英语试卷-青海省海东市2025届高三下学期二模
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21.D【解析】细节理解题。根据第二段可知，开合跳运动可以提高人的心率。练习开合跳时， 双腿要向外伸展，同时双手要举过头顶 22.A【解析】细节理解题。根据第三段第三句可知，练习蹲坐时，首先双脚与肩同宽站立，然 后慢慢地往下蹲，就像你即将坐在椅子上一样 23.D【解析】细节理解题。根据最后一段最后一句可知，HIT(高强度间歇性训练)非常激烈 且要求很高，不适合刚开始健身的人 24—27CABB B篇：文章讲述了Jenelle为残疾老人Donald发起网络募捐，使其获得来自世界各地的捐款的故事。 24.C【解析】细节理解题。根据第一段第一句可知，Donald的困难在于如何维持生计， 25.A【解析】主旨大意题。根据第二段可知，Jenelle得知了Donald面临的困境后，发起了募 捐活动。 26.B【解析】推理判断题。根据第三段前三句可知，来自全世界陌生人的捐款源源不断。 27.B【解析】推理判断题。根据全文可知，全世界陌生人共同捐助(“众人拾柴”)，汇聚成巨大 力量(“火焰高")，改变了Donald的困境。 28-31 BDAC C篇：航运业通过重新引入风帆动力货船来减少碳排放。 28.B【解析】推理判断题。根据第一段可知，货船运输造成了约3%的全球温室气体排放，如 果不迅速从有污染的燃料转向更清洁的能源，污染将会加重。由此可知，帆船在航运中重新 流行起来的主要原因是减少碳足迹。 9.D【解析】推理判断题。根据第二段第一句可知，推动风力发电的水手们表示，投资者过去 常常把风帆动力货船视为笑话。由此可知，投资者对风力发电的态度是消极的。 30.A【解析】细节理解题。根据倒数第二段可知，法国的一家航运公司表示，当其新船于2025 年开始航行时，如果仅靠风力发电无法完成13天内结束航行的目标，该公司将使用其燃料 系统，也就是采用额外的动力系统。 31.C【解析】主旨大意题。通读全文可知，文章主要内容为航运业通过重新引人风帆动力货 船来减少碳排放。 32-35 ACBD D篇：文章揭示了火星和地球之间的引力共振如何影响地球的气候周期，进而驱动深海洋流的 强弱变化。 32.A【解析】细节理解题。根据第四段前两句可知，火星和地球之间的相互作用是通过“共振”现象来实现的，这种现象会改变它们的轨道形状，进而影响它们之间的距离以及它们与 太阳的距离。 33.C【解析】推理判断题。根据第四段最后一句和第五段前两句可知，在较温暖的气候下，强 烈的洋流会扰乱深海沉积物的连续堆积，改变沉积物的堆积方式。 34.B【解析】细节理解题。根据第五段Adriana说的话可知，Adriana认为这一地质记录为我 们提供了关于在更温暖的世界中海洋如何运作的宝贵见解，尤其是在全球变暖正在使海洋 变暖的今天。 35.D【解析】词义推测题。根据最后一段最后一句可知，与海洋环流的联系是推测性的，能证 明在温暖气候下深海环流更强的证据也很薄弱。由此可知，speculative意为“推测的”。 3640 FDGAB 七选五：文章介绍了与自以为无所不知的人相处的四个建议。 36.F【解析】F项（有时，与这类人相处是完全无法忍受的）承接了上文提到的自以为无所不知 的人无处不在，并引出了下文提到的学会如何与他们相处是很有必要的。 37.D【解析D项（大多数自以为无所不知的人这样做是有原因的）承接上文，解释了为什么 要尝试理解自以为无所不知的人· 38.G【解析】G项（此外，清晰、深思熟虑且恰当的回答更可能被他们接受）承接上文，进一步 说明了为什么要冷静思考后再回应 39.A【解析】A项（如果你察觉到这一点）引出下文提到的私下与他们讨论，表明在发现自以 为无所不知的人的行为对他人有负面影向时，应如何采取行动。 40.B【解析】B项（以身作则）概括了该段的核心内容，即通过自己的行为来影响自以为无所不 知的人 语言运用第一节（共15小题：每小题1分，满分15分】 41-45 CBDAB 4650 CACDB 51-55 DADCB 完形填空：Ed Wesolowski在杜肯大学观看篮球比赛时突发心脏病，校医疗团队迅速反应并成功 施救。 41.C【解析】考查动词。他开始全身颜抖，仿佛獭痫发作，随后倒在地上。 42.B【解析】考查动词。听到他妻子的呼救声后，杜肯大学的医疗团队迅速赶来，对他进行了 胸部按压。 M3.D【解析】考查副词。幸运的是，医疗团队的快速反应发挥了关键作用，Wesolowski最终得 救了。 44.A【解析】考查名词。解析参考上一题。 45.B【解析】考查介词短语。回忆心脏病发作前的那一刻，W©solowski描述自己有一种不寻 常的头晕的感觉，随后就失去了意识。 46.C【解析】考查形容词。解析参考上一题。 47.A【解析】考查动词短语。他说：“这种感觉从我的脚开始，逐渐向上蔓延，控制了我的身 体。然后我记得的事情就是我恢复了意识.” 48.C【解析】考查形容词。Ryan Nussbaum医生说：“在关键时刻，助理体能教练L,iz立刻抓 起自动体外除颤器，我和运动训练师Moyer急忙赶去进行胸部按压。那是我们的本能反 应，因为我们接受过那样的训练。” 49.D【解析】考查动词。解析参考上一题。 50.B【解析】考查动词。解析参考第48题。 5l.D【解析】考查名词。Moyer补充道：“一切都进展得很顺利，就像我们所训练的那样。这 是一个比较特殊的情况，因为患者是一个球迷而不是运动员，但无论患者是谁，我们的医疗 方案和流程始终是一样的。” 52.A【解析】考查名词。解析参考上一题。 53.D【解析】考查动词。那晚，杜肯大学表彰了其医疗团队 54.C【解析】考查名词。虽然掌声雷动，但没有什么能与W©solowski一家的感激之情相比。 55.B【解析】考查动词。W©solowski说：“他们准备得如此充分，能够立刻识别情况并准确地 知道该怎么做，” 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分】 56.region's 57.involving 58.to uncover 59.in 60.dug 61.Located 62.which 63.a 64.length 65.Previously 56.region's【解析】考查名词所有格。此处需要用名词所有格修饰rich history。. 57.involving【解析】考查非谓语动词，动词involve与其逻辑主语projects是主动关系，故此 处用现在分词形式作后置定语。 58.to uncover【解析】考查非谓语动词。sought是scek的过去式。动词scck的后面接不定 式t0do表目的，意为“旨在…” 59.in【解析】考查介词。role in..意为“在…方面的作用”。 60.dug【解析】考查时态。根据上下文可知，此处描述的是过去发生的动作，故用一般过去时。 6l.Located【解析】考查非谓语动词。动词locate与其逻辑主语the Husta site是被动关系， 故此处用过去分词形式作状语。 62.which【解析】考查定语从句。此处用关系代词which引导非限制性定语从句，先行词指 物，the majority of which在从句中作主语。 63.a【解析】考查冠词。此处用不定冠词a表泛指 6M.length【解析】考查名词。in length是固定搭配，意为“在长度上”。 65.Previously【解析】考查副词。此处用副词作时问状语，修饰整个句子，表示“以前”。 评分原则： 1.铅笔作答不给分。 2.有拼写或大小写错误的作答不给分。 3.所填词汇正确，但有形式错误的不给分 4.英式、美式拼写均可给分。 5.除所列答案外，若试评过程中发现其他可接受答案，经评卷专家组讨论确认后也可给分
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