广东省湛江市2025年普通高考测试（一），高中\高三\广东省\湛江市\2024-2025学年下\历史
历史参考答案及评分标准 2025.3 一、选择题：每小题3分，共48分。 1.D【解析】由材料可知，黄河中下游地区出现大量石城、夯土城，有较强的防御功能，表明当时存 在较为刷烈的军事活动，这反映了当时该地区的社会竞争压力加刷，故D项正确。阶级分化开 始出现一说与史实不符，排除A项：新石器时代晚期到夏朝之前，我国北方农业没有出现大的发 展，排除B项：材料没有专制集权的信息，排除C项。 2.B【解析】由材料可知，吏民可兼营商业，“为家私市”，而且可通过中间人签订买卖契约，付清债 务有一定的时间宽限，交易方式也较为多元，表明汉代西北地区商业经营方式较为灵活，故B项 正确。政府摒弃了抑商政策一说与史实不符，排除A项：材料体现了跨区域商品贸易，但繁荣一 说无法体现，排除C项：材料体现的是商品流通及交易方式，而不是商品生产，排除D项。 3.A【解析】“我”在魏晋诗歌中的大量出现反映了时代风尚，呈现了诗人真实面复杂的心灵世界， 代表着魏晋诗人的自我意识的觉醒，展现了个人主体意识高扬的时代风采，表明需家思想等传 统观念受到冲击，故A项正确。从示例可知魏晋诗歌有抒情化方向特点，诗人更加注重个人情 感的表达，无法得出诗歌风格奋发激昂的结论，排除B项，文化政策多元包容一说与魏晋时期阶 段特征不符，排除C项：魏晋诗歌不属于赋体文学，排除D项。 4,A【解析】藩镇动乱表明其无视中央政府权威，动乱者很少屠戮监军，为了获得朝廷旌节，还得 “严奉监军，厚遗敕使”又表明其对中央政府有一定的认可与需求，表明这一时期的藩镇具有游 离性与依附性双重属性，故A项正确，B项错误。藩镇相互制约延续了唐王制的统治一说与材 料主旨不符，排除C项：兵十哗变、将校作乱体现出凌上性，藩帅杀其部下不能体现凌上性，材料 中没有藩镇动乱因嗜利而起的信息，排除D项。 5.B【解析】从材料信息可知西域子弟学习汉学，而元代戏剧语汇中也有蒙古语词汇，体现了文化 的双向交流，故B项正确。民族隔阁逐渐消解一说与史实不符，排除A项：重视吸收汉族文化一 说不能全面涵盖材料信息，排除C项：不同民族习俗的趋同与材料主旨及史实不符，排除D项。 6.D【解析】赣州钞关收入下降主要是由于鸦片战争后五口通商取代广州一口通商，导致对外贸 易中心由广州转移到上海、国内商业通道发生重大变化，故D项正确。太平天国运动的冲击，近 代水陆交通工具的改进对梅关古道的衰落与调零有影响，但不是主要原因，排除A,B两项：甲午 战后列强经济侵华主要方式发生变化，排除C项。 ,C【解析】国人对埃及历史的认知兴趣从集中于埃及古史与古典文化的特征，到转为关注埃及 的被殖民史、亡国史，其目的是促使民众觉醒，服务于民族数亡图存运动，故C项正确。制度变 革成为朝野共识一说与史实不符，排除A项：从材料不能得出雏新派、革命派的相应信息，排除 B、D两项。 8.A【解析】从材料可知，蓝公武呼吁既要打破国内数千年礼教之偶像，也不能为西方输入之学说 所桎梏，表明其主张理性地看待中西方文化，故A项正确。认识到东西文明存在着严重对立一 说与材料主旨不符，排除B项：材料中没有“以俄为帅”的信息，排除C项：指出了近代思想多元 化的必要性一说在材料中设有体现，排除D项。 ,D【解析】1948年上半年，要求全党要重视城市工作，适应了解放战争发根新形势，这些要求的 落实，促进了民主革命胜利进程，故D项正确。战略进攻开启于1947年6月，排除A项：第二条 战线形成于1946年，排除B项，中共七届二中全会上中国共产党提出工作重心转移，排除C项。 0.A【解析】材料内容体现的是对农村生产关系的调整，其日的是解决人民公社“一大二公”的问 题，其月的是推进国民经济调整工作，故A项正确。农村的社会主义改造完成于1956年底，此 时人民公社化运动尚未展开，排除B项：改善优化国民经济布局的是三线建设，排除C项：社会 主义建设总路线提出于1958年，反映了当时广大人民群众要求改变中国经济文化落后状况的 普遍愿望，但忽视了经济发展的客观规律，材料现象是对此的调整，排除D项。 1,A【解析】由材料可知埃及国王可以随意更换各州长官，严密控制各州的经济活动，波斯国王 掌控着总督的任命权及升迁，表明君主权力强大，有中央集权的特点，故A项正确。材料体现 了埃及王权与神权紧密结合，但材料中没有波斯的相应信息，排除B项：波斯帝国建立于公元 前6世纪，不能说明早期国家的形成，排除C项：材料没有古代区域文明的扩张的信总，排除 D项。 2.C【解析】材料中特许状的基本内容是界定领主与市民的义务与权利及市民的人身权，这体现 了城市市民在法律上取得了一定的地位和保护，在一定程度上能限制封建领主的权力，反映了 封建社会内部新兴市民阶层力量的成长和对封建经济秩序的突破，是社会转型期的特征之一， 故C项正确。西欧中世纪城市虽然获得了一定自治权，但仍需在名义上服从国王或领主，城市 法律不能完全独立于封建法律之外，城市需要向国王或领主缴纳赋税，不能说是完全自治，排 除A项：教会的权威受到冲击一说与史实不符，排除B项：材料无法体现国家权力中心的转移， 排除D项。 3.B【解析】从材料可知这一时期是新航路开辟时期，加强了世界的联系和一体化进程，故B项 正确。“民族国家”材料无法体现，且A项也无法瘦扩材料日录全部内容，排除：资本主义制度 建立于17、18世纪，排除C项：世界经济体系形成于第二次T业革命，排除D项。 4.C【解析】由材料可知提拉克主张利用传统文化和民族意识，并联合人民群众的力量推翻殖民 统治，实现国家独立，故C项正确。提拉克领导的斗争以英国殖民统治为主要斗争对象，排除 A项：提拉克主张进行一切形式的斗争，反对英国殖民统治，排除B项：材料内容突出地反映了 提拉克领导的抗英斗争具有民族主义性质，但其不具有社会主义性质，排除D项。 B【解析】20世纪30年代，法国改变对苏政策主要原因是德国的崛起构成了对法国国家安全 的威胁，其希望通过构建集体安全体系，应对法西斯主义的威胁，而不是应对经济危机的冲击， 故B项正确、D项错误。欧洲意识形态观念流化一说与史实不符，排除A项，20世纪30年代， 馁靖改策日益泛滥，排除C项。 D【解析】英国每年都组织英国的戏剧公司和乐团等到海外巡演，对外推广足球和板球等英国 传统体育项目，还举办伦教国际电影节、爱丁堡国际电影节等，其目的是通过文化交流增强英 国的文化向心力和彩响力，提升国家的软实力，故D项正确。英国这些做法有利于推护世界文 化的多样性，但其主旨是服务英国的政治目的，排除A项；“和平演变”战略是指西方国家通过 宣传资产阶级的思想意识和生活方式，对社会主义国家进行政治、经济、文化渗透，促进社会主 义国家内部的“和平演变”，排除B项：20世纪六七十年代，世界多极化趋势开始出现，材料内容 与此无关，排除C项。 非选择题：共52分。 (14分》 (1)政府高度重视；军事色彩浓厚，学习西方近代体育（或内容丰富、覆盖面广，体操课地位突 出)：制度化发展。（每点2分，共4分，答出其中两点即可满分） (2)提升了学生的政治觉悟和军事技能，适应了民族革命战争的需要：培养和弘扬了艰苦奋斗 情神，支持了抗日根据地建设：为新中国学校体育建设提供了宝贵的实践经验。（每点2分，共 4分，答出其中两点即可满分)】 (3)变化：从增强体质，保卫祖国，关注国内体育事业到全面发展，激发活力，关注参与国际体育 事业。(2分)】 原因：全党全国人民的思想解放：中共十一届三中全会的胜利召开，实现了新中国成立以来党 的历史性伟大转折：改革开放为中国体育体制改革提供了支撑：社会主义现代化建设的现实需 要：和平与发展成为世界主流：中国体育重返国际体坛：对体育教育规律认识更为全面深刻 (每点2分，共4分，答出其中两点即可满分) (14分》 (1)表现：由直接统治变为间接统治，利用资本输出与投资，构建不平等贸易体系。（每点2分， 共4分】 原因：一战使欧洲殖民国家实力受损：非洲国家民族独立意识的觉醒：非洲人民民族民主斗争 高涨；民族自决思潮兴起：非洲地区政治结构复杂、文化差异大。（每点2分，共4分，答出其中 两点即可满分) (2)从国有化和计划经济到市场化改革：从单一经济结构到经济多元化：从相对孤立到区域合 作与国际合作。（每点2分，共6分）
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