高一、2025年生物试卷、浙江省四校联盟高一下学期3月联考，教学小助手分享Word版资源文件：生物试卷-浙江省四校联盟2024-2025学年高一下学期3月联考，若想获取Word版资源，请点立即下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，并且有海量历来真题，提优就来下载打印刷真题吧！
关于“制作和观察根尖细胞有丝分裂的临时装片”实验中，下列叙述正确的是 A.叶肉细胞也可以用于细胞有丝分裂的观察 B.用盐酸解离根尖细胞目的是为了杀死细胞 C.解离后漂洗主要目的是防止影响染色效果 D.显微镜下可观察到绝大多数细胞有染色体 孟德尔杂交实验成功的重要因素之一是选择了豌豆作为材料。下列叙述错误的是 A.豌豆具有多对稳定、易区分的相对性状 B.豌豆为闭花授粉植物，亲本杂交与F:自交都不需要套袋处理 C.豌豆的种子成熟后留在豆荚中，方便实验中进行观察和计数分析 D.亲本正交和反交的结果相同，F基因型也相同 燕糖酶只能催化蔗糖分解而不能催化麦芽糖分解。下列叙述错误的是 A。构成蔗糖酶的基本单位是氨基酸 B.蔗糖酶与底物结合后发生形状改变失去活性 C.产物从酶分子上脱落后，酶可以继续催化下一轮反应 D,蓝糖酶不能催化麦芽糖水解体现了蔗糖酶具有专一性 下列关于细胞以及细胞学说建立过程的说法，下列叙述正确的是 A,列文虎克观察到许多动植物的活细胞并将其命名为细胞 B.植物细胞学说是施菜登在观察了所有类型植物细胞的基础上提出的 C.棉花的一条纤维长达3-4cm,里面包含多个细胞 D。细胞是一个相对独立的单位，也可以与其他细胞协作完成生命活动 如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果，样品分别为新鲜菠菜叶和某种蓝细菌经液氮冷 冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是 A.研磨时加入过量CCO,会破坏叶绿素 B。层析液可采用生理盐水或酒精溶液 C.上部第一条带中的色素在酒精中的溶解度最大 D.实验验证了该种蓝细菌没有叶绿素b 下列有关细胞分化、衰老及调亡的叙述，下列叙述错误的是 菠菜蓝细菌 A.细胞分化不会导致细胞中遗传物质改变 B。衰老细胞会出现细胞核体积增大等现象 C.细胞衰老与调亡只会发生在个体老年期 D.蝌蚪发有中尾鳃的消失属于细胞调亡 某一实验室培有了一批基因型为A的果蝇种群，发现当提高环境温度时，含A基因的雄配 子仅有1/2具有受精能力，雄配子和含a基因的雄配子不受影响。当提高环境温度时，则该 种群随机交配产生的子一代中a基因型的个体比例为 A.1/3 B.1/4 C.1/6 D.19 下图为初级卵母细胞减数分裂时一对同源染色体的示意 图，图中18表示基因，若不考虑交叉互换，下列叙述 错误的是 A,在减数第一次分裂的前期能观察到联会现象 B.1与2互为等位基因，1与3互为非等位基因 C.受精卵中的每一对同源染色体都是一条来自父方， 一条来自母方 D.减数分裂过程中，2与4在减数分裂I分离，5与6在减数分裂Ⅱ分离 为探究Fe+对过氧化氢酶活性的影响，对10mL体积分数为39% 的过氧化氢溶液进行不同处理，结果如图。下列叙述正确的是 A,F©可能改变了过氧化氢醇活性中心的空间结构 B.需增设体积分数为3%的过氧化氢溶液组作空白对照 C.加入F©+后，过氧化氢酶为化学反应提供的活化能显著减少 D.若改变实验温度，三组实验的产氧气量均增加 0 过氧化数酶：过氧化氧修计小 某同学为探究西葫芦的细胞液浓度，将其切成形态、大小一致的西葫芦条（设不同西葫芦条 的细胞液初始浓度相同)，测定各组西葫芦条的质量变化百分比（质量变化百分比(%）=质 量变化/初始质量×100%)，结果如图所示，整个过程中细胞始终有活性。下列叙述正确的是 为探究Fe+对过氧化氢酶活性的影响，对10mL体积分数为39% 的过氧化氢溶液进行不同处理，结果如图。下列叙述正确的是 A,F©可能改变了过氧化氢醇活性中心的空间结构 B.需增设体积分数为3%的过氧化氢溶液组作空白对照 C.加入F©+后，过氧化氢酶为化学反应提供的活化能显著减少 D.若改变实验温度，三组实验的产氧气量均增加 0 过氧化数酶：过氧化氧修计小 某同学为探究西葫芦的细胞液浓度，将其切成形态、大小一致的西葫芦条（设不同西葫芦条 的细胞液初始浓度相同)，测定各组西葫芦条的质量变化百分比（质量变化百分比(%）=质 量变化/初始质量×100%)，结果如图所示，整个过程中细胞始终有活性。下列叙述正确的是西葫芦细胞中相当于半透膜的结构是细胞膜 当西葫芦条质量不再变化时，没有水分子进出细胞 本实验所用西葫芦的细胞液浓度在0.5-0.6moL之间 从第1到第7组实验后西葫芦的细胞液浓度逐渐变大 列关于呼吸作用的叙述，下列叙述正确的是 酵母菌厌氧呼吸不产生使溴麝香草酚蓝溶液变黄的气体 种子萌发时需要需氧呼吸为新器官的发有提供原料和能量 有机物彻底分解、产生大量ATP的过程发生在线粒体基质中 通气培养的酵母菌液过滤后，滤液加入酸性重铬酸钾溶液后变为灰绿色 列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的叙述，下列叙述正确的是 用橡皮泥制作的减数分裂中染色体变化模型为概念模型 模拟非同源染色体的自由组合，细胞中至少1对同源染色体 模拟含3对同源染色体的细胞减数分裂过程需3种不同颜色橡皮泥 用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表已复制完成的一条染色体 说一演绎法是遗传学研究中的重要方法，它实质上是一种解释归纳推理。下列关于假 绎法的分析，下列叙述错误的是 孟德尔豌豆杂交实验中，预测测交结果为验证过程 演绎推理得到的结论具有逻辑的必然性，仍需实验检验 孟德尔发现分离定律和自由组合定律时均采用了假说一演绎法 摩尔根通过假说一演绎法利用果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上 图为某高等雄性动物细胞分裂不同时期的模式图，下列叙述错误的是 动物的睾丸中可能同时出现甲乙两种细胞 由图可知，分裂过程中发生了染色体的片段交换 0@ 甲乙细胞分别处于有丝分裂中期和有丝分裂末期 甲细胞分裂结束将不会产生两个乙细胞
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