英语试卷-河北省省级示范高中2024-2025学年高一下学期3月联合测评（Ⅲ）

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英语试卷-河北省省级示范高中2024-2025学年高一下学期3月联合测评（Ⅲ）(图1)

英语试卷-河北省省级示范高中2024-2025学年高一下学期3月联合测评（Ⅲ）(图2)

【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述了Sey作为一个年轻编程天才的成功故事，包括他的
YouTube频道、获得的工作机会以及他未米的潜力。
24.A【解析】细节理解题。根据第二段中“Sergey has been creating educational content on YouTube,where
he explains how to write software using coding languages like Python and Unity”可知，Sergey一直在YouTube
上创建教育内容，在那里解释如何使用Pyhn和Uiy等编码i语言编写软件。故选A。
25.B【解析】细节理解题。文章第三段中提到，Pm32的首席执行官Igor Mandik将Sergey比作音乐天才
莫扎特，这表明他对Sgey评价很高。故选B。
26.C【解析】推理判断题。文章整体对Sgy的成就持积极态度，强调了他的编程技能，YuTe频道的
成功以及他获得的工作机会。文章最后一段还提到他的未来在科技领城看起来很有希望，这表明作者对
他的成就持肯定态度。故选C。
27.B【解析】标题归纳题。文章的主要内容是关于Sgy作为一个年轻的编程天才，因其出色的编程技
能获得一家顶级T公司P32的工作机会。选项B最准确地概括了文章的标题。故选B。
C
【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要讲述了音乐不仅能唤起人们的记忆，还会改变人们对过去事
件的记忆方式。
28.B【解析】细节理解题。根据第一段中“But according to new research,music may be able to do more than
just bring back memories-一it could even affect the way we remember the past'"可知，根据一项新研究，音乐可
能不仅仅能唤起记忆，甚至会影响我们回忆过去的方式。说明研究的主要日的是研究音乐是如何影响
人们的记忆的。故选B。
29.B【解析】细节理解题。根据第二段中“Researchers in the US did an experiment in which participants(参
与者)were asked to memorize a number of short stories”可知，参与者被要求记叙一些被描述为“情感中性”
的短片故事。故选B。
30.C【解析】细节理解题。根据第三段中“，.，hey were more likely to put new·emotional elements'into the
story that matched the music."可知，人们会在这种情况下为故事增添新的情感色彩。故选C。
3l.A【解析】推理判断题。文章最后一段中“They also said the idea of using musie to impact memories could
be useful for helping people with things like mental health problems or emotional challenges'"可知，利用音乐影
响记忆的方法可用于帮助有心理健康问题或情绪挑战的人。故选A。
D
【语篇导读】本文是一篇说明文。文章通过对《哪吒2：魔童闲海》的成功现象进行分析，说明了其背后
的原因，包括内容创作，技术提升，文化传承与创新等方面，旨在向读者解释这一现象背后的逻辑和意义。
32.B【解析】细节理解题。第二段提到“Some say it's due to its content,well-developed characters,and the
modern adaptation of a traditional story that deepl小connects with the audience."这句话明确指出，影片受欢迎
的原因之一是其高质量的改编(modern adaptation)和人物塑适(well-developed characters)。故选B。
33.C【解析】推理判断题。文中提到哪吒传达的精神是“sel-determination(自主决定)”和“toughness(坚
韧不拔)”，这与“4 ong-wille(意志坚强)"完全一致。故选C。
34.D
【解析】词义猜测题。根据第四段中“Chinese classies and technologies”以及“he creative
combination(结合)of Chinese traditional culture with modem technology and storytelling”,明确指出了
“antasy crosovers”是指中国经典放事(hinese classics)与现代技术(noder technolo)的结合。故
选D。
35.A【解析】细节理解题。根据第二段“every picture of the6 lm gathers the strengths of many”这表明影片
的制作集中了众多参与者的优点，是一个集体智慧的结品。故选A。
【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了中国侗族大歌(Dong Grand Song)这一独特的传统音乐形
式。同族大歌以其无伴奏合唱的演唱风格而闻名，歌词多描述自然和日常生活。文章还提到何族大歌的历
史、传承方式、文化价值以及面临的挑战和保护措施。
36.E【解析】上下文衔接。前文提到侗族大歌的演唱风格是无伴泰合唱，歌词多描述自然和日常生活。
选项E“这种风格反映了他们对自然的尊重和紧密的社区联系”与前文内容繁密衔接，进一步解释了同
族大歌演唱风格的特点及其背后的文化内涵，符合逻辑。故选E。
37.F【解析】上下文衔接。前文提到侗族大歌是通过口口相传的方式代代传承的。选项F“长辈们教给
年轻人，确保这些歌曲能够水续传承”与前文的“passed down orally(口头地)m generation to
neration”相呼应，具体说明了传承的方式，符合逻辑。故选F。
38.A【解析】上下文衔接。前文提到侗族大歌在鼓楼中正式表演，并且是何族文化的宝库。选项A“它们
讲述了人民的历史并保存了他们的知识”与前文提到的“storehouse of Dong culture“相呼应，符合上下文
逻辑。故选A
39.B【解析】段落主旨句。后文提到侧族大歌在电能《哪吒2》中被用作背景音乐，从而吸引了更广泛的
观众。选项B“最近，问族大歌获得了全球关注”与后文提到的“helping to introduce the songs to a wider
audience”相呼应，符合逻辑。故选B。
40.C【解析】上下文衔接。前文提到侗族大歌面临的挑战，如传统习俗因迎合游客而失去原有意义。选
项C“然而，已经设立了文化中心来保护这一传统”与前文形成转折关系，说明了何族大歌的保护措施，
符合逻辑。故选C。
完形填空
【语篇导读】这是一篇记叙文。主要描述了作者在杂货店遇见一位八十多岁老太太带着曾孙女的温馨
场景，强刷了微笑传递爱与快乐的美和力量。
4l.A【解析】根据上文“shopping at the local grocery store"以及下文“with my shopping cart"可知，作者去杂
货店是为了“买一些东西”，而“pikp”有“购买”或“取东西”的意思。其他选项“ghh”(完成)、
“tp”(建立)、“search for'”(寻找)均不符合语境。故选A。
42.D【解析】根据倒数第二段“And as I walked down the passage”可知，作者推着购物车转弯进人了一个
“通道”(psge)。故选D。
43.C【解析】根据下文“was inside her cart was a baby'”可知，老太太推着购物车，作者差点撞到她，pushing
(推着)。故选C
44.A【解析】根据上文“She looked over eighty years old..”以及下文“was inside her cart was a baby who
couldn't have been more than one year old..”可知，作者因看到八十多岁老太太以及她推着的购物车里有一
个不足一岁的婴儿，感到“惊讶”(amazed)。故选A。
45.B【解析】根据下文“found out that'”以及“She told of how much joy the little angel was giving her days in
these
47 years of her life.”可知，作者知道婴儿是老太太的曾孙女的信息是通过与老太太“聊天
(chatting)获知的。故选B。
46.C【解析】根据上文“was inside her cart was a baby.."以及下文“She told of how much joy the little angel
was giving her days in these
47 years of her life,”可知.老太太一直“照看”(care for）的是她的曾
孙女。故选C。
47.B【解析】根据上文“She looked over eighty years old."以及“She told of how much joy the little angel was
giving her days in these
47
years of her life.”可知，老太太提到这个小天使在她生命的“晚年
(golden years)生活里给她带来了很多快乐。故选B。
48.D【解析】根据上文“She told of how much joy the little angel was giving her days in these
47
years of her life."以及下文“the great--grandmother reached down and tickled(路肢)her baby.The baby girl
laughed so 49
that we both laughed as well..”可知，老太太提到自己的曾孙女给她晚年生活带来许
多快乐以及与曾孙女之间的互动，让作者看到了四代人的爱在她们之间“流动”(owig)。故选D。
9.A【解析】根据上文“the great-.grandmother reac hed小down and tickled(路肢)her baby”以及下文
“I looked at them and saw the two smiles on their faces,”可知，小女孩“开心地"(joyfully)笑了。故选A。
50.C【解析】根据上文“The baby girl laughed.."以及下文“I looked at them and saw the two smiles on
their faces.."可知，婴儿的笑容从她胖乎乎的脸上“闪耀”(hone)出来。故选C。
Sl.B【解析】根据上文“I looked at them and saw the two smiles on their faces."以及"The baby's was toothless
and
50
m her fat face,"对比可知.老太太的笑容"隐藏在”(hien)深深的被纹中。故选B。
2.C【解析】根据上文“The baby girl laughed so
49
that we both laughed as well."以及下文“my
own face was smiling too.”可知，作者走过镜子时应该是“注意到”(observed)自己也在微笑。故选C。
S3.A【解析】根据下文“They are givers of love.”可知，微笑具有独特的美丽和“力量”(power)。故选A。
S4.D【解析】根据上文“my own face was smiling too”可推断出，微笑是快乐的“分享者”(has)。故选D
S5.B【解析】根据上文“..we both laughed as well.."以及“And as I walked down the passage,I passed a
mirror and
52
that my own face was smiling too.""Smiles possess a unique beauty and
53
可知.微笑将我们与自己和彼此“联系”(cont)起来。故选B。
语法填空
【语篇导读】本文是一篇新闻报道。报道了北京市宜布加强中小学体育教育，通过增加体育课时和引人
多样化运动课程，旨在提升学生的身体素质、运动技能和心理健康，培养全面发展的个体。
56.led【解析】考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处为非谓语动词作状语，ise与逻辑主语he
nnouncement之间为被动关系应用过去分i词。故此空应填Ied。
S7.avng【解析】考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处考查wih的复合结构：wh+宾语+宾补。
have与宾语high school students之间为主动关系。故此空应填having。.
58.the
【解析】考查冠词。名词importance后面有介词短语作定语。故此空应填he。
S9.Previously【解析】考查副词。分析句子结构可知，此处为副词修饰句子。故此空应填Previously。
60.to help【解析】考查非谓语动词。aim to do sth.表示打算做某事/目的在于…。故此空应填to help。
6l.ftss【解析】考查词性转换。分析句子结构可知，此处需要名词作宾语。故此空应填fitness。
52.changes【解析】考查名词复数。根据上文句意及后面谓语动词为复数形式可知，此处需要名词的复数
形式作主语。故此空应填changes.。
53.【解析】考查介词。根据句意：专门从事冰雪运动的学校必须把这些活动添加到他们的教学大纲中，
可知，此处考查动词搭配a1sh.o。故此空应填to
4.are expected【解析】考查动词的时态，语态及主谓一致。本句主语Students和谓语动词expect为被动
关系。故此空应填are expected
5.which
,【解析】考查定语从句。分析句子结构可知，该空引导非限制性定语从句，从句缺少主语。故此
容应填which

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