高三、2025年英语试卷、辽宁省县域重点高中高三下学期二模考试，教育小助手通过百度云盘、腾讯云盘分享Word版资源文件：英语试卷-辽宁省县域重点高中2024-2025学年高三下学期二模考试，若想获取Word版资源，请点立即下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，并且有海量历来真题，家长想要孩子提优就来下载打印刷真题吧！
【语篇导读】这是一篇应用文。介绍了即将在路易斯 安那州巴吞鲁日举办的第20届路易斯安那书展。书展活 动旨在支持和推广路易斯安那的作家和出版社。 21,B【解析】理解具体信息。根据第二段“After each program,the authors are scheduled for a book signing in the book tent”"可知，在听完演讲后，参观者可以去书 帐篷让作者签名。故选B项。 22.D【解析】理解具体信息。第三段提到“We have a selection committee,and anybody can recommend a book to us”可知，选择图书和作者是由一个委员会负 责的，且接受公众推荐。故远D项。 23.C【解析】理解具体信息。第四段提到“The Louisiana Poet Laureate(桂冠诗人)，Allison Pelegrin,will be hosting two panels that feature L,ouisiana poets”可知，由Allison Pelegrin主持路易斯 安那诗人的讨论小组。故选C项。 B 【语篇导读】这是一篇记叙文。讲述了Julia Foland学 习韩语的经历。她从朋友的经历中得到启发，最终通过在 韩国的沉浸式学习获得了巨大的提升，并鼓励语言学习者 勇敢追求自己的兴趣。 24.C【解析】理解具体信息。第一段中Foland提到 "hearing her stories about studying Korean was the main motivation for me to start'”说明朋友的经历激发 了她学习韩语的动力。故选C项。 25.A【解析】作出判断推理。第三段中Foland表示“I couldn't believe it when they announced me as the winner”表明她对比赛结果感到惊讶。故选A项。 26.B【解析】作出判断推理。第五段中Foland提到 "gained a lot more confidence when interacting with others-I like harmonizing with people”说明她在学习 韩语后社交能力得到提升。故选B项。 27.A【解析】作出判断推理。最后一段中Foland建议 "Language programs are an excellent way to start your journey”蚊励语言学习者通过课程开始学习之旅。故【语篇导读】这是一篇说明文。介绍了麻省理工学院 媒体实验室的Future You项目。文章探讨了这一创新技 术如何帮助用户做出长期决策，以及该系统在应用过程中 如何避免可能的负面影响。 28.C【解析】理解其体信息。根据第二段及第三段内容 "These answers are processed by OpenAI's ChatGPT, which creates an architecture...using training data from a wider dataset of people talking about their life experiences”说明聊天机器人生成回复的依据是用 户的回答以及其他人的生活经验数据。故选C项。 29.A【解析】作出判断推理。“adopts a persona'"表示 “扮演一个角色”或“呈现一个角色形象”。在第四段 中，系统基于用户的回答，采用一种特定角色去与用户 交流。根据上下文语境，这表明它是“扮演一个特定的 角色”而非改变外观或学习新技能。故选A项。 30.D【解析】理解具体信总。第六段提到“a stronger sense of future self-continuity can positively influence the way people make long-term decisions'”表明与未来 的自己互动可能有助于用户对未来作出长期选择，获 得洞察力。故选D项。 31.B【解析】理解主旨要义。文章主要介绍了通过人工 智能探索未来自我的新技术，因此最适合的标题为 “Exploring Your Future Self With Al”,即“用人工智能 探索你的未来自我”。故选B项。 D 【语篇导读】这是一篇说明文。主要内容是关于稀缺 性对人类做决定的影响。 32.A【解析】理解具体信息。根据文章第二段中“we are more economical with the toothpaste as the tube starts to run empty(当牙膏快用完的时候，我们会更 加节约使用牙膏)”可知，我们会用得少一些。故选 A项， 33.B【解析】作出判断推理。根据文章第三段“For an item that is attractive to begin with,its attractiveness will intensify when it is scarce.For instance,warning labels on violent television programs,designed to decrease interest,often backfire and increase in watching the programs.(对于一件一开始就有吸引力 的物晶来说，当它变得稀缺时，它的吸引力会增强。例 如，暴力电视节目的警告标签，旨在降低兴趣，往往适 得其反，增加观看节目，)”可知，暴力电视节目上的警 告标签本意是减少观看兴趣，但往往会事与愿违，增加 人们观看这些节目的兴趣，这是因为人们往往更想安 他们难以获得的东西：由此可知，普告标签未能阻止人 们观看暴力节目的原因是人们想要得到他们不能得到 的东西。故选B项。 C【解析】作出判断推理。根据文章第三段中“Many stores strategically create perception of scarcity motivate consumer behavior.For example,the pricing practice of limiting number of items per person can leac to increased sales.(许多商店策略性地制造稀缺感，以 激发消费者的行为。例如，限制每人购买物品数量的 定价做法可以增加销售额。)”可知，限制购买数量的第 略可以增加销量，这是一个稀缺性策略有效性的例子 因此，C项“A market puts up a‘Only two cans per person’poster,.(一家商场贴出‘每人仅两罐’的海 报。)”符合这一策略的有效性表现。故选C项 D【解析】作出判断推理。通读全文，尤其是根据文 章第一段“Scarcity(稀缺性)is a common condition of human existence.Every day the circumstances 0 imited resources can make individuals experience sense of scarcity.Scarcity functions like an obstacle to goal pursuit,which intensify the value of goal. 性是人类生存的普遍状况。资源有限的日常环境会让 个人产生一种稀缺感。稀缺性作为目标追求的障码 强化了目标的价值，)”、第二段的“Scarcity prioritizes our choices and it can make us more effective.(稀缺性 会优先考虑我们的选择，它能让我们更有效率，)”、第 三段的“Many stores strategically create perception of searcity to motivate consumer behavior,(许多商店策 略性地制造稀缺感，以激发消费者的行为，)”、第四买 "Scarcity also contributes to an interesting and meaningful life,.(稀缺性也有助于过上有趣而有意义 的生活。)”可知，作者主要介绍了稀缺性对人类做决定 的影响，作者写这篇文章的目的是说明这种现象。故 选D项 上节 【语篇导读】这是一篇说明文。介绍了“漂绿”这个橱 生产商如何利用漂绿误导消费者以及它和真正的绿色 的区别。 A【解析】该空后面的“Bu”表示空与下文为转折 系，A项中的“might be partly true”与下文“typically exaggerate(夸大)the benefits”体现出明显的转折关 系。故选A项 F【解析】F项“消费者可能认为产品含有大量的回 收纤维”是空前的“false impression”的具体内容。故选 F项解析项为段落主题句“当然不是说所有的户
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