湖北省金太阳25-25C 2025届高三9月联考（9.4-9.5），高中\高三\湖北省\2024-2025学年\化学三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。
高三化学考试参考答案 1.B【解析】本题主要考查物质结构相关知识，侧重考查学生对基础知识的认知能力。C0为 极性分子，B项错误。 2.D【解析】本题主要考查化学实验，侧重考查学生对化学实验的理解能力和设计能力。配制 500L40%的硫酸溶液不需要用到直形冷凝管（④），需要用到容量瓶（①）、烧杯（⑤）、量筒 (⑨)和玻璃棒，A项不符合题意：分离四氯化碳和碘单质的混合物需要蒸榴，B项不符合题 意：测定CuS0,·5H0晶体中结晶水的含量需要用到洒精灯，C项不符合题意。 3.A【解析】本题主要考查化学与科技，侧重考查学生对基础知识的认知能力。“天机芯”的主 要成分是晶体硅，光导纤维的主要成分是二氧化硅，A项错误。 4.C【解析】本题主要考查离子方程式的书写，侧重考查学生对基础知识的认知能力。HF是 弱酸，不能拆分，A项错误；电荷不守恒，B项错误；向MgC1溶液中加人金属Na,Na不能置 换出镁单质，D项错误。 5.B【解析】本题主要考查物质结构，侧重考查学生对基础知识的理解能力。NH的中心原子 N周围有1对孤电子对，H2O的中心原子O周围有2对孤电子对，由于孤电子对之间的排斥 作用>孤电子对对成键电子对的排斥作用>成键电子对之间的排斥作用，故NH的键角比 HO大，B项错误。 6.B【解析】本题主要考查阿伏加德罗常数，侧重考查学生对基础知识的理解能力。1L 0.1mol·L1氨水中含NH3分子的总数小于0.1Na,A项错误：1mol(NH)2CO固体中 含有的离子总数为3NA,1 ol NH HCO固体中含有的离子总数为2N,C项错误；电解水 时，生成标准状况下6.72L气体(2.24L氧气和4.48L氢气)时转移电子总数为0.4VA,D 项错误。 7.A【解析】本题主要考查元素推断与元素周期律，侧重考查学生对基础知识的理解能力。 W、X.Y,Z依次为HONa、S。r(S-)>r(O-)>r(Na),A项错误。 8.D【解析】本题主要考查晶胞，侧重考查学生对基础知识的理解能力。该晶胞中硒原子位于 由4个Z原子形成的正四面体的体心，因此该晶胞中硒原子的配位数为4，A项错误：晶胞中与 Zn距离最近且等距离的Zn(顶点的Zn与面心Zn原子)共有12个，B项错误：基态Se原子的核 外电子排布式为1s22s22p3s23p3d4s24p,电子的空间运动状态数=电子所占原子轨道数， s、p、d能级里原子轨道数分别为1、3、5，则基态Se原子核外有18种不同空间运动状态的 电子，C项错误：该晶胞中Zm原子个数=8×令十6×立=4，S©原子个数=4,1个晶胞含有4 个2se,故晶胞质量=兴g,设晶胞边长为a,则a=尸√一恶 p·N cm,D项正确。 9.C【解析】本题主要考查有机化合物，侧重考查学生对基础知识的理解能力。Z的分子式为 C2H,NO,A项错误：反应①为还原反应，B项错误；X.Z分子中含氧官能团有2种，Y中含 氧官能团只有1种，D项错误。 10.A【解析】本题主要考查物质变化，侧重考查学生对基础知识的理解能力。氢气在氧气中 燃烧生成水，描述了化学变化，未涉及对立统一关系，A项符合题意。 11.D【解析】本题主要考查电化学，侧重考查学生对基础知识的理解能力。N区产生了氧气 为阳极区，电极1与直流电源的正极相连，电极反应式为2H0一4e一一4H+十O↑，电极 2与直流电源的负极相连，发生还原反应（电极反应式为2HS0+2H++2一一SO房+ 2HO),A项错误：H由右向左迁移，电解池中的“膜”为阳离子交换膜，B项错误；电解一段 时间后，N区NSO的物质的量浓度增大，不需要补充Na2 SO固体，C项错误。 12.B【解析】本题主要考查实验操作，现象及结论，侧重考查学生对化学实验的理解能力。二 者会发生氧化还原反应，白色沉淀为硫酸钡，A项错误：硫化钠过量，实验中没有发生沉淀的 转化，不能得出对应结论，C项错误：食盐中碘的存在形式不是碘单质，D项错误。 13.C【解析】本题主要考查电解质溶液，侧重考查学生对基础知识的理解能力。由图的右半 部分可得，HA的电离平衡常数K1=eH)HA=105,Ke=H)A) c(H2A) (HA) 10-,5,Ke=Kw÷K1>Ke,由此可知HA的水解程度大于其电离程度，故NaHA溶液呈 碱性，A项正确；依据电荷守恒和原子守恒，可推出B项正确；由K[M(OH)2]=c(M形+) cOH)=cM=aM*)9可得.-gF)=2pH-1K,MOH,] K 一28，图像在平面上呈一条直线，故曲线Ⅱ表示M(OH)2饱和溶液中一1gc(MP+)随pH的 变化曲线，即M(OH):的溶解曲线，而曲线I表示MA饱和溶液中一lgc(MF+)随pH的变 化曲线，即MA的溶解曲线，C项错误：b点在曲线Ⅱ的下方，生成MA沉淀，D项正确。 14,D【解析】本题主要考查化学反应原理，侧重考查学生对基础知识的理解能力。分析可知， α代表B的浓度随时间变化的曲线，A项错误：1s时的速率为瞬时速率，无法求得，B项错 误：反应的活化能越大，反应速率越小，由图2可知，反应①对应的曲线斜率的绝对值大于反 应②的，则反应①的活化能大于反应②的，C项错误；由图2可知，温度降低时，体系中反应 ①的速率降低幅度大于反应@，若图1中反应的温度降低，则6s时体系中巴变大，D项 正确。 15.(1)3d4s2(2分) (2)分液漏斗(2分) (3)2Sc++3H,C,0,一S(C,0,)3↓+6H(2分)：2Se(C,0,)3十30，根旋2Sc,0,+ 12C03(2分) (4)496.8(2分) 5S,0+2A1三2S+A,0,(2分)：21分)：8X(2分) 【解析】本题主要考查从锆冶炼废酸中回收ScO的流程，考查学生对元素化合物和物质结 构知识的理解能力 (4)处理1L该废酸可回收Sc2O的质量为(0.36×0.9×0.5×138)÷45=0.4968(g)= 496.8(mg). (⑤)依据图可知。一个晶胞为图的宁·其中有2个s原子，品胞底面积为号。m,依据密度 公式进行计算，化简后得该晶体的密度为55X10 Naa'b g·cm3。 16.(1)-1(1分)：HC1O+F2-FC1O,+HF(2分) (2)增大F2与HC1O,的接触面积，提高反应物的反应速率(2分)：液氧能提供低温使FCO, 呈固态，便于FCO4的分离(2分)》 (3)2FC101=F+20+2C10(2分) (4)(CF,)CFOCIO,(2分)：核磁共振碳谱(1分)；核磁共振碳谱中出现3组吸收峰(2分) 【解析】本题主要考查化学实验，考查学生对化学实验的理解能力和设计能力。 (1)依据氟元素的电负性，可知该化合物中F呈一1价。 (4)对比CF CF CFOCIO与CF3CF一CF:的组成，结合有机物加成反应的特点，可知可能 生成的另一种加成产物为(CF3)CFOCIO3。 17.(1)醛基、碳氯键(2分)：硝基甲烷（或一硝基甲烷，2分） (2)加成反应(2分) CHO OH CH O OH (3 +CICOCH.CI-→ +HC1(2分) NH2 NHCOCH CI OCH OCH OOCH CH,OOCH CH,CH,OOCH (4)18(2分)： (或 ,2分) CH.CH OH CH,OH OH OH OH CHCL CHO NaOH水溶液 CH NO H:.Pd/C (5 △ NH (或其他合理答案，3分) 【解析】本题主要考查有机物G的合成路线，考查学生对有机化学基础知识的理解能力。 (4)根据已知条件，可知结构中含有苯基、一O0CH、一OH及2个饱和碳原子，根据苯环上连有 两个取代基可推知有以下情况：①一(OCH、CH CH2OH,②一CH、CH(CH)OH. ③一CH OOCH、一CHOH,④CH CHOOCH、—OH,⑤CH(CH)OCH、一OH, ⑥一CH(OH)OOCH、一CH。每种情况又有3种位置异构，故共有6×3=18种结构满足 要求。
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