2025届重庆市南开中学高三下学期2月第六次质量检测，高中\高三\重庆市\2024-2025学年下\重庆市南开中学校\历史三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。
【解析】据材料可知，相隔1000余千米的凌家雅女化和你山文化在玉器上表现出深度相似，说明 二者之间有互相交流，交流内容涉及玉器之类珍贵材质和字宙观及相关仪式活动等高级知识， 故B项正确。材料未涉及国家的产生，故A项错误。材料主要反映中国各地史前文化密切 联系，具有相似文化因素，已经自成一体，不是强调多元特征，故C项错误。二者玉器相似不能 得出整个文化特征相似，故D项错误。 【解析】从春秋到战国，随着商品经济的发展，货币的流通颜率增加，对货币的便携性等要求 提高，布币尺寸变小、重量变轻便于携带和流通，故D项正确。经济发展不平衡更多体现在经济 总量、产业结构而不是货币的形态、尺寸、重量等变化上，故A项错误。布币形态等的变化是 一种逐渐演变的过程，且材料中也没有提及布币使用混乱的相关信息，故B项错误。材料中 布币形制像农具，但其变小、变轻与农业发展无直接联系，故C项错误。 【解析】该图为魏晋时期“坞”字壁画砖，关键信息是“坞堡四周高墙围绕，城垣转角处开一门， 其上建有角楼，供瞭望用”。自汉代以来，为应对战乱，北方意强大族联合宗族、乡党、姻亲、 故旧、门生、义故、部曲、宾客结成坞壁自保，故D项正确。A、B、C项与材料信息无关。 【解析】许衡认为“大而君臣、父子，小而盐米细事”都是道和义，其时代背景是蒙古崛起，儒士没 有唐宋金时代稳定而繁盛的科举制度所提供的广泛而平等的人仕机会，陷人生计无着的窘境，谋 生成为一个非常严峻的现实问题。许衡提出治生之说，在一定程度上是适应时代变迁的积极对 策，故C项正确。许衡思想核心仍是“道”和“义”，是对程朱理学的继承和发展，故A项错误。 材料中未体现出商品经济的影响和元朝政府的态度，故B、D项错误。 【解析】材料中的人口迁移方向为内地到边疆，移民既有政府组织的也有民间自发的，这些移民 活动推动了民族交融和统一多民族国家的发展，故A项正确。政府移民和民间移民目的不同且 多种多样，故B项错误。疆域版图的奠定有赖于清政府开拓巩固疆域的政治军事行动，故C项 错误。材料与D项无关。 【解析】读表中数据可以得知，近代中国工业投资主要来自于封建国家资本为主，也有部分是封 建官僚的投资，体现中国社会的半封建性质，不右部公圾资来自外债资本和买办投资，带有半殖 民地的特点，故选B。资本来源构成无法体现产业结构的比例失衡，而且民用工业和官督商办企 业中也有大量的轻工业企业，故D错误。没有对比数据无法说明A、C选项。 【解析】据材料可知北洋政府虽然颁布了《条例》，但由于当时北洋军阀统治下，政局动荡，中央政府权 威不足，地方势力各自为政等原因，导致条例难以有效实施，出现了材料描述的现象，说明政局影响了 经济政策的实施，A项正确。材料主要强调的是关于纸币发行条例的实施情况，虽然新设银行可能有 辅助财政的目的，但不能据此就得出北洋政府财政状况恶化的结论，排除B项。材料中银行的行为是 在违反政府的纸币发行规定，是对政策的抵制和破坏，不是积极意义上的创新，排除C项。材料中没 有涉及列强经济侵略方式改变的相关内容，与题干主旨无关，排除D项。 8.C【解析】从材料中日本邀请孔德成赴日游历看出日本利用衍圣公这一举措来推行“中日亲善”， 其目的是为侵华殖民做准备。国民政府废除衍圣公爵号，改任特任官的举措是为了针对日本这 一举措采取的应对措施，有利于利用历史文化传统来凝聚人心振奋民族精神。故选C。ABD都 不能从材料中得出。 9.A【解析】材料中可以看出中国共产党在抗战后，根据革命形势需要在不同阶段提出不同的标语口 号，这体现出中共在革命过程中采取灵活务实的斗争策略，故选A。解放战争时期的主要矛盾是 阶级矛盾，故不选B。国际形势变化影响中国革命局势，但不能决定革命局势，故不选C。材料 中并没有体现出统一战线，故不选D。 10.C【解析】材料中联合国大会把香港和澳门从殂氏地名牛一除去，中国对港澳问题属于“恢复行使 主权”而非“收回主权”，以及“政权移交”、“还政于中”都说明港澳问题在国际法范畴内属于中 国内政问题，不容他国干涉。故选C。外交灵活性不是港澳回归的主要原因，故不选A。综合 国力提升是港澳问题得以解决的保障，但不符合材料的主旨，不选B。D选项错误。 11.D【解析】据材料可知哈比神的形象与尼罗河的泛滥密切相关，故被描绘为兼具两性特点的形象， 象征着尼罗河的滋养和生命的源泉。故选D。哈比神虽然具有两性特点，但不能说明与埃及的 家庭传统有关，排除A:材料主要通过神祇反映自然水文的变化，而非水利工程，排除B:法老 虽然重视仪式，但未利用哈比神信仰强化君权，排除C。 12.A【解析】据材料可判断时空为16一17世纪的伊比利亚半岛（西班牙、葡萄牙），正值西葡两国 殖民扩张的鼎盛阶段，来自东方和美洲的大量海外资源，如异域动物等被运回欧洲。这反映了 殖民扩张带来的物质与文化炫耀，彰显了西葡殖民帝国的强盛。故选A。材料未体现动植物交 换的加速进行，排除B:材料主要彰显西髓殖民溶国将宝盛，未体现统治集团的奢侈腐化，排除C: 异域动物未必都来自“东方”，且材料侧重殖民成果的展示，而非双向文化互动，排除D。 13.B【解析】思维导图的主题是“蒸汽时代的到来”，由此这里的矛盾应是，市场不断扩大、市杨需求 不断增长，与原有的生产力不足之间的矛盾，因而符合逻辑的选项是B。资本原始积累不是 工业革命的直接原因，A错误。交通工具的改进是工业革命的成果之一，不是市场扩大矛盾的 对应项，C错误。世界市场初步形成是工业革命的影响，D错误。 14.D【解析】联合果品公司、香蕉共和国、金元、炸弹、死亡等因素反映了美国通过资本输出等形式对 拉美国家进行经济侵略，扶持傀儡政权，控制拉美国家。故D正确，拉美面临继续民族民主革 命的任务。A、C与历史史实不相符合，19世纪初拉美各国已经获得政治独立。门罗主义是美 国反对欧洲列强介人拉美事务，企图独颗拉美的政策，和材料现象无直接关系。 15.C【解析】观察漫画可知图中三位政治家斯大林、丘吉尔、罗斯福正在欧洲地图上的东欧地区进行 拼图作业。寓意三位大国领导人在雅尔塔会议上对战后欧洲势力范围进行安排划分。1945年 2月欧洲第二战场已经开辟，美苏两国还是同盟关系，冷战并未开始，故A、B错误。 二、非选择题：共55分。 16.【答案】(22分) (1)特点：对象以遵守儒家伦理道德的忠孝节义群体为主：有严格的申报审核程序，制度完善：表彰 兼有精神和物质两个层面。(3分) 评价：旌表制度是中国古代德政教化的体现，也是国家基层治理的重要体现。(2分)旌表制度的推行 有助于惩恶扬善，构建良好的社会道德风尚：有助于加强中央集权，稳定社会巩固统治：(3分)维护 巩固理学的正统地位，以封建礼教对民众尤其对女性进行思想控制和人性束缚。(2分) (2)意义：表彰英雄先进人物，起到示范引领作用：激励民众投身到抗日斗争和根据地建设中来， 形成良好社会风尚；形成英勇顽强、不怕牺牲、无私奉献的抗战精神财富。(6分) (3)解读：任选阶段，指出该阶段劳模评选的主要特征，结合时代背景对该特征进行合理分析说明。 参考示例：1956一1966的劳模评选突出工人阶级，强调技术创新改革。(2分)一五计划进行， 国家工业化建设取得重要成果：劳模评选突出工人阶级的地位和作用，有利于调动工人阶级的 积极性，进行技术创新改革，推动社会主义建设事业的发展。(4分) 17.【答案】(12分) 示例： 论题：近代以来的地缘政治学理论服务于国家利登，体规仕大国间的战略博弈中。(2分) 阐述：地缘政治学从诞生之初就具有鲜明的强权政治色彩，并很快成为大国扩张的理论依据。美国 依托马汉的“海权论”建立全球海权体系，从19世纪末开始，积极控制海上要道以维护霸权， 1898年美西战争后夺取菲律宾，控制太平洋航道，为其“门户开放”政策服务。两次世界大战后， 美国海军空前发展，占领日本、派遭第七舰队进入台湾海峡等举动都体现出控制海上交通线以遏制 苏联为首的社会主义阵营的意图。(3分) 另一方面，麦金德的“陆权论”则成为苏联在二战后在“心脏地带”扩张的重要依据，苏联加大了对 东欧的控制力度，如1956年干预匈牙利事件、1968年人侵捷克斯洛伐克等，又在80年代介入阿富 汗战争，试图掌控“世界岛”，与美国形成陆海对抗格局。这些政策既是苏联霸权主义的表现，也体 现了陆权论的逻辑。(3分)】 马汉与麦金德的理论分歧本质是不同地缘环境的产物，都存在过度强调地理决定论的缺陷，美国在 越南战争中的困境和苏联在阿富汗的遗败都证明单莼表海权或者陆权无法应对所有的国家安全 问题。(2分) 总结：地缘政治学本质是大国争夺霸权的理论工具，马汉与麦金德的理论差异反映了海陆强权的战 略路径选择。其学科兴衰表明任何理论都不能脱离时代变化与国家综合国力，在当前的多极化趋 势下，各国应打破地缘政治小圈子，超越冲突与对抗，携手构建人类命运共同体。(2分) 18.【答案】(21分) (1)支持国王，逐渐建立起王朝国家（专制王权国家）：开展启蒙运动，批判王朝国家，提出资产阶级 政治原则和政治观念：掀起法国大革命，指毁王朝国家。(3点6分)】 (2)德意志民族主义推动了国家统一，为资本主义经济发展扫清了障碍，此后不久，德意志一跃成 为欧洲强国：后向极端民族主义发展，德意志走上侵略扩张道路，发动两次世界大战，给全世界 人民带来巨大灾难。(5分，从积极与消极两个角度作答) (3)粱启超“中华民族”观念是在近代中国民族危粗不暂深，民族资本主义兴起和发展的背景下 产生的：反对帝国主义与封建主义的双重压迫，与民主主义相结合；有利于推动民族救亡运动 和民主革命的发展：具有思想启蒙作用，推动思想解放：冲击了传统华夷观念，有利于民族平等 观念的形成。(5点10分)》 课件、试卷下 三零论兵(30觉后 www.30Lt.com
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