生物试卷-广东省2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟测试（一）
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(1)季节性(1分)栖息地、天敌及与其他物种的关系(2分) (2)使营养结构更复杂，增强其自我调节能力(2分)自生(1分) (3)绿色植物的光合作用(2分) (4)增加构件（或石头）的孔洞或缝隙或表面糙率、用生物材料（如牡蛎壳）制 作鱼礁(2分，合理即可) 8. (12分) (1)原癌基因和抑癌基因(2分)免疫监视(1分) (2)①再用培养液培养T细胞(2分) ②T细胞线粒体带有红色荧光，癌细胞线粒体没有绿色荧光(3分) (3)B细胞对抗原的识别和反应需要T细胞呈递抗原(2分)：B细胞增殖、分化 为浆细胞需要T细胞分泌细胞因子激活(2分) (12分) (1)叶绿体基质(2分) (2)将蓝糖水解为葡萄糖和果糖(2分) 热胁迫抑制细胞壁转化酵发挥作用， 使蔗糖难以分解为葡萄糖和果糖进人果实(2分)》 (3)①正常(1分)减法(1分) ②插人启动子之前(2分) ③生长素、细胞分裂素(2分) Ⅲ.操作思路：从新品种细胞中提取DNA,与S/基因探针进行杂交。预期结 果：没有出现杂交带(3分) (14分) (1)光敏色素在光照射时被激活，结构发生变化后诱导HY5基因表达(2分)】 促进(1分)抑制(1分》 (2)①HY5蛋白通过调节乙烯的含量从而调控下胚轴的生长(2分) ②乙烯处理后，HY5蛋白的含量发生显著变化(2分) (3)乙烯不影响Y3基因的表达，但促进HY5蛋白的降解(2分)乙(2分) (4)敲除HY5基因、抑制HY5基因表达、添加HY5蛋白酶、添加HY5蛋白抑制 剂（合理即可，2分） 在以下实验结果中，能观察到黄色现象的是 A.在豆浆中先后加人双缩脲试剂A液和B液 B.将DNA粗提物加人二苯胺溶液中并水浴加热 C.将酵母菌培养液产生的气体通人溴麝香草酚蓝溶液 D.纸层析法分离菠菜绿叶中的色素，滤纸条自上而下第三条色素带的颜色 经过40多年努力，我国在2024年实现了环绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿 色阻沙防护带全面锁边“合龙”，种上了红柳、梭梭等根系发达的当地耐早植物。下 列叙述正确是 A.沙漠裸地上发生的群落演替类型为初生演替 B.水分是影响耐早植物数量变化的密度制约因素 C.红柳在沙漠裸地种植后，其种群数量很快呈“J”形增长 D.植物能防风周沙、涵养水源，体现了生物多样性的直接价值 若生物体DNA中某些碱基改变，细胞会产生一种携带甘氨酸但是能识别精氨酸密 码子的“校正RNA”。下列叙述正确的是 A.tRNA由三个核糖核苷酸构成 B.RNA携带氨基酸的是5'端 C.精氨酸可被甘氨酸替换。体现了密码子的简并性 D.“校正RNA”的存在可避免某些突变引发的遗传缺陷 下列关于培养技术及应用的叙述，错误的是 A。采用茎尖组织培养技术培育脱毒草莓 B.可用无机盐、琼脂和石油配制的培养基筛选石油降解菌 C.可用基因组编辑技术进行“设计完美婴儿”生殖性克隆人研究 D.可用PEG诱导骨髓猫细胞与B淋巴细胞融合成杂交瘤细胞 右图为某池塘生态系统的部分能 量流动示意图[图中数字表示能 浮游植物514 640 47.73 量数值.单位是J/(cm2·a)]。 饲料L156 564 344 34.27 2 下列分析正确的是 A.池塘中养殖的鱼类是该生态系统的基石 B.②代表的是用于生长发育和繁殖的能量 C.第二、三营养级间的能量传递效率为7.3% D.生物量金字塔是上窄下宽的正金字塔形 我国科学家利用外源抗虫基因一一基因成功培有出转基因抗虫棉，能专门破坏棉 铃虫等鳞翅目害虫的消化系统，导致其死亡。下列说法正确的是 A.培有抗虫棉的原理是基因突变 B. 相对普通棉花而言，抗虫棉是新物种 C.大面积推广种植抗虫棉以后，棉铃虫的基因频率将发生不定向改变 D.在抗虫棉附近种植少量普通棉花，可诚缓棉铃虫对抗虫棉的抗性 A.从没有接触到抑菌圈的菌落中挑选细菌，接种培养下一代 B.测量每个实验组中抑菌圈的直径，取最大值为实验结果 C.随着代数增加，金黄色葡萄球菌对氨苄西林的耐药性降低 D.大荞原汁对金黄色葡萄球菌的抑制作用比氨苄西林弱 早獭俗称土拨鼠，是一种啃食植物的穴居动物，在觅食或掘洞刨土过程中能混合 粪尿和生物碎屑，增加土壤有机质。下列分析正确的是 A,在生态系统的组成成分中，土拨鼠属于分解者 B.种群密度是土拨鼠种群最基本的数量特征 C.土拨鼠促进了物质和能量在生物群落与无机环境之间的循环 D.为避免土拨鼠啃食植物而引起草原退化，应将其全而灭杀 “海水稻”能通过一系列跨膜运输调控机制维持细胞质基质中的低Na水平（下图)，从而适应盐碱环境。下列推测错误的是
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