呈现出多种宗教文化誉容并蓄、并存汇融的格局。故D项 正确。根据所学知识可知，元世粗实行宗教宽容政策，利用宗教领袖管理木地事务，故A项错误。由 材料不能得出“攻教合一的结论，故B项错误。根据所学知识可知，元世祖以儒家思想为治国思想，故 C项错误。 6.B【解析】本题考查近代中国边疆危机与海军建设，题干材料信息反陕的是中法战争后清政府加强海军建 设，在中法战争中。清朝陆军取得了镇南关大捷，但而军遭遇了马尾海战的失败，由题干材料信息“大 治水师一海军面门指挥体制”等可知，清政府认识到海军及海防的重要性，故B项正确。根据所学知调 可知，甲午中日战争的失，宜告了洋务运动的破产，故A项错误。近代中国逐渐论为半殖民地半封 建社会，故C、D项错误 7.A【解析】木题考查近代中园经济发展。题干材料信息反映的是19肚纪末20世纪初，江渐一代丝积业和 棉纺织业的发展，盛泽性商在上海建立机构，通过洋商开拓外销业务，收获颇卡：嘉兴农民由自纺白 织改用洋纱纺织，铜行销世界”，“不复自纺”，这反映了人们市场意识的增强，故A项正确。根据所 学知识可知，西方列强通过控制关税、资本输出、掠夺路矿权和政治性货款等手段控制中国经济命脉： 题干材料信息反映的是江浙对外贸易和使用洋纱纺织，不能体现列强已经完全掌控中国经济命脉，故B 项错误，由题干材料信息可知丝镯是由盛泽制造的。钢商通过洋行开展对外贸易，故C项情误。D项 表述绝对化，在农村仍然存在手工纺织，故D项错误。 8.C【解析】本题考查抗日战争。思干材料信息反映的是全面抗战时期，沿江沿海企业内迁。由腿干材料信 息可知国民政府积极扶持内迁企业的发展，服务当时抗日教亡的需婴，也为长期抗战提供了物质保障， 故C项正确。内迁企业除了国营工厂还有部分民营工厂”，故A项错误，由七七事变主台可知B项 错误，由“工矿业“煤矿"可知D项错误， 9,C【解析】木题考查人民解放战争，题干材料信息反映的是老解放区干部队伍建设，由题干材料信息可知， 老解放区干部队伍建设是为了应对新解放区“能够有株序地管理”，故C项正确。由°1948年可知A项 错误。根据所学知识可知，三大战役发生在长江以北的广大地区，“新开辟的解放区”是指江南地区，这 一时期的千部队伍建设主要是为了解放长江以南地区，故B项错误，北平和谈发生于1949年4月， 故D项错误， 10.C【解析】本题考查新中国的伟大或筑。题干材料信息反晚的是新中国妇女积极参加国家的政治和经济 建设，杜会地位提高，这主要得益于新中国建立了人民当家作主的社会制度，故C项正确。A项说法 绝对化，也不符合实际，故A项错误，根据所学知识可知，工业化增加了域市职工，土地改革和农业 合作化增加了农村劳动力，但B,D项的说法与材料主台不符合，故排除B、D项， 11.A【解析】本题考查古代希册文明。根据题干材料信息可知，希暗人由使用青同工具转向大量使用铁器： 因为希则植藏丰富的铁矿，享握了治铁和转造技术，铁器的使用提高了生产力水平，有利于增强军事 实力，据此可推知。古希酷在“国暗时代中孕有着复兴，故A项正确。根搭所学知识可知，商品经济 的发展黄定了民主政治的基础，故B项错误。根据所学知识可知，古希酷在公元前8一公元前6世纪 出现了数百个城邦，到公元前4世纪，城邦之间发生了许多冲突和战争。由题干材料信息到公元前 950年“可知比时域那尚未出现，更谈不上域尾之间的战争，故C项铅误。铁器主要用于农耕和战争， 跟对外贸易无关，故D项错误 12B【解析】本题考查中世纪英因封君封臣制度。题干材料信息反映的是中世纪英国对封臣死后状况的调 查，由“陪审团一法律一都不得可知这种机制推动了权利的合法雕承，对权力潘用制约，保障了封君封 臣的权益，故B项正确：A项设有题干材料信息体现，故A项错误。人民主权是扇蒙思想，故C项 错误。根据所学知识可知，封臣与时君之间的地位是不平等的。故D项错误 13.D【解析】本题考查法国工业革命与政治民主化。题干材料信息反映的是19世纪法国小农经济长期存在， 农民不能大量进入工厂成为工人，生活艰辛，影响了工业化进程，农民无力参加国家民主政治建设， 故D项符合题意，A项不符合“主要”这一要求，故A项错误，小农被固定在土地上，降日劳作，相对 稳定，故B项错误。C项不能由思干材料信息体现，故C项错误。 14.C【解析】本题考查一战后美国对华政策。，题干材料信息反映的是美国对中华民国的态度。中华民国成 立后，美国政府一直不予承认，由材料信息可知威尔逊总统真实的意图是“促进中美两国的贸易关系” 进而推护在华的特殊利益，故C项正确，美国一直推行门户开放政策，打着民主、自由的旗号达到 侵略中国的目的，做A。D项错误，西方列强均不承认中华民国，美国对华政策的变化，可能会激化 与其它列强的矛盾，故B项错误。 15D【解析】本题考查20世纪初的国际关系，表格内容属示了19世纪末20世纪初德国在钢、生铁的生 产上尤其是钢的生产上已赶上并超过英国。在采煤业上，德国虽未赶上英国，但其发展速度是惊人的， 经济发展水平尤其是大工业发展水平维居低洲第一，欧洲经济格局的变化必将引起因际关系的改变， 故D项正确。根据所学知识可知，20世纪初英德矛盾成为帝国主义之间的主要矛盾，英国不得不放 弃推持欧洲大陆均衡的灯光荣瓜立政策，与法国鉴订协钓。放A项错误。法国经济增长缓慢，但仍燃 是世界工业强国，故B项错误。就综合实力面言，英国是世界第一强国，故C项错误 16.C【解析】本题考查二战后非洲民族独立运动，题干材料信息反映的是阿尔及利亚在民族独立竹幻想 破灭后通过武装斗争最终实现了列尔及利亚民族独立解放，放C项正确。根据所学知识可知，帝国主 义殖民体系最终被摧毁是指20世纪90年代非折纳米比亚的独立，故A项错误。由恩干材料倍息“被 迫"可知法国政府并丰主动顺应时代潮流，面是迫不得己，故B项错误，D项说法不能由题干材料信 息体现，故D项排隆。 17.(14分)考查宋代和清朝官修史书 《1》主张：重视本朝国史修撰和史官人送：发挥史官作用，对史官史有明确要求：强调直书史事、 不加修饰的修史原则：对时人的提述，需持谨慎态度。（每点2分，任意3点6分） (2)转变：评价标准从以顺逆为主转向以忠义为主。(2分) 不同点：宋代：据实直书历史事遮，不可安加褒贬和评论，清朝：优先考虑政治需要，准护封建 解常教化。(6分，其它言之有理亦可) 18.(12分)考查毛泽东对发展非公有制经济的探紫 (1)积极作用：增加了财政收入：现因和扩大了革命根据地，壮大了红军队伍：话跃了市场，改善了 根据地人民的生活：有利于打破敌人的经济封锁。（每点2分，任意两点4分，其它言之有理亦可） (2)变化：由鼓秘和保护私人经济转变为实行公私合营、建立国背经济。(2分) 依据：中国社会主要矛盾的变化：独特的现实国情：中国共产党和民族资产阶级独特的历史测源 和现实关系：中国共产党进行社会主义革命的初表：发展社会经济和大规模工业化建设的离要等。（每点2 分，任意三点6分) 19.(14分)考查二战后美国的民权运动 (1》理由实行了有组织有领导的非暴力斗争：迫使美国政府进行民权改革。（每点2分，4分） (2)特点：发展规模大：持续时间长：席卷城市多：涉及领域广。（每点2分，任意两点4分） 积极意义：增强了黑人民众的自尊心和自信心：创断了民权运动的新方式：取得了一定成果：影 响了芙国政党政治的发展。（每点2分，任意三点6分，其他言之成理皆可得分） 20.(12分)考查中国古代民饮交往交流交融 【参考答案】 示制 论腿：北魏孝文帝汉化的积极意义(2分) 闻释：北魏孝文帝改革期间，改进农业生产工具。大力兴修水利，鼓励开垦荒地。这些政改革措施不仅提高 了农业生产效常，增加了粮食产量。也使畜牧业和手工业得到了发展，北方社会经济逐渐恢复。迁都洛阳 后，鲜卑贵族接受了汉族的先进文化与制度，讲汉话、穿汉服、改汉处、通汉婚、习汉礼，这些改苹措施 打通了鲜卑贵族变为文化士族的道路，鲜卑族逐新融入汉族文化，增强了民族间的认同感和凝聚力，巩固 了封建统治。孝文帝推行均田制和租调制，合理分配土地和税收，缓解了社会矛盾，促进了农业生产的发 展，(8分) 总之，北魏孝文帝改革促进了北方各族人民的交融，推动了北方少数民族的封建化进程，缩小了南北 差距，为以后北方统一南方及隋唐盛世的出现打下了基础。(2分) (示例仅供参考，如有其它答案，只要符合题目要求，言之成理也可，) 【评分细则】 一等(12-9分)概念解析准确，要素分解全面、科学：解析充分。逻辑亚密、表述清楚。 二等(8-5分)能够结合其它相美解析对象解析、较全面：解析较完整、表述清楚。 三等(40分)偏离概念解析对象、观点不明确：解析赋念欠峡说服力、表述不请楚。 课件、试卷下载 三零论后(30论尽 www.30Lt.com
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