高三、2025年政治试卷、山西、陕西、宁夏、青海四省区普通高中新高考高三质量检测金太阳4月联考，教学小助手分享Word版资源文件：政治试卷-山西、陕西、宁夏、青海四省区普通高中新高考2025届高三质量检测金太阳4月联考，若想获取Word版资源，请点立即下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，并且有海量历来真题，提优就来下载打印刷真题吧！
山西、陕西、宁夏、青海四省区普通高中新高考高三质量检测 思想政治参考答案 D【解析】本题考查生产力与生产关系的辩证关系的知识，考查考生判断、分析、综合的能 力。由材料可知，马克思的这两句话共同揭示了生产力是社会发展的最终决定力量，生产力 与生产关系之间的内在联系，③④符合题意。生产关系不一定是阻碍生产力发展的桎梏，当 生产关系适应生产力发展状况时，会促进生产力发展，①错误。材料没有体现资本主义必然 会被社会主义所代替，②不选 B【解析】本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想的知识，考查考生辨识、分析、综合 的能力。中央经济工作会议提出的五个“必须统筹”为推进中国式现代化提供了科学指导，进 一步丰富和发展了习近平经济思想，①④正确。这五个“必须统筹”是党对社会主义建设规律 的认识的深化，②不选。“十三个方面成就”全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理 政理念、成就和经验，)错误 A【解析】本题考查促进民营经济发展的知识，考查考生判断、推理、论证的能力。放宽市场 准人，能够引导民营资本参与交通水利等重大工程，进而拓展了民营企业的发展空间，①传导 正确。清理妨碍统一市场的措施，有助于促进商品要素资源畅通流动，从而助力民营企业高 质量发展，③传导正确。核心竞争力增强与破除民营企业公平参与市场竞争的障碍之间没有 必然联系，②传导不成立。支持符合条件的民营企业上市融资有利于解决民营企业融资难问 题，不是融资贵问题，④不选 C【解析】本题考查乡村振兴、新发展理念的知识，考查考生判断、分析、论证的能力。由材 料可知，该地农户能够在产业发展中受益得益于积极落实产业政策，提升产品的质量：践行创 新发展理念，提高种植的效率，②④符合题意。材料没有表明当地践行了绿色发展理念，也没 有体现增强百姓安全感，①③与材料无关，不选 B【解析】本题考查全过程人民民主、人民代表大会制度的知识，考查考生辨识、分析、综合 的能力。由材料可知，全过程人民民主是最管用的民主，人民代表大会制度具有保障全面依 法治国的显著优势，①④符合题意。全国人民代表大会享有最高监督权，②错误。材料没有 体现人民代表大会制度具有保障国家长治久安的显著优势，③与材料无关，不选。 A【解析】本题考查民族团结的知识，考查考生辨识、分析、评价的能力。由材料可知，青海 省的上述举措有力地推进了民族团结进步事业，有利于铸牢中华民族共同体意识，①②符合 题意。民族平等、民族团结是各民族共同繁荣的前提，材料没有体现民族平等，也没有体现民 族区域自治制度的优越性，③①与材料无关，不选 B【解析】本题考查法治中国的知识，考查考生辨识、分析、综合的能力。由材料可知，人民 法院强化行政审判工作有利于促进法治国家，法治政府、法治社会一体建设，意在以公正司法 促进政府用法治思维和法治方式履职，①③符合题意。公正司法是维护社会公平正义的最后 道防线与人民法院强化行政审判工作之间没有因果关系，②不选。人民法院强化行政审判工作不能达到梳理行政权力的目的，权力清单制度能梳理行政权力，④不选 C【解析】本题考查物质与意识、文化的知识，考查考生辨识、分析、综合的能力。由“气息静 谧婉丽”“在有限的空间中表现出无限深意”等可知，人们可以通过艺术作品展示其丰富的精 神世界，②符合题意。由“至今感人无数”可知，书法作为中华优秀传统文化有超越时空的价 值，③符合题意。书法作品的魅力源自作品本身，①错误。客观实在性是物质的唯一特性，不 能通过实践创造出来，④错误。 D【解析】本题考查价值观、实现人生价值的知识，考查考生辨识、分析、建构的能力。由材 料可知，叶培建的事迹告诉我们要把人民群众的利益作为最高价值标准，为人民服务体现在 推动社会进步和发展上，③④符合题意。①说法过于绝对，不选。群众路线是党的根本工作 路线，②错误。 A【解析】本题考查文化传播的知识，考查考生辨识、分析、综合的能力。由材料可知，该餐 馆以文促商，以商兴文，带动了文化的传播，加深了国外民众对中华美食文化的认识和理解， ①③符合题意。材料没有体现该餐馆赋予了中华传统美食文化新的时代内涵，也没有体现 构建文化传播语境，②④与材料无关，不选 B【解析】本题考查经济全球化与中国的知识，考查考生辨识、分析、综合的能力。由材料 可知，我国实行更加积极主动的开放战略，我国的出口产品具有较强的国际竞争力，①③符 合题意。出口不是“走出去”，进口也不是“引进来”，②不选。材料没有体现我国货物贸易结 构更趋合理，④与材料无关，不选 C【解析】本题考查中国外交的知识，考查考生判断、分析、建构的能力。坚持共商共建共 享的全球治理观，完善多边合作机制：推动国际关系民主化，倡导通过多边对话解决争端，符 合中国的外交政策，均可作为中国主张，②④正确。发展中国家主导全球治理体系与实际不 符，①不选。我国倡导伙伴关系，不是盟友关系，③不选。 D【解析】本题考查担保物权、证据的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。由材料可 知，若发生民事诉讼，该借款合同可作为书证：虽该房产作为债权担保，但李某仍可占有该房 产，②④正确。李某既是债务人，又是抵押人，王先生是抵押权人，①错误。王先生对该房产 不具有直接处置权，③错误 C【解析】本题考查合同、消费者权益的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。由材料可 知，本案中，孙先生下单网于承诺，在到达对方后即发生法律效力，但双方可通过协商变更或 解除合同，②正确，①错误。由孙先生提交申请后，平台告知“订单确认30分钟后取消，需支 付全额房款”可知，孙先生在下单前并不知晓这一规定，平台未保障消费者的知情权，损害了 孙先生合法权益，③正确。材料没有体现商业宣传，④不选。 D【解析】本题考查三段论的知识，考查考生辨识、判断、推理的能力。一个形式结构正确 的三段论只能有三个不同的项。在前提和结论中，大项、小项和中项必须分别出现两次，中 项在前提中至少周延一次。在该三段论推理中，大项是“应当被学校重视并推广”，小项是 “劳动教育”，中项是“对学生全面发展有益的教育方式”，D符合三段论推理规侧，入选。若 填人A、C,则犯了“四概念”的错误，A、C不选。若填B,结论为否定，而题中的结论为肯定A【解析】本题考查辩证思维的知识，考查考生辨识、分析、综合的能力。由材料可知，中国 人民银行遵循适度原则，使我国的货币政策与经济发展相适应；坚持辩证思维，用联系、全面 的观点把握我国的货币政策，①③符合题意。从整体角度把握存量与增量的关系，是整体性 的辩证思维，②错误。折中主义是一种形而上学的思维方式，④错误。 (1)①人才是第一资源，产教融合有利于培养更多具有创新意识和实践能力的优秀人才，推 动人口高质量发展，为经济结构转型提供人才支撑。(2分) ②创新是第一动力，产教融合有助于推动教育与产业协调发展，促进教育链、人才链与产业 链，创新链有机衔接，建立现代化产业体系。(2分) ③能够促进人才供需有效对接，缓解就业结构性矛盾，增强学生的就业创业能力。(2分) (考生如从其他角度作答，言之有理可的情给分》 (2)①国家间的共同利益是国家合作的基础。我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关 切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。(2分)“职教出海”不仅体现了我国作为一个负 责任大国的国际担当，树立了中国职业教育良好的国际形象，还完善了当地的教育体系，为 当地经济社会发展提供了人才支撑。(2分) ②维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。“职教出海”为海外培养实用型人 才，增强了各国自主发展能力，为世界共同发展提供了强劲动力。(3分)》 ③是构建人类命运共同体的内在要求。“职教出海”加强了中外教有、技术、人才的交流合 作，促进民心相通，有助于增进各国人民之间的了解和友谊。(3分)（考生如从其他角度作 答，言之有理可的情给分) ①坚持和加强党对网络综合治理工作的全面领导，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会 主义思想凝心铸魂，做好党的创新理论网上宜传，切实维护网络意识形态安全。(3分) ②国家机关要切实履行对内职能，依法整治网络乱象，有效净化网络空间，维护网络秩序，守 护人民群众的生命和财产安全。(3分) ③深入开展网络安全教育，通过政企联动等多种方式，引导公众树立网络安全意识，提升全 社会网络法治意识和素养，增强其自我保护能力。(2分) ④坚持人民主体地位，坚持以人民为中心，形成网络综合治理的强大合力。(2分) 小周的观，点错误。(1分) ①小周对房屋的使用权是基于房屋租赁合同产生的债权，而非用益物权。(2分】 ②不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理 相邻关系。(2分)小周与楼下住户系相邻关系的当事人，小周在行使权利时，不能超过正当 界限，不得侵害楼下住户的合法权流。(2分)小周将空调外机安装在租赁房屋的外墙上，空 调外机发出的噪声影响了楼下住户休息，楼下住户有权要求小周更换空调外机的安装位置。 (1分)小周应依据不动产相邻关系的处理规则更换空调外机的安装位置。(2分) (1)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。(2分)人工智能符 合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求
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