吉林省长春市东北师范大学附属中学2024-2025学年高三下学期开学考试，高中\高三\吉林省\2024-2025学年下\吉林省长春市\生物三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。
高三下学期假期作业验收考试.（答案） 一、选择题（共20题，每题1.5分，共30分） 题号 1 2 3 5 6 8 9 10 答案 D A B A B 0 C B C A 恩号 11 12 13 14 15 答案 D A D 二、选择题（共5题，每题3分，共15分，少选得1分） 题号 16 17 18 19 20 答案 B BC BC ABC ABD 三、非选择题（共55分） 21.(11分，除标注每空2分) (1)主动运输(1分) (2)放能CH,03+3H03C02+10间+（少量）能量 (3)低·酒精 ZD根部细胞较长时间进行无氧呼吸导致能量供应不足， 液泡膜上H运输减缓，细胞质基质中积累：无氧呼吸产生的乳酸使细胞质基质pH降低 22.(14分，每空2分) (1)传出神经 非条件 传出神经末梢及其支配的肌肉、腺体和血管 (2)反射弧、体液运输 A、C (3)血管紧张素Ⅱ和神经递质 肾小管和集合管对钠离子的重吸收 23.(8分，每空1分) (1)捕食、种间竞争 密度 协调 (2)多级利用 碳 (3)栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等 (4)间接 蓄洪防旱、调节气候等 24.(10分，除标注外每空1分) (1)自由组合(2分) 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状(2分) (2)0或1或2 BbZAZ 绿色鹦鹉：黄色鹦鹉：蓝色鹦鹉：白色鹦鹉=3：3：1：1 (3)2白色或蓝色（雄性）鹦鹉 BBZAW 25.(12分，每空2分) (1)Lonl基因序列 3 目的基因条带的凝胶 (2)X-Gluc 模拟干早胁迫环境 (3)减少对叶绿体基粒结构的破坏、维持叶绿素含量减缓叶绿素含量下降 课件、试卷下载 共】页 三季论近(302厅 8.某课题组揭示了哺乳动物卵母细胞减数分裂新机制，原理如图所示。APC-Cdh1为泛素连接酶， 可使目的蛋白泛素化，从而被降解：CyclinB2和Cdk1为细胞周期蛋白，能驱动G2期(DNA 合成完成期)向M期（分裂期）转换和调控纺锤体的组装。据图分析，下列叙述错误的是 A.APC-Cdl1在高温或强碱环境中会变性失活 B.Sororin蛋白可促进CyelinB2泛素化，从而维持纺锤体形态正常 C,正常的初级卵母细胞，在减数分裂·】的前期有四分体和纺锤体存在 D.CyelinB2应在G2期结束之前合成，若CyclinB2缺失则处于分裂间期的细胞增多 正常 APC 用母绍跑： 防艇特形 蒸正常 Serorin蛋白 降解 缺失的 的锤体形 邪母组鸭： Cdh】 态异零 9. 校正RNA是指某些能校正基因的有害突变的RNA,编码RNA的DNA某些碱基改变后，导 致反密码子发牛改变而产生的。出于单个碱基替换导致的某种突变产牛了一种携带精氨酸但是 识别甲疏氨酸遗传密码的RNA(X)。下列叙述错误的是 A。X由多个核糖核苷酸构成，是基因转录的产物 B.X参与合成的多肽链中，原来甲硫氨酸的位置可被替换为精氨酸 C,X可以对应两种氨基酸，体现出密码子简并特点，提高容错率 D.校正RNA的存在可以弥补某些突变引发的遗传缺陷 10.某二倍体植株的花色由A、a和B、b两对等位基因控制，A基因控制红色素的合成，B基因控 制蓝色素的台成，含A、B基因的植株开紫花，不含A、B基因的植株开白花。现将纯合紫花 植株与白花梢株杂交得F,F全为紫花植株，下自交得F,F3中紫花植株：红花植株：蓝花植 株：白花植株41：7：7：9。不考虑基因突变和致死，下列说法错误的是 A。两对等位基因的遗传符合自由组合定律 B.F2中与F,基因型相同的个体占516 C.F,形成配子时，有I2的细胞在减数分裂I前期染色体发生了交换 D。F2中的红花植株与蓝花植株条交，子代中白花植株占9/49 11.埋在土中的种子萌发时，幼苗顶端产生如图！所示的“顶端弯钩”，这一现象有利于幼苗出土， 研究发现，多种植物激素参与“顶端弯钩的形成，其中生长素在弯钩外侧的浓度低于内侧，部 分调控机制如图2所示。当双子叶植物出土后，生长素的分布发生改变，使弯钩打开。下列有 关说法正确的是 A,生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和成熟的种子 B。茉莉酸和赤霉素在调节顶端弯钩“形成方面的作用表现为协同 C.“顶端弯钩”能现象体现出生长素低浓度促进、高浓度物制的作用特点 D,出土后，相比于顶端弯钧外侧，弯钩内侧的生长速率较快 森想素现4位】 基因 薰酸出侣】玛照出名 特录国手子 ”+”表录得进 一”表示葬刺 雷1 雷2 12.信息传递影响生物的生长、发育、繁殖，以及取食、居住、社会行为等，下面是与动物信息传 递有关的一些实例： ①过松叶蜂放入笼中置于田间，可招引11000只雄松叶蜂 ②非洲鸵鸟半蹲半坐不断摇晃身体，并把翼、尾羽轮番展示给雄鸟 ③工峰分泌的异戊酸乙南，刺激工蜂聚集、摆出攻击姿势 ④海豚利用超声波进行捕食、探路、定位和辣避天敌 ⑤兔子通过草的绿色”搜寻食物，通过气味辨别和摄取食物 ©雄孔雀消耗大量能量展开五彩斑洞的尾巴取得繁殖的机会 下列叙述正确的是 A,①③的信息类型相同，能调节种间关系，维特生态系统的平衡与稳定 B。③⑤均说明生物可以通过多种信息类型进行信急传递 C.②⑧行为大量耗能可能有利于雄性优胜劣汰，使产生的后代生存力更强 D.①④⑤说明生命活动的正常进行离不开信息传递 113。黄瓜梳株有雌株（仅花的雌蕊发育）、银株（仅花的雄蕊发行）与两性植株（花的雄雄蕊均发 育)之分。位于非同源染色体上的基因A和B均是花芽分化过程中乙烯合成途径的关键基因， 对黄瓜的性别决定有重要作用。基因A和B的作用机制如图所示。下列表述错误的是 (+产雌露发有 A-+乙烯 徽精B一乙始以雄汽发有 《+)促进 t-)抑制 () 物素被乙蜂师制时嫌翼可正常发育 A.B基因的表达与乙烯的产生之间存在负反馈调节 B.锥花黄瓜植株的基因型为aBB、aBb和bb C.基因型为aaBb与ABb的黄瓜植株杂交，F:中雌蕊能发有的植株比例为12 D。对两性植株外源施加乙烯，可以使其表现为雄株 14,“淀粉一平衡石假说”是被普遍认可的一种解释重力对植物生长调节的机制。研究表明：根横放 时，根冠平衡石细跑中的淀粉体会沉降到细胞下侧，诱发内质网释放C到细胞质内，与钙调 素结合，激活细胞下侧的钙泵和生长素泵，于是细胞下侧积累过多C“和生长素，影响该侧细 胞生长。下列说法错误的是
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