【重庆卷】重庆市好教育联盟2025届高三12月联考（金太阳25-222C）（12.19-12.20），高中\高三\重庆市\2024-2025学年上\英语三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。
重庆高三英语考试参考答案 试题答案 第一部分听力（共两节，满分30分）》 1-5 BCAAC 6-10 BABCB 11-15 AABAA 16-20 CBCBB 第二部分阅读（共两节，满分50分） 第一节（共15小题：每小题2.5分，满分37.5分） 21-25 DBDAC 26-30 ABCDC 31-35 BCBBA 第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分） 36-40 FEAGC 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共15小题：每小题1分，满分15分》 41-45 ABDAC 46-50 BACBD 51-55 CDCAB 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 56.marks 57.a 58.Specifically 59.between 60.who 61.are inspired 62.but 63.Launched 64.to contribute 65.integration 第四部分写作（共两节，满分40分）】 第一节（满分15分） One possible version: Dear all, I feel honored to announce that the first prize of the English Dubbing Contest goes to Gary and his outstanding team.Congratulations! Gary's team has truly fascinated us with their exceptional dubbing skills.Their voices were not only expressive but also perfectly matched the emotions of the original actors.From start to finish,the performance was powerful enough to transport the audience to the scene, reminding us of their excellence in the dubbing. Congratulations to their team again!Let's now welcome them to the stage and show our sincere applause for them! 第二节（满分25分） One possible version: The cow turned and made her way calmly from the barn.Her eyes held a depth of understanding,as if she knew what was happening but had accepted her fact with grace.She walked on the road and up the hill,Jack Dodson following behind her.Soon the man and the cow disappeared,but Mr.Darkin still gazed after them with a heavy heart.The sun was beginning to rise,casting long shadows across the yard,as if the world itself was mourning the departure of this old friend.(78 words) About half an hour later,we heard the clip-clop of hoofs (on the hard ground. To our surprise,it was Blossom,moving at a quick pace into the yard.Mr.Darkin came running out to see what was happening."What on earth?"he exclaimed.His eyes widened in disbelief and then filled with joy as he realized that Blossom had chosen to return home.He reached out and scratched the old cow's back."I won't let you go anymore."It was a testament to the bond they shared and the love that had sustained her for so many years.(84 words) 写作评分说明 第一节应用文写作（满分15分）】 文章总共分两个部分，包括1.表示祝贺；2.获奖原因。如两个部分都涵盖，文章段落分明， 书写清楚，字数达到要求，表达无太多错误，得分则应在10分以上。 一、评分原则 1.本题总分为15分，按5个档次给分 2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量、确定或调 整档次，最后给分。 3.词数少于60或多于100的，酌情扣分 4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的 连贯性。 5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英 美拼写及词汇用法均可接受。 6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 二、各档次的给分范围和要求 第五档(13一15分)完全完成了试题规定的任务。完全达到了预期的写作目的。 1.覆盖所有内容要点。 2.应用了较多的语法结构和词汇。 3.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的 语言运用能力。 4.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 第四档(10一12分)完成了试题规定的任务。达到了预期的写作目的。 1.虽漏掉一，二个次重点，但覆盖所有主要内容。 2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 3.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 4.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑 第三档(？一9分)基本完成了试题规定的任务。整体而言，基本达到了预期的写作目的。 1.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 3.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 4,应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 第二档(4一6分)未恰当完成试题规定的任务。信息未能清楚地传达给读者。 1.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 2.语法结构单调、词汇项目有限。 3.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 4.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性 第一档(1一3分)未完成试题规定的任务。信息未能传达给读者。 1.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 2.语法结构单调、词汇项目有限 3.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 4.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 不得分：(0分) 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判：写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法 看清。 第二节读后续写（满分25分）】 评分说明 1.评分原则： 本题总分为25分，按5个档次给分 给分公平、公正；宽严并济，不能过严或过松：得分有理，扣分有据。 2.评分标准：立意积极、情节合理、语言水平及风格（语言风格与前文一致）、书写美观。 三个逻辑一致原则：续写部分与所给短文之间的逻辑：续写两段内容之间的逻辑：续写部分与 所给开头语之间的逻辑。 3.评分程序： 阅读第1遍：根据续写总体情节及重点内容描写，初步确定所属档次。 阅读第2遍：根据写作语言（修辞、句式、词汇等），确定或调整档次。 阅读第3遍：看词数（少于130个，从总分中扣2分）： 看书写（书写及卷面较差的建议降为三档或三档以下）。 三、各档次的给分范围和要求 档次 描述 与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理。内容丰富。所使用语法结构和词汇丰 第五档 富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。有效地使用了语句间的连接成分，使所续写 (21-25) 短文结构紧凑 与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理。内容比较丰富。所使用语法结 第四档 构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。比较有效地使用了语句间的连 (16—20) 接成分，使所续写的短文结构紧凑 与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。写出了若干有关内容。 第三档 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。应用简单的语句 (11-15) 间连接成分，使全文内容连贯 与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。写出了一些有关内容。 第二档 语法结构单调，词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达。较少使用 (6-10) 语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性 第一档 与所提供短文和开头语的衔接较差。产出内容较少。语法结构单调，词汇项目很有限，有较多语 (1-5) 法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。 0 白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。 听力原文： (Text 1) W:What's your New Year's resolution,Lee?
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