初中\七年级\上册\语文\2023-2024学年\江苏\南京\七年级上语文期末,三零论坛(30论坛)用百度云盘、腾讯云盘分享了2023-2024学年江苏省南京市玄武区七年级(上)期末语文试卷原卷版、解析版及答案,在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘,此电子版课件永久免费阅读及下载。
2023-2024 学年江苏省南京市玄武区七年级(上)期末 语文试卷 一、积累与运用(27 分) 本学期班级开展了“大家一起来读书”综合性学习活动 1. 第一组同学拟写了一段班刊前言,请你帮助小组同学完成。 阅读,可以让我们的精神世界从贫瘠变得丰盈。皇帝展示新装的滑 jī( )让我们体会到诚实的珍贵, 牧羊人默默植树的壮举让我们感受到奉献的热忱.( ),小猫被冤枉而受到惩.( )戒让我们惊 yà( ) 于偏见的可怕。书给人启迪、让人反思,让我们一起从书中汲取智慧吧。 (1)根据拼音写汉字,并给加点字注音。 滑 jī_____ 热忱._____ 惩戒._____ 惊 yà ____ (2)下列说法不正确的一项是( ) A. 段落中的“贫瘠”和“丰盈”是一组反义词。 B. 段落中的“我们”是代词,“智慧”是形容词。 C. 段落中的 “珍贵”是褒义词,“滑稽”是贬义词。 D. “他真是太冤枉了”中的“冤枉”和“小猫被冤枉”中的“冤枉”词性不一样。 【答案】1. ①. 稽 ②. chén ③. jiè ④. 讶 2. B 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查字音字形。 滑稽:huá jī,形容人或物语言、动作等诙谐而引人发笑。 热忱:指态度热情、慷慨。“忱”意思是“诚信,心意”,读 chén。 惩戒:意思是用处罚来警戒。“戒”意思是“提防,或使警醒而不犯错误”,读 jiè。 惊讶:jīng yà,意思是觉得很意外,很奇怪,很惊异。 【小问 2 详解】 本题考查语法知识运用。 B.结合“让我们一起从书中汲取智慧吧”可知,“智慧”一词做“汲取”的宾语,词性为名词,不是形容 词; 故选 B。 2. 第二组同学正在商量班刊名称和班刊栏目,你也参与了讨论。 同学甲:我给班刊取名为“小荷初露”,一是因为班刊才创办,像小荷一样才露尖尖角,二是希望班 第 2页/共 13页 学科网(北京)股份有限公司 刊上的作品能像小荷一样打动人心。 你:我取的名字是 ____,理由是:____。 同学乙:这个名字真棒!那班刊可以设置哪些栏目呢? 同学丙:可以设置“诗文集锦”和“名著欣赏”栏目,拓宽我们的阅读领域。 同学丁:可以设置“新闻速递”栏目,让我们了解时事,跟上时代发展。 你:还可以设置他 ____栏目,因为 ____。 【答案】 ①. 星河灿烂 ②. 一是赞美班刊内容丰富 ③. 似浩淼的星河 ④. 二是班刊展现了 民族文化的灿烂与辉煌 成语沙龙 积累大量的成语可以提升我们的文化底蕴 【解析】 【分析】 【详解】本题考查语境表达能力。 ①空,示例:初蕾绽放 ②空,示例:我们的一份份投稿就像一朵朵娇艳的小花,使班刊成为万紫千红的大花园,和同学共享精神 食粮。 ③空,示例:品诗赏文 ④空,示例:通过对同学所写作品的学习和鉴赏,能然我们学习优秀作品的高超之处,提高自己的写作能 力。 3. 第三组同学为“诗文集锦”栏目找到了以下诗歌,请帮助他们填写完整。 古代诗文以简洁凝练的文字,陶冶我们的性情,滋润我们的心灵。《诫子书》中“①____,②____”道 出“静”“俭”二字对品行的重要;《十一月四日风雨大作》中“③____,④____”让我们感受到不以衰老 自弃的诗人内心燃烧的爱国激情;《游子吟》中“⑤____,⑥____”是对母爱的热情讴歌;《夜雨寄北》中 “⑦____,⑧____”的想象,引发我们对至爱亲情的珍视。 【答案】 ①. 静以修身 ②. 俭以养德 ③. 僵卧孤村不自哀 ④. 尚思 为 国戍轮台 ⑤. 临 行密密缝 ⑥. 意恐迟迟归 ⑦. 何当共剪西窗烛 ⑧. 却话巴山夜雨时 【解析】 【详解】本题考查默写。默写题解题时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的 诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“俭、僵、哀、戍、缝”等 字容易写错。 4. 第四组同学想在“名著欣赏”栏目中让大家介绍《西游记》中最受欢迎的角色,你模仿示例,积极投稿。 示例:我最喜欢长妈妈。她喜欢切切察察说三道四,在晚上睡相不好,害“我”睡不好觉;她费心费 第 3页/共 13页 学科网(北京)股份有限公司 力帮“我”买来《山海经》,还教会我许多生活规矩。她有粗俗、喜欢多管闲事的一面,也有热情、淳朴、 善良的一面,这个人物真实而立体,所以我最喜欢她。 【答案】我最喜欢《西游记》中的孙悟空。他大闹天宫,打败十万天兵天将,令玉皇大帝也无可奈何,他 真是一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄。所以我很喜欢他。 【解析】 【详解】本题考查仿名著人物形象分析。 分析示例可知,要明确写出喜欢的人物名称,还要结合人物的主要事迹,分析其性格特点,点明喜欢的原 因。 示例:我最喜欢《西游记》中的猪八戒。他有许多缺点,有时候懒惰、贪吃,有时候意志不坚定,但在降 妖伏魔的过程中,他也总是冲锋在前,表现出了英勇的一面。而且,他性格豁达、乐观,经常逗得大家哈 哈大笑。他的人物形象丰满、真实又幽默,给人留下了深刻的印象。 5. 第五组同学找到两幅新闻图片,请你归纳图一反映的乡村孩子阅读现状,并根据图二分析导致这一现状 的原因。 【答案】①乡村各年级学生纸质图书阅读量远低于全国平均水平。 ②城乡儿童居住区域 3 公里内图书设施数量对比悬殊,图书资源短缺是乡村儿童阅读受限的首要原因。 【解析】 【详解】本题考查图文转换能力。 阅读图一“乡村各年级学生纸质图书阅读量”可知,乡村小学一年级平均阅读量最少,为 2.14 本;五年级 平均阅读量最多,为 3.91 本;而 2022 年我国 9-13 岁儿童人均图书阅读量为 10.32 本。由此可得出结论: 乡村各年级学生纸质图书阅读量远低于全国平均水平。 第 4页/共 13页 学科网(北京)股份有限公司 阅读图二“城乡儿童居住区域 3 公里内图书设施数量对比”可知,城市儿童居住区域 3 公里内图书设施 3 家以上,占 38.46%,而乡村只有 6.69%;儿童居住区域 3 公里内没有图书设施的地方,城市儿童占比 11.54%, 而乡村儿童却占到 49.83%。由此可得出:出现图一中“乡村各年级学生纸质图书阅读量远低于全国平均水 平”这一现象,图书资源短缺是乡村儿童阅读受限的首要原因。
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