浙江省温州市2025届高三学业水平评估，高中\高三\浙江省\浙江省温州市\2024-2025学年下\数学三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。
温州市2025届高三学业水平评估 语文试题卷参考答案 2025.2 1.C张冠李戴。根据材料一第三段，“小孩店待弱小动物，说他们残酷，不如说他们无知” “无知”是小孩店待弱小动物的原因， 2.B无中生有。“自爱不如侧隐重要”错误，材料二第二段只比较了侧隐之心与自爱，并 未指出哪一个更重要，也无从推断得出。 3,D根据原文表述，侧隐之心是“将己心比人心，人的痛苦就变成自己的痛苦”“经由自己 的痛苦而感知他人的痛苦。”D项写出了鲁迅对于逝去青年的感受，这种同类情感的难受是 侧隐之心。A项写出了鲁镇上的人们用样林搜的悲周来满足自己的猎奇心理。B项写出了格 里高尔父亲对儿子苦难的残陆。C项写出了“我”因自己的孤苦而产生了对别人的情感依赖， 不属于侧隐之心， 4。①从孟子的佩述中提出“侧隐之心是纯然的善，是无条件地具有道德价值的”。 ②辨析概念，对儒家的“侧隐”和卢梭的“自爱”加以辨明区别。 ③分析作用，指明侧隐是人类道德的源头，分析侧隐对道德心理、行为、知识等的作用关系。 ④指明侧隐之心的发展方向，（或者：指明侧隐之心要与理性结合，形成道德理性）并强调 其在当今社会的重要性， 评分标准：共4分。每，点1分。其中第②点提及“牌斯（比较）测和自爱”，第③点 提及“侧稳是道德的源头”或“侧隐对道德的作用”，第④点提及“稻明侧隐之心的发展方 向”“侧隐之心要与理性结合”发“强调侧稳之心的重要性”等。即可给分。 5.①形成倡导侧隐之心的社会风俗习惯，不断熏陶人们的日常行为： ②以教育的方式培养人们“推己及人”的同理心，面对他人的痛苦，能予以同情，或加以援 助 ③社会治理上加强法治管理，引导人们将侧隐之心与理性相结合，形成普追客观的道德理性， 评分标准：共6分。每点2分。意思相近即可。能从“风俗习惯”“教有”“法治”（或 “理性”)角度分析概括即可给分。 6.D(D项“对一城人心灰意冷”错误) 7,B(B项错误，国观者“哄出一声彩来”时，郝清民还未身陷困境，也不是例彩，而是为郝 请民非同寻常的勇气而喝彩) 8.“二人征住”：①二人原先酒力非同寻常，但如今只饮一碗就天旋地转，着实是出乎意料 “相对无言”：②二人马上意识到了自身酒力的完全丧失，均因震惊而沉默。③彼此几平是 同时做了相同的反应和判断，如此默契便也无须多言了。“猛地大笑”：④纵然酒力尽失， 但能够不欺其志、路逢知己己是一件此生无憾、值得高兴的幸事，©二人践行了自己的侠义 之志，因而感到无比畅快与满足， 评分标准：答出1点2分，2点3分。暮满3点给满分。 9,观点一：我认为应该系在甲处。①“一惊”这一神态细节描写，具有画面感，能让听众 想象人物细微的表情变化，引发瑞摩人物心理的好奇心。②“为何”这个提问直接反映了听 众心中的疑问，能激发听众对答案的求知欲。③此处郝清民提问的这一行为很反常，造酒高 手竟然也猜不出配方，营造出了一种神秘感，让听众想要解开谜团。④前文也有足够的悬念 铺垫，高连用的反应同样有悖常理，饮酒高手面对奇香无比的美酒竞然不敢再饮，令人感到 困感。⑤篇幅上恰处中段，刚好透露了部分信息又隐瞒了关键信息，适合“系扣子”分两回 叙述，让听众明待后续情节发展 观点二：我认为应该系在乙处。①“皱眉”这一神态细节描写，具有画面感，能让听 众想象人物细微的表情变化，引发瑞摩人物心理的好奇心。②“高爷来此做其？”这个提问 直接反映了听众心中的疑问，能激发听众对答案的求知欲。③通过郝清民的暖问，引起听众 展开对高连雨行为日的的精测，他一开始拒绝了同姜胜赌酒的提议，如今却出现在“一碗香” 酒楼，是为了解决问，还是带来了新的麻颜？④此处乃情节的高湖处，“郴清民会不会牺 性？”“姜胜的诡计会得逞吗”等问题都还不确定，在这里“系扣子”，可以让听众意犹未 尽，吸引听众鞋续关注情节的走向。 观点三：我认为应该系在丙处。①反复描写“二人又饮净”“二人再饮净”，重复的 动作描写和短句的停顿，不断积累一种紧张的氛围，使听众对接下米会发生什么充满期待， ②此处强调了“五十碗”这一数量，饮酒量如此庞大，远超常人的想象和承受能力，更何况 还是毒酒，使得听众对二人接下来的状态和行为更加关注。③“通出层层细汗”这一神态细 节描写，暗示了二人饮酒后的身体反应，意味着他们可使已经接近极限，由轻松自若到身陷 危机，故事走向的悬念感逐步增强。④此处乃人物命运的关键处，在这里夏然而止，可以引 发听众对两人是生是死的相忧，用结局的未知吊足听众的胃口。 评分标准：共6分，任进一个观点，每答出一点给2分，答出三点给满分，意思相近即可。其 他器量言之成理色可的情给分。 10.BCF(原文：远世之王//于我何有？吾亦自举，不及于周，又安能纯法之平？句 意：更何况上古时代的帝王，和我有什么关系呢？（或译为：对我有什么用处呢？）我是自 己兴兵起义，而不是从周朝维承而来，又为什么要单单效法周武王呢？”】 11.D(“无特敌之不我攻”的“之”：结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无 义。“莫之能御也”的“之”：代词，代他，作宾语) 12.A(“叔孙通不听”于文无据。原文的大意是叔孙通听从了老师的“见时变”的建收， 以法家之术效力于秦王。 13.(1)他的父亲曾经担任魏相，在战乱之际以圣人之道辅佐魏国（或译为：以圣人之 道辅佐战乱中的魏国)，面对世俗名利而不改变节操，闻名于天下各诸侯国，世世代代格守 家法 (2)我现在已经有诸位君子赖以辅佐，并且想进一步作长久的谋划，应该怎么办才可 以呢？ (或译为：我现在已经可以仰赖诸位先生，又想进一步规划长治久安的方案，应该怎么 办才行呢？) 评分标准：共8分。 (1)共4分。①相：担任（能）相。情佐。②铺：铺佐。③易操：登变节操。④名称： 闻名（于），扬名（于）。一点1分。 (2)共4分。①既：已经，在…之后。②规：规刻（答“做/作”也给分）。③图： 方策。谋刻，计刻，打算。④何施：宾语前置句，做什么、怎么办。一点1分。 14.①子鱼劝导魏王在政治上效仿周武王“兴灭继绝”的做法，分封六国的后人，以“礼” “仁”聚集人心，谋求长治久安，体现了理政的贤能。 ②子鱼（从将士实力、天命人事、兵法等角度）一再劝谏：魏王不可自做轻敌，应对强 敌严加防备。战败的结局也证明了子鱼审时度势、深谋远虑的智慧。 评分标准：共3分。一点1分。两点3分。（如答“子鱼获得名士孤耳、陈徐的文好和 推介，赢得陈王的信任和重用，这从侧面村托了子鱼的贤和智”，则不给分。） 【文言文参考译文】 材料一： 秦始皇向东吞并六国，子鱼对他的弟子孙通说：“你的学问已经是够了，为什么不出 仕呢？”叔孙通回答说：“我跟从先生获得的学问，现在不遂周，无法出仕有。”子鱼说： “你具有髓机应变的才能，见在从事无用的学问，恐怕不是你的本意吧。”机孙通于是向先 生告辞。以法家之学到秦国做官。 子童（名船、甲，孔子八世孙）在魏国的时候，与张耳、陈馀相友善。张耳、陈锋，都 是魏国的名士，秦国天掉魏国后，悲赏捉拿张耳、陈锋，两个人回害物而逃亡。恰逢陈胜， 吴广在陈地聚众起义，想讨伐基秦。陈锋对陈王说：“如果你一定要平定天下孩取王候之位， 那量好的办法就是以贤者为师、以智者为友，孔子的后代见在笔国。他虽然身处乱世，却能 端正行为，修可先祖的事业，不国时世变化而改变志向。他的父亲（名式，域，谨，字子慎 子顺)曾经担任建相，在战乱之脉以圣人之道铺佐桃国（我译为：以圣人之道铺佐战乱中的 维国》，面对世修名利而不改变节操，国名于天下各诸侯国，世世氏代格守室法，这个人是 个通才，他的才能足以帮助您取得天下，他知识渊博，头脑既明。能够为您周蜜筹划以防惠 于未然（威译为：能够在率情没有显出迹象时就考虑到）。一定要尊橐这个人（或译为：如 果以他为师)，您就会无敌于天下。”陈王听了非常高共，立即浪遗使者惧带千两黄金，外 加五区布帛，并用三辆车去聘请他。张耳、陈锋又让使者转告子童说：“天下之事已经可以 预见了，现在陈王发动起义大军讨代无道的基秦，德应当急建前来以成就大事。陈王听说德 的质德和才能，非常想向您征询善策，时刻虚心地盼望您的到来。”子鱼便应递前往，陈王 亲自赶到部外迎接，提着他的手，和他谈论军国大事。子鱼用霸王的功业来动数他，陈王时 他的话心悦诚眼，便尊奉他为“博士”。以“太师”之礼向他咨询请教。 材料二： 陈王询问太师（子鱼）说：“我虽然爱有得到请侯以及众多贤人的粒举，抑能够面南称 王，这是多么幸运的事啊！我现在已经有球位君子幢以铺佐，并且想进一步作长久的谋划 应该怎么办士可以呢？（或译为：我现在已经可以仰植诸位先生，又想进一步提型长治久安 的方皇，应该怎么办才行呢？)”太师回答说：“大王您所说的话，实在是子孙万代的福气 啊，请允许我引用古代的事例来回答。从前，周朝取代般商之后，（周式王）就把复共已被 灭亡的国家、，延续已断绝的世系作为政治上的首要大事。现在您如果能真心数纺周成王当年 的做法，分封已赦秦国所灭亡的六国的后代，那么六国一完不会产生背离之心，而且这电是 装求长治久安的根本大计。”陈王说：“六国之君的后人，我还不能分封他们。更何况上古 时代的帝王，和我有什么关系呢？（成译为：对我有什么用处呢？）我是自己兴兵起义，而 不是从圆蝴继承而来，又为什么要单单效法周点王呢？" 陈王（陈胜，字涉）任命周章为大将，向西攻入函谷美，即将攻伐秦国都城成阳，秦眼 大将章邯率军抵杭。陈王认为秦国已经混乱不堪，于是有轻视秦国的意思，认为凭借周章的 军力战胜秦国似乎掉掉有余，回而没有及时命令他对敌军严加防备。博士太师（子鱼）功谏 陈王说：“章邯是秦国的名将，周章不是他的对手。如今大王您命令周章攻泰，显得自负自 大志满意得。而对敌军不设防备，我私下感到国感忧忠。虽盛说大王灭秦是上天的品意，那 码福吉当醉息万变，大的方面由上天决定，而小的方面就要依靠人自己了。见在您不努力创 造有利的化梦来顺应上天赐给您的福社，如果战败而不能振作视款。后海就来不及了。”陈 王说：“有关我作战的事情，先生就不要劳罪操心了，请绝不必担忧。”子鱼又进谏说：“我 听兵法上这样说：不要侍仗于数人不会进攻我，而要凭借我的精心部暑和全面防备使敌人无 法进攻我，现在您却依赖于数人不会来进攻，而不依靠自身加强或备，这不是好办法啊。 所以。我的内心，是希望您周全地考虑啊。”陈王说：“先生说的计策，高深精妙，我理解 不了，请您不要再说了。”不久，陈王告诉别人说：“据说信家之人可以与他们一保守既 有的成就。而很堆与他们一起开拓进取。的确如此啊！””…陈王最终没有听从清谏。后 来。周章果然战败，而漫有援军相教。章邯于是进军攻打陈王，陈王的军队大殿。 15.D。《临安春雨初雾》表达的是诗人对官场仕途生活的厌倦与苦闷，对家乡的思念：而本
样本阅读结束,请到下载地址中：阅读全文及下载
