2025年黑龙江省教育学会示范性高中专业委员会高三年级第一次模拟考试，高中\高三\黑龙江省\教育学会示范性高中专业委员会\历史三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。
17.(1)创新性：连续性：统一性：包容性：和平性。（任意答出三点得6分） (2)展现中华文明的悠久历史和人文底蕴：解答中国何以形成绵延发展的多民族统一 国家：是中国考古学和历史学研究的重要目标：符合世界文明研究的主流：为中国式现 代化和人类文明新形态建设的实我提供有力理论支撑。（任意答出四点得8分） 18.(1)认知：马克思主义是共产主义运动的指导思想：介绍了阶级斗争和无产阶级专政的 基本思想：认为马克思主义是中国社会改造的根本动力：建立共产党（马克思主义政党）(6 分，任意答出三点得6分) (2)资产阶级的道路在中国走不辽（或者北洋军阀的独截卖国）：资本主义制度暴露出 严重的弊端：马克思主义的巨大魅力：中国社会改造的必然需要（先进中国人的使命感责任 感)。(8分) 19.(1)五十年代：意识形态主导（或以阶级斗争为纲）：政治服务性（或聚焦反帝反殖叙 事：单一方法（忽视文明多样性或仅限革命主题）。(4分，回答出两方面即可) 改革开放后：多元范式兴起（或突破欧洲中心论，关注文明互动）：跨学科融合：主体性重 构（重视非西方国家的现代化自主性）。(4分，回答出两方面即可) (2)学术价值：破除教条主义（或从单一革命史观转同文明交流史，还原历史复杂性）：(2 分)加强世界史学科建设，提升世界史学科地位：(2分) (学生如果从以下角度作答也可得分，总分不得超过4分)：增强历史解释力（或现代化理 论补充社会形态理论，解释中国道路的独特性)：提升国际话语权（或参与全球史标准制定）： 培养国民的世界眼光和开放心态做项献。 20.题目(3分)：要求围绕“20世纪世界秩序”构建关注焦点，题目单列一行或在文中起始 处标明“题目（焦点）：…论证：…”，否则不给分。 解读(6分)：根据关注焦点，从时代背景(2)、主要史实(2)、对世界秩序的能响（或评 价)角度(2分)进行解读，论证充分（史论结合）、逻辑清晰 结论(3分)：在论证的基础上，能对“20世纪秩序（或混乱）”进行深化认识，能宏现审视 或深刻分析20世纪世界历史的时代特征。 题目和成文均划分等次就分，（以下为参考建议） 一等(12-10分)：观点明确，史论结合，多角度评论，论证充分，逻辑严密，表述清楚。 二等(9-5分)：观点较明确，引用史实，评论角度单一，论证较完整，表迷清是。 三等(4-0分)：观点不明确，未引用史实，论证欠缺说服力，表述不清是。 参考示例： 焦点：亚非拉国家为何能迅速地走上独立之路？ 解读：进入20世纪，尤其是二战后，被西方殖民长达几个世纪的亚非拉地区，迅速实现了 民族解放。 从外部条件米看，两次世界大战，使英法等传统的殖民国家被极大地削弱，为亚非拉地区的 民族解放运动提供了有利条件。社会主义国家的建立和不断壮大，尤其是新中国的成立，既 壮大了和平民生力量，也传播了民主和民族解放思想。联合国等因际组织的成立，客观上有 利于民族解放运动的发展。从内部条件来看，亚非拉各地民族经济获得了·定发展，资产阶 级和无产阶级不断发展壮大，其成为反殖民活动的主要力量， 二战结束后，亚洲、非洲各国逐步完成独立运动，拉下美洲各国也逐渐摆脱外来殖民压迫。 亚非拉国家的独立彻底瓦解了自近代以来的世界殖民休系，新型民族国家的发展冲击了两极 格局，推动了世界多极化趋势。 C.倡导民主科学 D。希银新青年白主进步 8.1930年，毛泽东在《最里之火，可以旅鼠》中指出“红军、聊击队和红色区规的建立 和发展，是半赠民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗 争发展的必然结果”，这一论述 A.为农村包围城市道路圆供理论支持 B。到调了无产阶级对茶命的领导权 C.指出了农民阶级是革命的生量力量 D.擂动了先园民族统一域线的形成 9.抗日战争期间，国民党在抢陷区组织“思义救国军”，但多与地主武装结合：中共在华北 建立“二二蓟败权，共产党员、左派进步分子、中间分子各占1/3。两者差异的根源在 于 A.对日作战的态度不同 B.政治动员能力的强弱 C.获得间际级助的多舞 D.军事指挥体系的整异 10,1953年统购统朝政策实施后，农村出现“杀猪率单”“砍树毁林”现象：1954年宪法规 定“逐步满灭剥削制度”，但允许富农经济存在。这反映过波时期的特点是 A社会主义制度已完全确立 B.激进改革导致经济全面崩溃 C新旧制度过渡中的复杂性 D.院全丽搬苏联集体农庄模式 11.家庭联产承包责任制下，农民获得土地壁曹权，但所有权仍归集体。2014年中央提出“三 权分置”改革，格经营权拆分为承包权和经营权，允许经营权流转。这一政策调整的主要 目的是 A.恢复农业个体经营方式 B.适应规模化现代农业需求 C.保障般食统购统销制度 D.削弱农村基层凳组织职能 12.托勒密埃及在对传统法老埃及的官僚体系进行了靴列性鞋承的同时，借鉴希醋经验，引 入包税制，将征税权（尤其是货币税）完全承包出去。这反映了托勒密埃及 A。中央与地方关系松抛 B。税收制度制钓帝国发展 C,政治制度的融合发展 D.有效解决社会各种矛盾 13。依据《剑桥世界近代史》记载，16世纪的葡萄牙在亚洲的果阿、马六甲等地建立殖民 据点，控制香料贸易。葡萄牙人用少量欧别商品，如破璃制品、羊毛织物等，换取大量香 料运回欧洲，利润高达数倍。这一贸易模式 A,促进了全球物种的大交换 B.加速了欧洲资本原始积累 C.推动了世界布场量终形成 身改变了亚洲壮会经济结构 14.据《英国通史》记裁，18世纪初，英国的呢绒商为了扩大生产，纷纷采用“外包制”， 将羊毛分发给农村家庭手工业者，加工成呢绒后再收回，这一现象反映了 A,工业革命的条件逐成愁 B.英国资本主义萌芽的产生 C.传统手工业生产方式氏解 D.英国近代工厂制度的确立 15.图2是20世纪50年代苏联提画家所画漫面《“室息的”英、法、意市场》 的内容包括原始宇宙观、天文历债、高极物品制作技木，权力泰达方人，我幕和条把礼很 等当时兼免透的丈化精种。，费孝道论速的“自在的”中华民族物步形成，短具中国特色 的“天文”与“人文”结合的败治传统山此碧立 厘今300年所后，金属治炼技木、小麦，羊和牛，自厥亚大腾草原地带传情而来。成 为龙山时代祖会发展和早期王朝建立的值化利。 在单育中国平斯王朝的是山时代，煮治精莞们对“和平性”发展遁路的辉平同样引人往 目。陶中大蕴中或然有彩显军权和王权的精数玉依，但更着意低阀的是以成套饮食之器和 石整、是数代来的平期礼乐制度。这与《尚书·完典》中提到的尧“协和万邦”和“光赦 四来”的成治里念顾为一致。 一摘偏自幸新伟《中华文明究出持性探褥》2024年郁4期《中国史研宽》 (1)根据材料，概括中华文明突出特性的表现(6分) (2)根据村料并结合所攀知识，简析对中华文明突出特性根源挥案的意义。(8分) 18.阅读村料，完成下列要求，(14分) 材料 中国共产党平期创始人慎很北洋军闻侧延艳的混乱純治，致治黑暗、国家表殿的现实， 再次引发了他们的证烈爱国心，引发倦们对国家前途的思考，几经遮择后，他们最后转向 了马克思主义： 1919年10月，季尖创裁囊《我的马克思主义观》一文，系统价缩码克思主义的遂本原 理，指出《共产觉变言》，撒告举世的劳工阶极联合起米，推倒背本主义。而社会主义的 尖现，“离开人风本身，是万万作不到的，这是马先怒主义一个绝大的动靖”，文章还介 绍了马充思主义的阶领平年甲说，闲明丁阶城牛争学说和马克影主又三个姐成耶分的类系： 1920年秋，陈独秀认识到：“中国的改逢与存在，既不采鞭工团至义、无政席主义，行 会社会主义，也非民主社会主又，局是舞产主义即真正的马格斯（端者注：即马克是）主 义”。禁和森板出：“线以的关先组织党一中国共产党。國为他是苹命运动的复动者， 宝传者，先锋队，作戏部。”毛泽东对此非常管成：“必知此，才能养成少数板觉悟城有 组织的知识分子，适应战争时代及儒大的改造事业，"董必燕、林箭渠等在实我中发觉孙 中山草命的路子不对头，在探常新的苹命方法和研读马党思王义过程中，转向马克思主义， 铺偏自季东期《早期共产党人的探常之路》 (1)根据材料，概括早期中国共产党人对马克思主文的从知。(6分) (2)根据材料并结合所学匆识，分析早期中国共产党人选择马克思主义的原因。(8分)
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