2025届四川省南充市高三下学期第二次适应性考试，高中\高三\四川省\四川省南充市\2024-2025学年下\英语三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。
南充市高2025届高考适应性考试（二诊） 英语试题参考答案及评分意见 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 1-5CCBBB 第节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 6-10ABACA 11-15 CCABC 16-20AACCA 南充市教育科学研究所 第二部分 阅读理解（共两节，满分50分） 第一节（共15小题：每小题2.5分，满分37.5分） 21-25BDCDC 26-30ACBAC 31-35 BDBAA 第二节共5小鹦：每小愿25分，满分25列气 南充市教育科学 36-40 FGCAE 第三部分语言知识运用（共两节，满分30分） 第一节完形填空（共15小题：每小题1分，满分15分） 41-45 ABBCD 46-50ABCBD 51-55BCADD 学研究所 南充 第二节（共10小题，每小题.5分，满分15分） 56.was added 57.acknowledgement 58.various 60.thought 61.themselves 62.to generations 65.forming 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分15分） (参考范文) Dear Jim, 数育科学研究所 Glad to know that you want to know my experience in the social practice activity.It was organized by our school's English Club last week,whose theme was "living in harmony with nature" The event started with an assembly where our headmaster emphasized the importance of living in 学研 harmony with nature.After that,we were divided into groups,each tasked with a specific project related to environmental conservation,such as planting trees and flowers around the school grounds and collecting trash at local parks. This experience was truly meaningful.Not only did it deepen my understanding of nature but also inspired me to live more sustainably.Let me know if you've had similar experiences! 南充币 Yours, Li Hua 评分原则 1本题总分为15分，按5个档次给分 科学 2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次， 然后以该档次的要求来衡量、确定或调◇ 整档次，最后给分。 3词数少于60，酌情扣分。 之研 4评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连 贯性以 5拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美 拼写及词汇用法均可接受， d 6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 南充市馨 各档次的给分范围和要求 档次 描述 完全完成了试题规定的任务。 一覆盖所有内容要点。 第五档 A 应用了较多的语法结构和词汇， 充 (13-15) 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致： 冷 具备较强的语言运用能力， 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的。 完全完成了试题规定的任务 覆盖所有主要内容 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求 第四挡 语法结构或词汇方面应用基本准确。些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词 (10-12) 汇所致。 应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑 达到了预期的写作目的。 基本完成了试题规定的任务。 虽漏掉一些内容，但覆盖所有王要内容。 第三档 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 (79) 有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。 教育科学㑊宽 应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。 整体而言基本达到了预期的写作目的。 未适当完成试题规定的任务。 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 第二档 语法结构简单，词汇项目有限。 (4-6) 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 信息未能清楚地传达给读者。 市教科学 未完成试题规定的任务。 第一档 明显遗漏主要内容，写了色无关内容，原因可能是未理解试愿要求。 13) 语法结构单调，词汇项目有限。 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 研究月 信息未能传达给读者。入 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判：写的内容均与所要求内容无关或所 0分 写内容无法看清。 第二节（满分25分） (参考范文大) 充市 学研究所 Suddenty.Peter felt a sharp pain in his chest.His hands trembled on the steering wheel,and for a moment,he lost control.The children in the bus started to scream in fear.In that split second.visions of the children's bright smiles during every ride flashed before his eyes."I mustn't let anything happen to them,I mustn't...."Peter endured the severe pain,murmuring to himself.Fortunately.with his last bit of strength and his years of driving experience,he managed to pull the bus over safely to the side of the road. The next day.Peter saw the boss and children come to his home with flowers.The children handed him flowers and a drawing titled"Our Hero,Mr.Peter."Tears welled up in Peter's eyes.Mr.Clark softened his tone and said,"Thank you for your quick thinking and dedication during such a critical moment You've fulfilled your promise to keep the children safe."Then he offered Peter an honorary position as a safety advisor.Peter felt a deep sense of fulfillment,knowing he could still play a meaningful role in ensuring the children's safety and staying connected to the job he cherished. 评分原则、 1本题总分为25分，按5个档次给分。 2评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为： 所 (1)续写内容的质量、完整性以及与原文情境的胜洽度。 (2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性， 学研究所 (3)上下文的衔接和全文的连贯性。 3评分时，应先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量 确定或调整档次，最后给分。 4词数少于130的，的情扣分。 5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。6 如书写较差以致影响交际，可将分数降低个档次 各档次的给分范围和要求 档次 描述 与所给短文合度高，与所提供各段落开头语衔接合理： 第五档 内容丰富，故事发展合理、逻辑性强，续写完整，符合写作目的与情境： 所使用语法结构和词汇多样、准确和恰当，可能有个别错误，但完全不影响意义 (21-25) 表达： 有效地使用了语句间的连接手段，结构请晰，意义连贯。 与所给短文融合度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理： 内容比较丰富，故事发展比较合理、有逻辑性，续写比较完整，比较符合写作目 第四挡 的与情境： (16-20) 所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表 达： 比较有效地使用了语句间的连接手段，结构比较请晰，意义比较连贯。
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