一年级阅读课外阅读练习题
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一年级阅读课外阅读练习题 (-) 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花， 散发出一阵阵浓浓的香味。 1、短文共有句话，写的是 季节的景象。 2、春天有灿烂的 田野里 散发出浓浓的 3、用“一"画出文中表示颜色的词。 4、春天， 都开花了。除了这些，还有许多春天开的 花，它们是 (二) 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏 天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变了，变成了红红的大枣。 这时，树上好像挂满了圆园的小灯笼。 1、读短文，找出合适的词填在括号里。 )的枣树 )的枣花 （)的大枣 ( )的小灯笼 2、文中“小灯笼”指的是 3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。 春天，枣树上 复天，枣树上 秋天，枣树上 (三) 小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小 的嘴到处啄(zhu6),有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那 些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 1、这篇短文共有()句话。 2、短文里写了 和 3、小鸡们冷了，就会 (四) 放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨 鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。 1、这篇短文有()句话。 2、天就快下雨了， 和 给老师送伞和雨鞋。 (五) 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，品品亮。好像小珍珠，挂在小草 上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看， 可是什么也没看见。 太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？” 1、天亮了， 醒了，叽叽喳喳唱若歌。 2、露珠儿，晶晶亮，好像 挂在小草上。 3、露珠为什么不见了，是因为（) A、太阳出来了。 B、露珠掉在地上了。 (六) 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、 堆雪人，写诗、画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。 1、这段短文共有( )句话。第二句中写的活动有 2、这段话描写的是 季节。 (七) 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔 了玉米去摘桃子。 1、这段话有( )句。 2、用“一”划出写桃子多的词，用“~~~”划出写桃子长得好的词。 (八) 我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在， 我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦！ 1、“我”是 2、“我”在 (时候)发芽，在 (时候)结果。 3. 和 帮助“我”长大。 (九) 春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着 淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花 丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。 1、短文共有（)句话，主要是写一 (季节)的景色。 2、短文中写了小草、树枝、 、等，可以看出春天 羊要吃山顶上的草 羊爬呀爬，它累(Ii)了，爬不动了。它想：我不怕累，山有多高，我爬多高！ 羊又向山顶爬去。 1、短文共有( )段。第二段共有( )句话。 2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中用“一画出它想的句子。 3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”， A.能() B、不能()】 (十-) 棉花白，谷子黄。 红脸关公是高粱。 冬瓜矮，南瓜胖， 丝瓜上架细又长。 1、这首诗一共写了 种植物，这些植物分别是 2、写颜色的词有 (+二) 原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻挺，身体 轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停 停，过着悠闲的日子。 1、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“） 小河边（) 大树下()原野上( )竹林( 2、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”） 小蜜蜂（) 小飞机（)小燕子（) 小火箭( 3、能把上面的内容画下来吗？试试看： (十三) 天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚， 云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。 1、这段话有（)句话。写了云姑娘 和 时穿着不同颜色的衣服。 2、用“一"画出文中表示颜色的词语。 (十四) 过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快 就长大了。
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