高三、2025年英语试卷、-陕西省汉中市普通高中高三下学期质量检测考试，教育小助手通过百度云盘、腾讯云盘分享Word版资源文件：英语试卷--陕西省汉中市普通高中2025届高三下学期质量检测考试，若想获取Word版资源，请点立即下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，并且有海量历来真题，家长想要孩子提优就来下载打印刷真题吧！
B【解析】细节理解题。根据Wilderness Festival部分中的第二句可知，Wilderness F©stival提供多样化的活动，包括户外制场、讲座与辩论、骑马、蒙古包搭建、湖边水疗以及 与顶级厨师共同参与的长桌盛宴， C【解析】推理判断题。根据Latitude Festival部分中的最后一句可知，去Latitude Festival得骑牛 D【解析】细节理解题。根据Houghton Festival部分的内容可知，音乐爱好者在8月7至 l0号可以欣赏Craig Richards精心挑选的音乐 -27 BCDA 篇：I2岁的Rebecca Young设计太阳能加热毯以帮助她所在杜区的无家可归者取暖。 B【解析推理判断题。根据第二段最后一句可知，Youg参加这个比赛的目的是帮助无 家可归的人取暖 C【解析】细节理解题。根据第三段第二句可知，无家可归者很难获得电力供应。由此可 知，Youg设计太阳能加热毯是为了方便无家可归者在无电力供应的条件下使用它 D【解析】细节理解题。根据第五段第二句可知，该发明还包括一个控制电路，该电路可以 根据温度读数自动切换太阳能加热毯的开关状态，以延长电池寿命。 A【解析】推理判断题。根据文章内容可知，Youg的太阳能加热毯可以让无家可归者就 地取暖。由此可知，该太阳能加热毯具有实用性和便携性 31 CBDA 篇：一项新研究表明，在家鼓励孩子使用双语对他们的认知有很多好处，特别是对患有孤独症 系障碍(ASD)的孩子有帮助。 C【解析】细节理解题。根据第一段第一句可知，在家鼓励孩子使用双语对他们的认知有 很多好处，特别是对患有孤独症谱系障碍(ASD)的孩子有帮助。 B【解析】推理判惭题。根据第三段第一句可知，执行功能技能对孤独症儿童来说是一项 关键挑战，但对所有孩子在学校和以后的工作场所的发展都很重要。 【解析】推理判断题。根据第六段第二句可知，双语者的大脑中有两种语言一直处于活 跃和竞争的状态 【解析】词义推测题。根据画线词所在句可知，你如果必须同时使用两种语言，就必须抑 制其中一种语言，以便使用另一种语言。 35 CDBA :研究人员发现，云层的变化略微减缓了全球变暖。 【解析】细节理解题。根据第一段第二句可知，当温室气体持续导致气温上升，陆地上空 的低云量的减少使被困在地面附近的热量路有减少。 D 【解析】细节理解题。根据第三段最后一句可知，这项工作提供了关于云层如何影响全 球变暖的真实情况，而这些情况可用于改进气候模型和指导环境政策。由此可知，I©u 认为他们的研究发现可以用于改进气候预测模式 【解析】推理判断题。根据最后一段可知，研究人员提及恒温器是为了证明该段第一句 提出的观点：他们的发现并不会对全球变暖的真实性产生影响 【解析】主旨大意题。文章主要内容：研究人员发现，云层的变化略微减缓了全球变暖。 10 GBDEA 五：本文介绍了一些避免倦怠的方法。 【解析】根据本段小标题（勾出基本事项）可知，G项（充足的睡眠、良好的饮食和适当的 锻炼是健康的基础)符合语境 【解析】根据本段第三句（学会处理小的压力，比如置身于冷水中，可以帮助我们将威胁 置于环境中，并建立容忍度)可知，B项（给你的生活引入健康的压力）符合语境 【解析】根据上文（好篱笆造就好邻居）可知，D项（为自己设定界限也很重要）与其构成 递进关系 【解析】根据本段小标题（避开有常态化职业倦怠的工作场所）可知，E项（但是我们如何 避免从一个令人疲倦的工作换到另一个呢)符合语境。 【解析】根据上文（明确成功对你而言意味着什么，这是确立人生优先事项的第一步，它 也能让你将精力集中在对你而言重要的事情上)可知，A项（同时，也要挑战你对成功的定 义)符合语境 运用第一节（共15小题；每小题1分，满分15分） 45 BCDAB 4650 DACBD 5155 ACDAB 填空：本文讲述了Tanner Ater冒着风险勇救因车祸而被困的人员的故事。 【解析】考查动词。他看见一辆汽车停了下来，火焰开始吞没（汽车的）发动机。 【解析】考查名词。Ater没有浪费时间. 【解析】考查动词短语。在看到一个女人城救命后，他拿起他的雪地装备、电话和灭火 器，然后开着他的拖车去了车祸现场。 【解析】考查名词。解析参考上一题 【解析】考查名词。到达后，他扑灭了火焰并帮助坐在翻倒的汽车顶部的女人到达安全地带。 【解析】考查形容词。解析参考上一题。 【解析】考查名词。Atr还与浓烟和零度以下的气温做斗争，他的英勇努力远未结束 【解析】考查形容词。“我很担心我不能及时把他救出来，但一位警察赶到了现场。没有 警察)的帮助，我不可能把他（女人的丈夫）救出来。”他补充道。 【解析】考查名词。解析参考上一题。 【解析】考查名词。“我没有戴手套，我的手几乎被冻伤了，”Ater回忆道。 【解析】考查动词。“我只是想出去救他们，因为我看到车里冒出了烟。”他说道。 【解析】考查动词。两个人都被送往医院。 【解析】考查名词。警方官员赞扬了Ater的行为。 【解析】考查名词。At©r的勇敢和敏捷思维在那天挽救了两条生命，使他赢得了社区人 的尊重和感激 【解析】考查形容词。Atr在如此极端条件下还能这么勇敢，这为大家树立了一个很好 榜样。 5(共10小题：每小题1.5分，满分15分) 57.nearly 58.countries 59.lasting 60.a ich 62.remarkable 63.are 64.variety 65.to learn 【解析】考查介词。open to..是固定搭配，意为“向…开放”。 y【解析】考查词性转换。此处要用副词修饰动词。 intries 【解析】考查名词单复数。country是可数名词。根据句意可知，此处要用该词的 数形式 ting【解析】考查非谓语动词。分析句子可知，last和它的逻辑主语each是主谓关系，所 此处要用现在分词作伴随状语 【解析】考查冠词。根据句意可知，此处意为“一件一级国宝”，故用a。 ©h【解析】考查定语从句。分析句子可知，本句是非限制性定语从句，先行词指物，从句 缺少主语，所以此处要用which。 narkable【解析】考查词性转换。此处要用形容词修饰名词。 【解析】考查谓语动词。此句主语是后面的a saber-like knife from Isfahan and a saber- e knife from Torghut,所以此处要用are。 iety 【解析】考查词性转换。a variety of是固定搭配，意为“各种各样的”。 learn 【解析】考查非谓语动词。分析句子可知，此处要用不定式作目的状语。 则： 铅笔作答不给分 有拼写或大小写错误的作答不给分 所填词汇正确，但有形式错误的不给分。 英式，美式拼写均可给分。 除所列答案外，若试评过程中发现其他可接受答案，经评卷专家组讨论确认后也可给分。
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