四年级语文试卷_深圳市罗湖区小学2024-2025学年上期末真题
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四年级（上）期末学业质量与学科素养评价 语文 2025.1 说明：全卷共6页，共有21题：考试时间100分钟，满分100分。 卷面书写要求：1宇体规范、美观2.卷面整洁、清晰 一、学校举办以“神话启迪·科技寻梦”为主题的探究性学习活动，请你参加。(20分) 【活动一：航天逐梦·技术探新】(5分) 1,请认真听录音两遍，之后完成下列选择题。(5分) (1)2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在( )卫星发射中心成功升空。(1分) A太原 B.西昌 C.文昌 D.酒泉 (2)2003年，神舟五号成功实现了中国首次载人航天任务，航天员是( )。(1分) A.蔡旭哲 B.杨利伟 C.宋令东 D.王浩泽 (3)神舟七号航天员翟志刚成功实施了首次空间出舱活动，标志着中国成为世界上()独立 掌握空间出舱活动关键技术的国家。(1分) A.第一个 B.第二个 C.第三个 D.第四个 (4)根据材料内容，下列说法正确的是( )(多选，2分)。 A.神舟一号是我国第一艘无人试验飞船，它的成功发射对突破载人航天技术有重要意义。 B.神舟七号是我国第一次实现多人多天载人飞行，而且航天员成功地迈出了太空第一步。 C.神舟十九号的成功发射为后续的空间站运营和深空探测任务莫定了坚实基础。 D.回顾中国航天发展的历程，其中神舟八号标志着中国正式迈入裁人航天时代。 【活动二：上古神话·智慧探索】(10分) 中华文化灿烂如星，照耀古今。古代种话里开天降地的想象，是先人对世界的探案。上古时期， 先人们对电闪雷鸣等自然d0ml毫无所知，对洪水地震等自然灾害wik縮nai he。于是，他们展开了 奇丽的huan xiang,创造出了各种各样的神话人物和神话故事。上古神话题材极其丰富，既有关于 世界起源的探究，也有关于对神灵、芙雄的景仰称傾，以及b肌自然、变革社会的渴望。在神话 里，人物可以呼风唤雨，可以tngy0nidW心，可以把pngdǜ的身躯变成世间万物，也可以修补苍天… 古代神话闪烁着先民的思想和智慧，极大地丰富了中国文化，推动了社会的进步。 2.读文段，根据拼音在田字格中写下词语。(8分) ao mi wu ke ndi he huan xiang gai bian teng yun jid wu pang da 3.下列词语中的“究”与文中加点词“探究”的“究”意思不同的是( )(2分) A.推究 B.深究 C.终究 D.研究 【活动三：神话与科技·梦想追寻】(5分) 航天人救于桃战，在前语性技术探常中 一，当领跑。他们精益求精，深知 不让任 何细节出现错误。在曲(q0gi)折的探索之路上，他们宁(ning ning)愿投入更多的时间与精力， 也要用一个个坚实的脚印把梦想化作现实。航天人亦有诗意，【“城城”“祝融”】火星车、【“城 城”“祝融”】系列月球探测器、“羲和号”太阳探测科学技术试脸卫星，这些取义于神话故事的名 称体现了他们独有的浪漫情怀和深邃的文化底蕴。 4.请你在括号里给带点字选择恰当的读音打“√”。(1分) 5.请你选择合适的词语，把序号填在横线上。(2分) A打头阵 B.敲边鼓 C.差之毫厘，谬以千里 D.机不可失，时不再来 四年短语文第1页（共6页） 6.《嫦娥奔月》《火神祝融》都是中国古代神话故事，请你根据故事中人物的身份特点，在【】里 为航天项目分别选择正确的名称打“√”。(2分) 二、四年级开展以“诗文瑰宝·文化传承”为主题的游园活动，请你参加。(12分〕 【活动一：品诗文之妙，感人物之志】(9分) 7.请你根据情境在下面的横线上补充诗句。 (1)品味古诗之精妙。《暮江吟》中“可怜九月初三夜， ”运用贴切的比 喻，写出了月夜美景：《雪梅》中“梅须逊雪三分白， 棉 ”巧妙比较， 比出了情趣与理趣的交融：《题西林壁》“」 这两句则蕴含着“不跳出局部整体观察，很难认清事物真相和全貌”的道理。 (2)感悟英豪之壮志。王昌龄笔下的“ ”让我们不 禁想起了英勇善战的飞将军李广，其威名赫赫，令人敬仰：王翰诗中的“醉卧沙场君莫笑， ”淋滴尽致地表现了将士们英勇无畏、豪迈慷概的气概：南宋朝廷苟且 偷安，李清照疾呼：“ ”这掷地有声的诗句， 让我们深切感受到了她不屈的精神与深沉的爱国情怀。 【活动二：悟先贤之智，导今日之行】(3分) 8.请你根据下面的情境，填写合适的名句。 (1)小明深刻领悟到“智能之士， ”的道理，因此他 在遇到学习难题时，总是主动查阅资料、向老师请教，不断探索与成长。 (2)面对复杂多变的世界，我们都应铭记“ ,敦能无惑”，勇于承认自己 的不足，敢于提问，不断求知，方能在人生的道路上越走越远。 三、班级开展以“遨游书海·启智明心”为主题的阅读沙龙活动，请你参加。(38分) 【活动一：课内选文，再现思维】(2小题，共6分) 王成不取道旁李 王我七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子析枝，诸儿 。人问之， 答回：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 9.根据原文，在横线上补充内容，关注“王戎”与“诸儿”的不同表现。(2分) 10.王戎之所以会有与众不同的表现，正因为他善于观察与思考，请你用原文或自己的话，完普王我 的思维过程，(4分) 此必苦李 (观察) (分析) (结论) 【活动二：阅读整本书，滋养心灵】(5小题，共15分) ①我呼唤着弟第，我知道他生性好奇，怕他会去坊碍正在工作的人。大风淹没了我的声音，他浮 有回答。甲板上拥挤不堪，简直无法走动，我从甲板一头挤到另一头，不断城着他的名字。还是没有 回答。谁也没有看见他。 ②最后我找到了南果。 ③我下坏了，大声问道：“我弟弟在哪里？” ④他把海滩上告诉我的话又说了一遍，他还没说完，站在他身旁的乌拉帕仲手指指岛上。我越过 甲板往海边一看，那不正是拉莫？他正高举着捕鱼标枪，在沿着峭壁奔跑。船帆已经张满，大船正在 缓缓移动开去。人人都在朝峭壁上张望，甚至白人也不例外。我跑到一个白人跟前，指指峭壁上的拉 莫，可是他摇摇头，掉过头去。船速开抬加快。我不由自主地尖叫起来。 四年级语文第2页（共6页)
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