【西北卷】-甘肃、青海、宁夏省金太阳百校联考2025届高三11月联考(11.14-11.15),高中\高三\多省联考\2024-2025学年\数学三零论坛(30论坛)用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案,在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘,此电子版课件永久免费阅读及下载。
高三数学考试参考答案 1,A【解析】本题考查集合的并集,考查数学运算的核心素养。 由题意得B={x|-2<x<3},则AUB=《x|一2<x<5}. 2.C【解析】本题考查椭圆的离心率,考查数学运算的核心素养, 椭圆+二。=1的离心率为1 183 3.D【解析】本题考查向量的线性运算,考查数学运算的核心素养。 AB+BC+2CD-CE-AC+CD+CD-CE-AD+ED. 4,D【解析】本题考查众数、极差、百分位数和平均数,考查数据处理能力 由题意得这组数据的众数为5.0%和5.2%,极差为5.3%一5.0%=0.3%,A,B错误. 因为9×40%=3.6,所以这组样本数据的40%分位数为5.1%,C错误, 这组数据的平均数为3X5.0%+3X5.2%+2X5.3%+5.1必_46,3必>5.1%,D正确。 9 5,A【解析】本题考查余弦定理的应用,考查直观想象的核心素养和应用 意识 如图,由题可知∠BAC■90°一30°■60°.在△ABC中,由余弦定理可得 BC■√/40+30一2×40×30c0s60°■10√/13海里,所以乙船至少需要航 行的海里数为10√13, 6.B【解析】本题考查函数的图象,考查直观想象的核心素养, O)=0十2-2>0,排除Afx)=-子既不是奇函数,也不是偶函数,排除D.了z) 2 =一T一2在[0,+o)止单调递减,排除Cx)=一的图象符合题中图象,B正确, 8 7,C【解析】本题考查函数的单调性与基本不等式的综合应用,考查逻辑推理的核心素养 由题意得fx)=9+宁+a>≥0对xe0,+o∞)湘成立.因为9r+宁≥2√9r2·子- 6当且仅当9r2=是,即x= 3时,等号成立,所以6十a>≥0,即a≥-6. 8.B【解析】本题考查三棱锥的外接球和体积,考查空间想象能力。 由题意得该三棱锥外接球的半径为P于P心-受PA.由红X(受PA)'=9,得 PA=3.易证PA⊥平面PBC,所以该三棱锥的体积为时×分PA= 2 9.以C【解析】本题考查三角函数的性质与图象的变换,考查直观想象的核心素养, 由题意得g(x)-2co2(x+)-】-2cos2x,则f()-g()-5,A错误,B正确. f(x)=g(答-x),C正确。 当x∈(,)时,2x∈(号,写),2x-∈(o,),则fx)>gx,D错误。 10.ABD【解析】本题考查圆与双曲线的综合应用,考查直观想象和数学运算的核心素养. 由题意得c-区a-26,则W的渐近线方程为y一±名x一士x,A正确。 6 [AFI-IAF2I=2a, 设A在第一象限,易得 AF,P+1AF,=4c=8a,将1AF,-AR:=2a两边平方, AF-21AFAF:+AF:=8*-21AFAF:=4*AFIAF:1=2a*, |AF:|+|AF:|=√AF,+AF:+2AF,IIAF2T=23a,B正确,C错误. 十得=2y=之0,则矩形ABcD的面积为g=25a,D正确 y-a, 11.ACD【解析】本题考查导数的构造,考查数学抽象和数学建模的核心素养 由f(x十1)=f(一x+3),得f(x)=f(一x+4),所以f(x)的图象关于直线x=2对称,A 正确。 当xe2.+eo)时,令gr)=号则g'u)=任二2@=-2c.图为 (r-2) [x-3)e+a]r=(x-2)e,所以g(x)=f=(x-3)e+a.由g4)=4=e=e x-2 +a,得a=0,所以g(x)=f=(x-3)e,即fx)=(x2-5x+6)e,则了(x)=(x2 x-2 3z+1De.令f)-0,得x-35(25<合去),当xe(.34)时,<0, f)单调适减,当G(生5,+o)时,:>0,)单调送增,B错说 因为f(x)的图象关于直线x=2对称,所以fx)的一个极小值点为4-3-5,,C 2 正确。 因为1z+>3>35,/3)=f0.所以/z1+4>31=.D正魏 12.5【解析】本题考查复数的模和复数的概念,考查数学运算的核心素养. 由题意得引W5-2i+2i=3+2i,所以复数W5-2i+2i的实部与虚部之和为5. 13.120【解析】本题以《九章算术》中的性畜买卖为背最,考查等差数列的性质,考查数学建模 的核心素养和应用意识 由题意得购买一只鸡、一只狗、一只羊、一头驴的钱数依次成等差数列,设该数列为{,,公 差为d,则一只鸡、一只狗、一只羊、一头驴的价格依次为a1,a:,a,a4,由题意得 a1+2a1=200, a,=40, 解得 故甲花费的钱数为a1十a2=2a1十d=120. a=2a, d=40. 14.6:5880【解析】本题以新定义的形式考查排列组合的应用,考查应用意识和化归与转化的 数学思想. 如图,将这7个点均用线段两两相连,有C■21条线段,每个点的度数均 为6.若将这7个点用17条线段两两相连,则需要在21条线段的基础上 刷除4条线段.因为这7个点的度数均大于2,则与每个点连接的线段最 多刷掉3条,所以不同的图形的数量为C一7C■5880. 15.【解析】本题考查抛物线的方程和直线与抛物线的关系,考查数学抽象和数学运算的核心 素养。 解:1)由题意得C的准线方程为y=)5 2 2分 由-号=一3,得p=6, 2 4分 所以C的方程为x2=12y,*** 5分 (2)易得l的斜率存在,C的焦点为(0,3)。…6分 设1:y=x+3,A(x1y1),B(x2y2), 7分 联立 r2=12y,得x2-12kx-36=0, 9分 y=kx+3, 得 =144k2+144>0, 10分 x1十x2=12k, 则|AB|=y1+3+y:+3=kx1+3+kx2+3+6=k(x1十x2)+12=12k2+12=24,… 12分 得k■士,即l的斜率为士1.444444444*4…13分 评分细则: 【1】在第(1)间中,得到C的准线方程为y=一3之后,直接写“C的方程为x2=12y”,不 扣分. 【2】在第(2)问中,未写“△>0”,多写“x1x2=一36”,不扣分. 【3】在第(2)问中,求弦长|AB时,还可以这样解答: 1AB引=√1十k·√(x1十x2)-4x1x:=12(k2+1)=24. 【4】第(2)间还可设1:x=n(y-3),代人x2=12y,得m2y2-(6m2+12)y十9m2=0,则y1 +:-m则AB1=++p-是+12=24,得m=士 故1的斜率为士1.
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