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历史试卷-广东省2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟测试(一)

更新时间:2025-03-21 10:49:24

试卷分类:高三历史

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历史试卷-广东省2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟测试(一)(图1)

历史试卷-广东省2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟测试(一)(图2)


(1)道势:从生严额域到各行各业:从单一的精弹表形到形式多样的奖)。《母点
2分,.共计4分)
目的:促进生产:培养民众的主人翁精神:为抗战胜利创造条件。(任答一点
得2分)】
(2)示例:
20世纪50年代(王进喜)→20世纪80年代(陈景润)→20世纪90年代至
今(李子禹)
解读1:以王进喜为例。新中国成立后,人民当家作主,芳动者心中充满感恩
之情和报效祖国的劳动热情。20世纪50年代,新中国需要为社会主义工业化奠
基,故优先发展重工业,而石油工业尤其重要。最终在石油工人们的努力下,我
国克服了工业基础薄弱等困难,石油工业得到发展。王进喜作为石油工人的代表,
展现出石油工人热爱祖国、不畏困难、苦干实干的精神。
解读2:以陈景润为例。20世纪80年代,中国处于改革开放初期,国家的工
作着重点转移到社会主义现代化建设上来,知识对经济和国家发展的重要性重新
得到重视。陈景润在物质条件极其匮乏的环境下潜心钻研,最终攻克世界著名数
学难题,展现出新中国知识分子在社会主义建设新时期勇攀高峰、敢为人先的科
学家精神。
解读3:以李子禹为例。20世纪90年代以来,中国的经济面临着发展高新技
术产业的任务。李子禹作为新时代高铁车体制造的基层技术人员,坚持自主创新,
积极推动高铁数字化、智能化、产业化,展现出新时代技术工人与时俱进、科技
创新、创造价值的劳动精神。
(填空部分每空1分,共3分;解读时代背景3分;阐明具体的劳模精神2分:
共计8分)
(1)影响:促进了美国边远地区的开发;为美国经济的发展提供了劳动力、技术和国内市场:丰富了美国的社会文化。(每点2分,共计6分)
(2)主要变化:优先移民群体倾向于专业、技术人才:有较强的意识形态色彩。
(每点2分,共计4分)
原因:第三次技术革命的影响;美国高技术劳动力的缺乏;冷战的影响。(每
点2分,任答两点得4分,“主要变化”与“原因”需对应赋分。)
19.示例1:
看法:对历史人物的评论具有较强的时代性。
说明:战国时期,各思想学派纷纷提出自己的思想主张,以期获得统治者、
世人的认可。不同学派之间的争论是很激烈的。墨学作为战国时期的“显学”,追
随者众多,其主张无差别的“兼爱”思想与儒家注重伦理亲疏的观点迥然不同。
因此,孟子要激烈攻击墨子。明朝初年,由于历经战乱,社会经济凋散。统治者
实行休养生息政策以恢复经济。墨子主张“节用”,与官方倡导的理念是吻合的,
因此受儒家思想影响的宋濂认为墨子的主张“是强本节用之术”,有助于经济的
恢复。
因此,分析对历史人物的评论,要从评论者所处的时代人手,突出其评论的
时代性。
示例2:
看法:对历史人物的评论应秉持多元视角。
说明:生产劳动是历史发展的重要推动力。墨子擅长巧思精构和制作,代表
下层平民,特别是手工业者的利益,其主张蕴含着重视劳动的思想,这是中国古
代思想家中较少见的。因此,评价墨子不可忽视其重视生产劳动的主张。墨子的
“兼爱”,即无差别的爱,这虽是一种进步的价值观,但在古代阶级社会的背景下
是难以实现的,而孟子、朱熹认为墨子的主张不能构建伦理体系,进而也就无法
在古代阶级社会确立可行的社会秩序
因此,对历史人物的评价不能只基于其某一项主张简单开展,必须全面考量、
多元评价。
示例3:
看法:朱熹对墨子“兼爱”思想的评价是基于自身的阶级属性。
说明:南宋时期,朱熹一方面抨击墨子的“兼爱”思想是“无君无父”,另一
方面又认为墨子的“兼爱”思想是有道理的。墨子的主张代表下层民众,尤其是
手工业者的利益,他们要求平等。朱熹则是地主阶级统治集团在思想上的代表
他认同以“君”“父”为核心的儒家纲常体系,这就与“兼爱”思想矛盾,因此
朱熹首先要批判墨子的思想。同时,朱熹深知儒家思想可以教化下层民众,缓和
民众对统治者的抵触情绪:而墨家的思想也是为下层民众发声的,故朱墨二人的
主张就存在一定程度的相通性。因此。朱熹又在一定程度上认为墨子的主张具有一定合理性
所以,朱熹评价墨子的“兼爱”思想,从根本上说是其阶级立场所致。
20.(1)差异:东印度公司被授予的特许权涉及贸易、政治、外交、军事等多个领域:
中国的“十三行”的特许权局限于与外国人的贸易领域。(每点2分,共计4分)
(2)示例1:
观点:英国东印度公司是英国早期殖民扩张的开路先锋。
阐述:在早期殖民扩张时期,东印度公司以股份的形式募集社会资金,将社
会力量汇集到一起,用于殖民扩张,帮助英国更有效地应对与其他国家的殖民竞
争。在交通、通信等条件不便利的情况下,东印度公司以英国政府“特许”的名
义获得了相当大的自主权,有助于自身对印度等地展开殖民扩张。
因此,东印度公司的殖民活动对英国早期的殖民开拓起了极大的推动作用。
示例2:
观点:英国东印度公司在英国17一19世纪的发展史上先后扮演了“助力者”
和“阻碍者”的角色。
阐述:在早期殖民扩张时期,英国东印度公司通过募集股份、被授予“特许
权”等,推动了英国早期殖民活动的开展,为英国的崛起完成了资本原始积累,
开拓了海外市场。工业革命后,自由主义盛行,东印度公司的“特许权”不利于
满足英国社会对更广大市场的贸易需求,成了英国社会发展的阻碍。
因此,东印度公司的兴衰与英国不同阶段的历史发展需求有关。在英国不同
阶段的发展过程中,东印度公司先后粉演了“助力者”和“阻碍者”的角色。
示例3:
观点:清朝前中期,“十三行”既是中国对外贸易活动的“规范者”.。又是中
国对外贸易活动的“约束者”。
阐述:清朝前中期,清政府授权“十三行”代管中国的对外贸易活动。这种
做法,一方面使得外贸活动得以在中方的规范下开展,有助于维护贸易的秩序和
中方的贸易利益,同时在一定程度上防范了外国势力对中国的殖民渗透:另一方
面,“十三行”垄断了中国的对外贸易,限制了中国与世界的接触,使得中国对世
界的了解受限,导致当时的国人在广度和深度上都难以改变中国社会的发展轨迹。
因此,“十三行”在清代前中期代管中国的对外贸易,既是中国外贸活动的
“规范者”,又是中国外贸活动的“约束者”,对中国社会的发展产生了复杂的影响。

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