【湖北卷】湖北省2024-2025学年高三金太阳12月联考（金太阳25-187C）（12.5-12.6），高中\高三\湖北省\2024-2025学年\历史三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。
高三历史考试参考答案 1.C2.B3.A4.D5.B6.C7.A8.D9.B10.C11.B12.D13.C14.B 15.A 16,（1)共同主张：任贤使能。(2分) 原因：社会大变革，世卿世禄制被打玻：兼并战争剧烈，各国急需具有真才实学的人才：私学 兴起，士阶层崛起，试图影响现实政治。(4分，答出两点即可) (2)评析：司马光的用人思想是"以德为先，，宁可任用有德无才的愚人，也不任用有才无德的 小人。(2分)宋代理学把儒家伦理道德上升为天理，司马光的用人思想受到理学的影响。 (2分)司马光把德、才对立的思想折射出宋代科举选官制度的弊端："宁可任用有德无才的 思人，也不任用有才无德的小人，是对当时社会现实的愤激之语：其”以德统才，的思想对当 今人才选拔仍有借鉴意义。(4分，答出两点即可) 17.(1)背景：镇压反革命；土地改革：农业社会主义改造，(4分，答出两点即可) (2)变化：获得土地经营自主权：生产积极性提高：生活水平提高：就业渠道增加：产业结构调 整，(4分答出两点即可) 原因：家庭联产承包责任制的实行；珠海实行对外开放：乡镇企业的兴起；农民顺应时代潮 流。(6分，答出三点即可) 18.(1)特点：维护封建君主制的统治秩序（正统原则）：强调均势原则：注重大国协调。(4分，答 出两点即可) (2)原因：欧美革命与独立运动摧毁了欧洲封建统治秩序：列强间的矛盾和战争破坏了大国 协调机制：欧洲资本主义发展的不平衡加剧：德意志、意大利的统一导致国际力量对比失衡， 打破了均势局面，(5分，答出两点给4分，三点给5分) (3)积极影响：确立了欧洲的优势地位：有利于缓和国际矛盾：促进了外交制度的进一步发 展扩大了国际法的应用范围。(4分，答出两点即可) 消极影响：恢复了欧洲封建统治秩序，不利于欧洲资本主义的发展：未能从根本上消除列强 之间的矛盾，最终导致一战的爆发。(2分，答出一点即可) 19.示例 论题：科技发展推动社会进步。(2分】 阐述：工业革命后，机器大生产代替了手工劳动，工厂取代了分散的手工作坊，生产力发展获 得巨大飞跃。资本主义生产方式得以确立，加速了欧洲封建制度的解体。工业革命也改变 了世界，推动了世界历史发展。始于19世纪70年代，以电力和内燃机为标志的第二次工业 革命，使社会生产力快速发展。两次工业革命使人类先后进入蒸汽时代，和"电气时代，。A.体现了灵活务实的策略 B.开启了近代工业化进程 C.取得了显著的经济效益 D实现了洋务运动的目标 7.图1所示是1910年刊登在《神州日报》上的漫画《上下相蒙》。该漫画意在 A揭示统治危机加剧 B.暗示维新变法结局 C抨击独裁专制体制 D.唤醒民主革命意识 81919年2月7日，李大钊主持北京《晨报》副刊改良，增设自由论坛，表示“凡 有以新修养、新智识、新思想之著作惠寄者，无论文言或白话，皆所欢迎”。接着，李大钊又改造 “译丛”栏，“‘译丛’一门拟多采东西学者名人之新著，且择其有趣味者追译之”。这些改良措 A推动了文化的大众普及 B.否定了中国传统文化 C,增强了国人的道德观念 D.有利于新思想的宣传 9.苏区劳动互助社在不变更个体所有制的前提下，打破以一家一户为生产单位的界限。1933年 底，兴国县长冈乡“四村每村一个，除红属外凡有劳动力的，十分之八都劭加入了劳动互助社)”。 兴国劳动互助社仅在1934年二三月间就调剂了7681个人工。此时苏区组建劳动互助社的主 要动机是 A.加快农村建设 B.推进土地革命 C.开创革命道路 D.探索农业改造 10,2009年7月，胡锦涛在出席第十一次驻外使节会议时指出：“要加强公共外交和人文外交， 开展各种形式的对外文化交流活动，扎实传播中华优秀文化。”党的十八大报告明确指出： “扎实推进公共外交和人文交流。”这说明当代中国外交 A注重公平正义B.坚持独立自主 C.重视国家形象 D.强调和平理念 11.715年，法兰克王国把从叛乱贵族和部分教会那里没收来的土地连同土地上的居民，分封给 亲近的贵族。受封者必须向国王宣誓效忠，承担服兵役、纳质税等义务。领主又将受封土地 的一部分封给自己的亲信臣属。这些做法 A有效维护了封建帝国的统一 B.奠定了欧洲社会的基本格局 C.加速了欧洲民族国家的形成 D.使教权王权的矛盾日趋尖锐 12.表2所示为1409年牛津大学获得许可的必修课程。由此可见，当时的牛津大学 表2 类别 必修课程 文法 普利西安“关于主题与副题” 修辞 亚里士多德“修辞学”、西塞罗“新修辞学艺术”等 算学 博修斯“算学 自由七艺 逻辑 亚里士多德“解释篇”、博修斯“论题主题学” 音乐 博修斯“乐理学” 几何 欧几里得“几何学”、维泰略“透祝法” 天文 “行星运转理论”、托勒密“天文学” 自然皙学 “元素属性”“灵魂论”等 哲学三论 伦理学 亚里士多德“伦理学“ 形而上学 亚里士多德“形而上学” A.摆脱了教会的控制 B.批判继承古典文化 C.侧重哲学思想教育 D.重视人文主义教有 13进入19世纪后，西欧城市兴建的建筑中，传统的宫殿、庙宇、教堂等建筑占比较小，而仓库、码 头、厂房、办公楼、车站、图书馆、剧院等新型建筑不断涌现。在建筑材料上，巴黎歌剧院采用了 钢铁框架结构，伦敦水品宫则展示了铁和玻璃结合的轻型结构。这反映出当时西欧 A.古典建筑制约了城市化发展 B.交通拥堵影响市民生活体验 C,工业革命引发建筑观念变迁 D.城市住房问题加剧社会矛盾 14一战前，印度民族运动领导者普遍以民族自由为第一目标，认为罢工运动只是业界争端。但 到1920年，因大党主导召开了全印度工会大会，并警告英国当局：“国家的全部‘年轻人'不 可能永远被压制。”据此推知，当时的印度 A.国大党的性质发生根本变化 B.民族运动受到十月革命影响 C.已进入到无产阶级革命阶段 35% 一平均关税 D,非暴力不合作运动走向失败 30% 15.图2所示是1891-1951年美国进口商品平均关税变化25% 情况。影响这一时期美国关税变化的主要因素是 20% A.经济状况 15% B.市场机制 10% C.世界大战 D.政府职能 1891190119111921193119411951(年 二、非选择题：本大题共4小题，共55分。 图2 16.[古代用人思想☐(14分) 材料一 表3诸子百家言论摘编 言论 出处 尚贤者，玫之本也 《墨子·尚贤上》 贤者在位，能者在职 《孟子·公孙丑上》 欲立功名，则莫若尚贤使能矣。是君人者之大节也 《荷子·王 故明主之史，宰相必起于州部，猛将必发于卒伍 《韩非子·显学》 材料二 凡取人之术，苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人。何则？君子挟才以为 善，小人扶才以为恶。换才以为善者，善无不至矣：扶才以为恶者，恶亦无不至矣…夫德者 人之所严，而才者人之所爱。爱者易亲，严者易疏，是以察者多蔽于才而遗于德。自古背以 来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣，岂特智伯哉！故为国为家者， 苟能审于才德之分而知所先后，又何失人之足总哉！ 司马光《资治通鉴·周纪一·威烈王二十三年》 (1)根据材料一，概括表中诸子用人思想的共同主张，并结合所学分析其产生的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学，评析司马光的用人思想。（⑧分）】 17.[农村经济体制改革](14分) 2017年，中山大学开展口述村史项目。学者们深度采访了珠海市金湾区三灶镇红星村 的18位村民，留下一系列“精彩语录”。 材料一 “192年‘八字运动斗地主，‘土改’分国地。解放军工作队驻在村里，斗那些地主恶霸。” “这股洪流来的很猛，斗地主，反恶霸，清土匪，把地主的田地分给农民：划成分，肃清一 切反革命。” “新中国成立后根据政府政策，龙塘村（属红星村）最初成立互助组，后来转为初级社，最 后由初级社转为高级社。” 材料二 “1981年村里开始尝试分田到户…新的一年(1983年)，村民就开始自己种自己的田了。” “大集体的时候，很多是出勤不出力。…分田到户后，本来是两天的工作，一天就做完 了。…人们变得很勒快，村里的经济也回升了。” “现在看到的村子里的石米（石渣）屋都是80年代初期建的，80年代后期开始流行粘瓷砖。”
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