高三二、2025年语文试卷、山东省淄博市高二上学期1月期末考试，教学小助手分享Word版资源文件：语文试卷-山东省淄博市2024-2025学年高二上学期1月期末考试，若想获取Word版资源，请点立即下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，并且有海量历来真题，提优就来下载打印刷真题吧！
(五)马克思主义者认为，只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。实际的情 形是这样的，只有在社会实践过程中（物质生产过程中，阶级斗争过程中，科学实验过程中），人们达到了 思想中所预想的结果时，人们的认识才被证实了。人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使 自己的思想合于客观外界的规律性，如果不合，就会在实践中失败。人们经过失败之后，也就从失败取得 教训，改正自己的思想使之适合于外界的规律性，人们就能变失败为胜利，所谓“失败者成功之母”“吃 一堑长一智”，就是这个道理。辩证唯物论的认识论把实践提到第一的地位，认为人的认识①一点也不能 离开实我，排斥一切否认实我重要性、使认识离开实践的错误理论。列宁这样说过：“实我高于（理论的） 认识，因为它不但有普遍性的品格，而且还有直接现实性的品格。”马克思主义的哲学辩证唯物论有两个 最显著的特点：一个是它的阶级性，公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的：再一个是它的实践性，强 调理论对于实践的依赖关系，理论的基础是实践，又转过来为实践服务。判定认识或理论之是否真理，不 是依主观上觉得如何而定，而是依客观上社会实践的结果如何而定。真理的标准只能是社会的实践。实践 的观点是辩证难物论的认识论之第一的和基本的观点。 (摘自毛泽东《实践论》) 材料二： (三十三)研究问题，忌带主观性、片面性和表面性，所谓主观性，就是不知道客观地看问题，也就 是不知道用唯物的观点去看问题。这②一点，我在《实践论》一文中已经说过了。所谓片面性，就是不知道全面地去看问题。例如，只了解中国一方、不了解日本一方，只了解共产党一方、不了解国民党一方， 只了解无产阶级一方、不了解资产阶级一方，只了解农民一方、不了解地主一方，只了解顺利情形一方、 不了解困难情形一方，只了解过去一方、不了解将来一方，只了解个体一方、不了解总体一方，只了解缺 点一方、不了解成绩一方，只了解原告一方、不了解被告一方，只了解革命的秘密工作一方、不了解革命 的公开工作一方，如此等等。一句话，不了解矛盾各方的特点。这就叫做片面地看问题。或者叫做只看见 局部，不看见全体，贝看见树木，不看见森林。这样，是不能找出解决矛盾的方法的，是不能完成革命任 务的，是不能做好所任工作的，是不能正确地发展党内的思想斗争的。孙子论军事说：“知己知彼，百战 不殆。”他说的是作战的双方。唐朝人魏征说过：“兼听则明，偏听则暗。”也懂得片面性不对。可是我们的 同志看问题，往往带片面性，这样的人就往往碰钉子，《水浒传》上宋江三打祝家庄，两次都因情况不明， 方法不对，打了收仗。后来改变方法，从调查情形入手，于是熟悉了盘陀路，拆散了李家庄、扈家庄和祝 家庄的联盟，并且布置了藏在敌人营盘里的伏兵，用了和外国故事中所说木马计相像的方法，第三次就打 了胜仗。《水浒传》上有很多唯物辩证法的事例，这个三打祝家庄，算是最好的一个。列宁说：“要真正地 认识对象，就必须把握和研究它的一切方面、一切联系和‘媒介”，我们决不会完全地作到这一点，可是 要求全面性，将使我们防止错误，防止僵化。”我们应该记得他的话。表面性，是对矛盾总体和矛盾各方的 特点都不去看，否认深入事物里面精细地研究矛盾特点的必要，仅仅站在那里远远地望一望，粗枝大叶地 看到③一点矛居的形相，就想动手去解决矛居（答复问题、解决纠纷、处理工作、指挥战争）。这样的做法， 没有不出乱子的。中国的教条主义和经验主义的同志们所以犯错误，就是因为他们看事物的方法是主观的、 片面的和表面的。片面性、表面性也是主观性，因为一切客观事物本来是互相联系的和具有内部规律的， 人们不去如实地反映这些情况，而只是片面地或表面地去看它们，不认识事物的互相联系，不认识事物的 内部规律，所以这种方法是主观主义的。 (摘自毛泽东《矛盾论》) 材料三： 1937年，毛泽东在中国人民抗日军事政治大学系统讲授哲学理论。《实践论》与《矛盾论》是从《辩证 唯物论（讲授提纲）》中拆分出来的两篇文章。当时，国内国际形势正在发生剧烈变动，日军大举侵华的战 争野心暴露无遗，国共两党正在限难谈判，中国的命运与中国革命的前途充满了不确定性。身处这样的危 急关头，毛泽东在承担诸多繁重工作的同时，坚持为即将走上战场领导抗日战争的军事干部系统讲授哲学， 显然有着深远的考忠。 学习结束后的军事干部大多挺进敌后，承担起开辟根据地和领导游击战争的重任。他们身处敌后抗日 根据地，既需要与日军和伪军周旋作战，又需要处理与国民党政权、地方实力派、民间武装等形形色色势 力的关系，更重要的是还要领导群众发展生产，建设根据地。在如此复杂的局势之中，党员干部如果受教条主义影响，缺乏对实际问题进行调查研究与科学分析的能力，就难以担起重任，敌后抗日根据地也势必 无法长期坚持。正因如此，毛泽东深入研究并系统讲授哲学，致力于为党员干部建立起分析问题与解决问 题的科学有效的思维方法。 (摘编自熊成帅《调查研究为何非做不可：《实践论)与〈矛盾论》解读》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是() A,只有人们的社会实践，才是对于外界认识的真理性标准，就是说，真理的标准只能是社会的实践， B.辩证唯物论最显著的特点之一是实践性，因此，实践的观点是辩证唯物论的认识论最核心的观点。 C.列宁指出要把握和研究对象一切方面是不可能做到的，但是要求全面性可以避免错误和僵化。 D.在复杂局势中，要提高对实际问题进行调查研究与科学分析的能力，否则难以担当重任。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是() A,在社会实践的过程中，人们的思想和认识将被证实是符合辩证唯物论和客观规律性的 B.依靠“社会实践的结果”判定认识或理论是真理，这是《人的正确思想是从哪里来的？》谈到的“第二 次飞跃”。 C.犯教条主义和经验主义错误的原因，在于看待事物的方法是主观的、片面的和表面的。 D.片面性和表面性不能如实地反映事物之间的相互联系和内部规律，也应属于主观性。 3.下列选项，与材料二批判的观点无关的一项是() A.自以为是夸夸其谈 B.盲人摸象一叶障目 C.走马观花生吞活剥 D.人心惟危胸无点墨 4.材料一和材料二有三处加点的“一点”，请结合语境闸释其含义。 5.从材料三可知，《实践论》和《矛盾论》是毛泽东讲授哲学理论的讲稿。请从论证技巧、听众感受两个角 度谈谈毛泽东是如何增强论证说服力的。 【答案】1.B2.A 3.D 4.①一点：意为完全、丝毫，从程度上强调了认识对实践的紧密联系，没有任何脱高可能。 ②一点：表示指代，指代前文谈论的主观性观点。 ③一点：意为少量，体现了表面性看问题的特点 5.论证技巧： ①引用论证：文中通过引用名言、俗语来证明观点，增强了论证的权威性，列宁经典理论和孙子、魏征等古人智慧使论证更具说服力。
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