高三、2025年生物试卷、湖南新高考教学教研联盟暨长郡二十校联盟三年级第二次联考，教学小助手分享Word版资源文件：生物试卷-湖南新高考教学教研联盟暨长郡二十校联盟2025届高三年级第二次联考，若想获取Word版资源，请点立即下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，并且有海量历来真题，提优就来下载打印刷真题吧！
A【解析】邮胞骨架具有维特鲡胞形态的作用，A正确：丝状藻美是真核生物，具有叶绿体，蓝朝菌是原核生物，无叶 绿依，B错溪：高信镜下不能观察丝状藻要的叶绿体双层膜结构，C错误：海蛞喻、丝状藻奥的遗传物质就是DNA,D 错误。 C【解析】械异生是指生物体将非糖物质转变成葡萄熱的过程。由图1可知，糖异生是一个吸能过程，A错误：无氧 呼吸第二阶段无ATP的生成，B误：根据图2结果可得出的结论是GC通过促进K9基因表达使PGC-1舍量增 多，激活肝细胞的糖异生途径，C正确：血糖浓度过高能抑制糖异生，这属于负反绩调节，可维持血糖含量的相对稳 定，D错误。 D【解析】由图可知，当缺乏核蛋白UHRF1时，EG5无法泛素化，不会与TPX2结合，但依然能结合到纺镜丝上。 此说明缺乏TPX2(敲除TPX2基国)，EG5也能结合到纺锤丝上，A错误；由题意可知核蛋白UHRF1作为酶催化 EG5泛素化过程，以保证反应高效进行，B错误：UHRFI基固突变后在多种癌症组织和细胞中异常高表达，UHRFI 基因可能属于原癌基因，C错误：由上遂分析UHRF门蛋白的作用可加，EG5无法泛素化，细胞就不能正常分裂，所以 该研究为UHRF1作为潜在抗癌药物靶点捉供理论依据，D正确， D【解析】性染色体能决定性刚的主要原因是控制性别的基因位于性染色体上，A错误：花粉鉴定法可直接检验 合子植株产生的与花物性状相关的两种比例为1：1的配子，B情误：减数分鬟I后期等位基因分离的同时，位于非 同源染色体上的非等位基因自由组合，（错误。 C【解析】不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，文存在差异性，从分子水平研完生物的来源属于 分子生物学的证据，因此，尼安德特人线桂体INA与现代人类线粒体DNA进行比较，获得人类进化证据属于分子 生物学证据，A错误：题干没有证据显示尼安德毒文与现代人之间有生殖隔离，B错误：横坐标为差异碱基对的个数， 现代人与黑程程的差异碱基对数目比与尼安德特人的多，因此现代人与黑催程的线粒体DNA差异比现代人与尼安 德特人的更大，C正确：黑猩程与尼安德特人的线粒依DNA差异未知，亲缘关系无法比较，D错误。 B【解析】DNA聚合酶从引物的3'端开始连接税氧核苷酸：散子链的延伸方向都是从5'端·3'端，A正确：线粒体 DNA分子不复制时双链反向平行，也杵合双螺旋结构，B错买：由题意可知，DNA的复制需要先以L链为模板，合成 一段RNA引物，RNA的合成需要RNA聚合醉催化，图中多起点复制，复制好的链需要DNA连接醉连，所以 DNA复制可能需要RNA聚合酶和DNA连接醉，C正确：由题意和图示可加，该DNA分子连块复制n次，最终形成 2个环状DNA分子，共2'条单链，由于DNA复制是半保留复制，需斯含成21一2条单链，共需要2+1一2个引 物，故连续复制2次雾要22+1一2■6个引物，D正确。 D【解析】过敏反应是由外来过敏原引发的组织锁伤残功能素乱的免度反应，髯于免疫防御异常，A错误：细胞③是 肥大细胞，吸附在其表面的杭体只能由浆细胞产生和分泌，B错误：狗的舔毛行为会将其睡液中的过敏原C1蛋白 分布到其毛发上，更容易被人接触，C辑误：肥大细馳分泌的组胺道过与把细胞膜上的受体结合，引起组织损伤或功 能素乱，药物抑制组胶与其把细胞上的受体结合可媛解过敏症状，D正确。 B【解析】甲状腺激素是由甲找豫分泌的，生理作用：一是调节体内的有机物代谢：二是促进生长和发育：三是提高 种经的兴奋性。科学家手术摘除成年狗的甲秋腺，会出现行动采装迟缓，精神菱摩等症状，证明甲状腺与种经系统的 兴奋性有关，A正确：班廷和具斯特将约的胰液常结扎至胰脏萎缩后制成滤液，将滤液注射给初除腿脏的约，结果约 不出现糖尿病症状，发现了酸岛素通过胰岛分泌释放，硫岛素不通过芋管分泌，导常结扎后胰蛋白醉不能分解做岛 素，B错误：沃泰霖直接将稀盐酸注入狗的血液，未引起熊液的分泌，说明促进破液分法的化学物质不是稀韭酸，C正 确：为险证“在盐酸的作用下，小肠钻膜细胞分泌了某种化学物质，这种化学物质经血液循环运到碱腺，能够促进硫液 的分泌”这一假说，斯他林做了如下实险，把狗的一段小肠剪下，例下钻膜，将小肠钻膜与稀盐酸混合磨碎，制成提取 液注射到同一只狗的血液中，结果引起了胰液的分泌，命名提取液中的化学物质为促胰液素，此过程没有神经系统的 参与，进而发现激素调节，D正确。 B【解析】开花140天后，脱落酸含量明显增加，促进了果实的衰老和脱落，B错误。 B【解析】N+1/N,比值大于1，种群数量增加，比值等于1，种群数量稳定，比值小于1，种群数量减少。0段，甲 种群数量先减少后增加，A错误：0一1段乙种群数量为“J”形增长，其墙长不受种群密度墙加的影响，B正确：传染 病属于制釣种群数量变化的密度制釣因素，C错误：若甲、乙的生态位相似，0一4段甲可能处于竟争劣势，D错误。 C【解析】以淀粉我纤维素的水解液，制糖工业的废液为原料，通过发酵获得了大量微生物菌体即为单细胞蛋白， A错溪：发酵工程与传统发酵枝术都要利用微生物来进行发酵，B错误：发酵工程的产品主要色括微生物的代谢物， 酶及菌体本身，C正确：在发酵工程的发酵环节中，发酵条件麦化会影响藏生物的生长繁殖，也会影响藏生物的代谢逢径，D错误。B【解析】核治疗方案是通过学入DUX4基因的反义基因，转录产生的mRNA与DUX4基因转录产生的mRNA 形成双链RNA,使DUXM基因的RNA不能翻译出有毒的DUX4蛋白，从而达到治疗目的。利用PCR技术获取 目的基因，需要DNA聚合酶，不需委DNA连接酶，A错误：DUX的反义基因与DUX4基因的碱基序列相同，但转 录的模板链不同，因此DUX的反义基因的模板链为DUX4基因的编码链，子链延伸的方向是5'+3'，因此DUX4 基因右侧连接启动子，左侧连接终止子，构建DUX料反义基因表达载体，选用的限制酶为HimdⅢ和BamH I,B正 确：当受体细胞为动物时应选用显微注射法，C错误：由于DUXM的反义基因与DUX4基因的碱基序列相同，两者 转录的模板不同，但形成的mRNA序列互补，经逆转录获得的双链DNA相同，因此不能检测表达载体是否构建成 功，D错误。 选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选 的得4分，速对但不全的得2分，有选错的得0分。 题号 13 14 15 16 答案 AB ABC BD B AB【解析】从图中可以看到，O,能结合R酶，抑制了CO固定的过程，A正确：乙醇酸从叶绿体进入过氧化物酶 体，会造成破流失，也会影响光合作用速率，进而迹成减产，B正确：GMA途径能减少叶绿体中有机碳的流失，并由 于其释放的C)援解了叶绿体中C)相对不足的情况，使得C更多参与卡尔文循环，C错误：在叶绿体中发挥作 用的各种酶，大部分仍然是由核基图指导合成的，因此上迷外源基因也不能肯定均需芋入叶绿体，并由其独立表达， D错误， AC【解析】由Ⅱ-3惠病而I-1和I-2均正常可知，甲病是常染色体隐性遗传病：不考虑XY同源区，根据I-5 正常男性的电浓图有两个条带，说明其是杂合子，乙病相关基四只能位于常染色体上，因此乙是常柴色体隐性遗传 病，A错溪。根据电浓结果，Ⅱ-3只有1350一个条带，而1-1和I-2徐1350的条带外还有1150和200两个条 带，可推知甲病可能由正常基因发生碱悬对的替换导致，正常基因内部存在Ⅱ识别序列，而突变基因不存在， B错误。I-6为隐性纯合子，故1,0×10为隐性基因的条带，1,4×10为显性基因的条带，所以乙病可能由正常基 因上的两个BmHI识别序列之间发生镜基对的缺失导致，C错误。Ⅱ-4电泳结果只有1150和200两个条带，为 显性纯合子，不携带致病基因：Ⅱ一8电冰结果有两个条带，为楫带者，二者都不患待测连传病，D正确。 BD【解析】图示表示A,B对资源1和资源2的需求不完全相同，即其生态住不完全重叠，A错送：适当降低资源2 的供应率，能够形成A(农作物)能生存，B杂草)不能生存的结果，B正确：由因示可知，除了资源1和资源2供应率都 极低的情况，若出现资源1和资潭2中的一种供应率极低时，恋能出现A,B都不能生存的钻果，C错误：生态工程中依 据生态学原理需要增加物种多样性，从而使生态系航的结构更稳定，所以应选择A一B共存区的资潭供应，D正确。 B【解析】两种营养块格型蔺林LT2和LT22均不能在基本培然上生长，而将其置于U形管的两侧，最后U型 管右侧茵株可以生存，说明发生了重组。在实验中，U型管两侧分别培养两种营养缺陪型菌株LT2和LT22,中间 的滤口不允许细菌通过，但DNA等大分子和病毒可以自由通过，已加两种菌株均携带P22病毒，P22病毒可以侵染 两种菌株，作为载体将遗传信息从一个细菌传递到另一个细菌，A正确：据困可知，左侧培养基中并表长出菌落，故 不能得出“两侧的酋林梨解后释放出的DN八均进入对侧并发生了较高概率的基因重组，从而长出了野生型菌落” 的结论，B错误：如果用LT2菌林的P22抗性品系代替图中的LT2品系，实验结果可能为均不出现野生型菌落，因 为抗性品系可能阻止P22病毒的侵桌和基因传递，在病毒侵染并裂解细菌的过程中，P22可能无法携带hs基因， 导致基因传递失败，CD正确。 非选择题：本题包括5小题，共60分。 (每空2分，共10分) (1)BD (2)①3/4②不赞同（此项答赞同者，后续理由不计分）此时低C)条件是暗反应的限制因素，使得M蛋白的影 响难以体现（其他合理答案也可，但仅答低C),条件下，光合作用速率低不给分） (3)细胞自噬 【解析】(1)题中没有信息表明M蛋白是叶绿体中的蛋白质戏分沈蛋白，也爱有办法确认M蛋白的具体位置，因此 AC错误，D正确：M蛋白在叶中表达较多，推测存在B项这种可能性也较为合理。 (2)①无论外源M基因被学入水稻内源M基因的同源染色体上（州！M)还是非同源泉色体上(“计M1,自交 后代M基因数量未增加的比例为1/2X1/2=1/4,则M基国数量增加而呈现过表达的比例为1一1/4=3/4。 由于此时低C)条件是光合作用的限制因素，使得其他无关因素对于光合作用的影响难以体现，因此M蛋白并 不影响暗反应的结论不可靠， (3)单层膜的囊泡秋细隐结构中还同时存在线粒体，叶绿体等多种细胞器的残余结构和特征性成分，可以痛定该细 胞结构应该是对损伤，衰老细隐器进行吞噬降解的溶酶体，其作用包括在蕾养缺乏条件下，获取维持生存所需的物盾和能量除标注外，每空2分，共14分) 1)梭状芽孢杆菌 2)拟杆菌 3)抗生素溶液灌胃（两周）后，灌胃E.cli-PILA2溶液 LPC 4)拟杆菌(X菌)表达PIA2酶催化PC水解为LPC,血浆中LP℃含量上升进而降低5xFAD小鼠脑神经元的脂质 过氧化水平，抑制神经元铁死亡途径，减少A3沉积(4分)】 开制拟杆菌(X菌)类药物/1PC类药物/PLA2酶类药物等（答对两个，合理即可） 解析】阿尔茨海默病(AD)是一种神经退行性疾病，其诱因是3-淀粉样蛋白(AB)在脑中沉积，拟杆菌类药物.IP℃ 类药物、PLA2酶类药物等可用于D的治疗。 1)5xFAD小鼠在行为学测试中表现出学习能力下降、易焦虑等症状，而学习、记忆，情绪等属于神经系统的高颜功 能，说明A3沉积损伤了大陆皮层的细胞。对比WT组和5xFAD组，梭状芽弛杆菌占比明星提高，说明孩现象可能 5xFAD小鼠肠道微生物群落的化势种变为旋找芽孢杆蔺有关。 2)由图a分析，与AD模型鼠(5xFAD)对比，野生型小鼠(WT)肠道微生物中椒杆菌占比较多：AD模型鼠脑中的 3较多，野生型相对较少，图b实验中用X菌处理后A3含量减少，综合a和b结果可推测，“X菌”应为椒杆菌。 3)已知P℃水解可得到1P℃，而X菌的PIA2酶在PC代渐中发挥关键作用，因此可将X蔺编码PIA2酶的基因导 大肠杆菌中得到转基图菌林E.c0li-PLA2,然后对SxFD小鼠进行抗生素溶液灌胃（两周）后，再灌胃E.coi 1A2溶液，实险期间提供含P℃的饮食。一段时间后检测血装中的LP℃含量，检测脑中AP沉积量。若血裘中的 P℃含量增大，说明X菌的PIA2酶在P℃代谢中发挥关健作用，若脑中A9沉积量减少，说明X菌能有效改善AD 的症秋。 4)已知神经元铁死亡逢径的激活会导致A3沉积，与不加LP℃和铁死亡抑制剂相比，加LP℃和铁死亡抑制剂会导 t脑神经元脂质过氧化水平降低。综上推测，X菌改善5xFAD小鼠AD病理的具体机制为椒杆菌(X菌)表达 LA2酶催化P℃水解为LP℃，血装中IPC含量上升进而降低5xFAD小鼠陆神经元的脂质过氧化水平，抑制神经 无铁死亡逢径，减少A印沉积。结合上述信息，可通过研制椒杆菌类药物/LP类药物/PLA2醉类药物等来治疗阿 尔茨海默病(AD)。 除标注外，每空2分，共12分】 1)营养结构(1分)样方法(1分)协调(1分)》 2)多度增加，高度和盖度降低植物地上生物量碱少，光合作用减弱，输人根系的有机物减少 3)流向下一营养级变大(1分)流向分解者 除标注外，每空2分，共12分) 1)①表观遗传(1分)②母本(1分)③3/4 2)①透明带破裂/解化动物体细胞的细胞核具有全能性 ②受精 )孤雌小鼠的核基因除了来自卵母细胞，还来自注人的第二极体，核基因型与提供卵母细胞的雌鼠不完全相同 解析】(1)从实险情况可加亲代雄性NN与雌性n杂交，子一代均为正常体型，所以从父本传递下来的N基因不 印记。选取F中体型正常的雌堆鼠自由交配，则选取的基因型为1/2NN和1/2Nn,产生雄配子比例为N1n.雌配子比例为N；=3:1,随机交配的结果见下表
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