生物-新疆金太阳2024-2025学年高三上学期9月第一次质量检测试卷
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【新疆卷】新疆金太阳2024-2025学年高三上学期9月第一次质量检测（金太阳下标XJ）（9.12-9.13），高中\高三\新疆省\2024-2025学年\生物三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。
高三生物学考试参考答案 1.C【解析】本题主要考查物质的跨膜运输，考查学生的理解能力。水分子进出细胞的方式， 可能是自由扩散或协助扩散，胰岛素的分泌属于胞吐，小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式可能 属于主动运输，这三种运输方式均需要膜蛋白质的参与。综上所述，C项符合题意 2.D【解析】本题主要考查呼吸作用，考查学生的解决问题能力。线粒体内的一些酶是由核 DNA控制合成的，A项错误。丙围酸脱氢酶主要分布于线粒体基质，B项错误。人体无氧呼 吸不会生成酒精和C0,C项错误 3.B【解析】本题主要考查细胞代谢，考查学生的理解能力。胞内的分解过程主要是指有机物 氧化分解为无机物的过程，B项符合题意。 4.B【解析】本题主要考查细胞的分化，考查学生的创新能力。心脏组织细胞在一定条件下可 以经诱导分化成多能干细胞，B项符合题意 5.D【解析】本题主要考查细胞的有丝分裂，考查学生的解决问题能力。由题图分析可知，该 细胞处于有丝分裂的中期，因此该细胞可能为卵巢细胞，该细胞的上一时期不会出现联会，该 细胞中含有2个染色体组。综上所述，D项符合题意。 6.B【解析】本题主要考查基因与DNA的关系，考查学生的理解能力。DNA的特异性主要取 决于碱基的排列顺序，A项错误。一些基因的数目增加与染色体的复制无关，如细胞器中的 基因数目增加，C项错误。基因通常是有遗传效应的DNA片段，因此若DNA发生碱基缺 失，则不一定会导致基因突变，D项错误。 7.C【解析】本题主要考查基因的表达，考查学生的理解能力。人垂液腺正常组织细胞的分泌 能力较强，因此细胞中可能存在多聚核糖体，C项符合题意。 8.C【解析】本题主要考查基因突变，考查学生的理解能力。基因的碱基发生增添，缺失或替 换，都有可能使终止密码子提前，导致综码的肽链变短，A项错误。基因H最可能属于原癌 基因，B项错误。细胞癌变往往是由多种基因突变而导致的，D项错误。 9.C【解析】本题主要考查伴性遗传，考查学生的实验探究能力。第一组可以判断出基因位于 X染色体上，无法判断显隐性关系。第四组可以判断出灰色为显性性状，无法判断基因的位 置。第二组、第三组的基因位置和显隐性关系均无法判断。综上所述，C项符合题意。 10.B【解析】本题主要考查基因与性状的关系，考查学生的理解能力。人输卵管细胞中存在 编码血红蛋白的基因，该基因在输卵管细胞中不表达，A项错误。甲基化前后，DNA的遗传 信息不发生改变，C项错误。生物性状受多种因素的影响，如基因、环境等，D项错误。 11.A【解析】本题主要考查神经调节，考查学生的解决问题能力。蓝光产生的刺激使感光细 胞对Na的通透性增大，A项符合题意 12.C【解析】本题主要考查体液调节，考查学生的解决问题能力。PHA患者体内的血钠浓度 低于健康人的，C项符合题意。 13,C【解析】本题主要考查免疫调节，考查学生的解决问题能力。细胞4是细胞毒性T细胞， C项符合题意。 14.D【解析】本题主要考查植物激素调节，考查学生的实验探究能力。由题图可知，BL具有 缓解盐胁迫的作用，D项符合题意。 15.D【解析】本题主要考查种群，考查学生的解决问题能力。鳄雀鳝与湖中其他鱼类的关系 【高三生物学·参考答案第1页〔共3页)】 ·XJ 可能为种间竞争或捕食，A项错误。鳄雀鳝的食物和天敌属于制约鳄雀鳝种群数量的密度 制约因素，B项错误。鳄雀鳝的人侵会降低水体中水生生物的多样性，但本身具备生物学研 究价值，C项错误。 16.B【解析】本题主要考查种群及种间关系，考查学生的理解能力。猫头鹰蝶整个翅面酷似 猫头鹰的脸，这属于贝氏拟态，B项符合题意。 17,C【解析】本题主要考查群落结构及演替，考查学生的解决问题能力。并非所有程度的放 牧都会改变群落演替的速度和方向，C项符合题意。 18.A【解析】本题主要考查发酵工程，考查学生的理解能力。传统发酵技术以混合菌种的固 体发酵及半固体发酵为主，A项符合题意 19,A【解析】本题主要考查植物组织培养，考查学生的实验探究能力。不定芽的再生率与细 胞分裂素和生长素的浓度及比例均有关，B项错误。后续诱导生根的培养中，激素的含量和 比例需要调整，C项错误。外植体用酒精消毒过后应用无菌水清洗，用清水清洗可能会造成 二次污染，D项错误。 20,C【解析】本题主要考查蛋白质工程，考查学生的创新能力。通过定点突变技术获得的新 的胰岛素基因需要先构建基因表达载体，然后再导入受体细胞，C项符合题意。 21.(1)光照强度的大小（或试管与灯的距离）（及时间）(2分)类囊体薄膜(2分) (2)不是(2分)增加(2分) (3)碱弱(1分)CD段C02相对含量下降的幅度在降低，说明净光合速率在降低而呼吸速 率没有发生变化（合理即可，3分） 【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的解决问题能力和实验探究能力。(1)该实验的自变 量为光照强度的大小，绿藻捕获光能的色素位于类囊体薄膜上。(2)该实验装置D段直接测 出的是叶绿体相应时间内消耗的来自外界环境的C),的量。相比于实验初期，4时间时试管 中C0,的相对含量有所减少，因此绿藻体内的有机物含量增加。(3)CD段CO,相对含量下降 的速率在减慢，而呼吸速率没有发生变化，因此判断该时间段内光合作用在诚弱。 22.(1)胞吐(1分)具有（一定的）流动性(2分)化学信号电信号(2分) (2)减弱(1分)患带状抱疹后，痛觉神经元中C1的含量上升，当GABA与相应受体结合 后，C1通道开放，C1外流，引起痛觉神经元兴奋（合理即可，3分） (3)促进C1载体蛋白基因的表达、抑制GABA与相应受体的结合(3分) 【解析】本题主要考查神经调节，考查学生的解决问题能力和创新能力。(1)神经递质一般以 胞吐的方式释放至突触间隙，该过程依赖于细胞膜具有一定的流动性。GABA与相应受体 结合后，会在突触后膜进行化学信号向电信号的转换。(2)患带状疱疹后，人痛觉神经元中 C1转运蛋白基因的表达会减弱，因此C1厂转运出细胞的速率下降，使细胞内C1的含量上 升，此时，当GABA与相应受体结合后，使C1通道开放，C1外流，引起痛觉神经元兴奋。 (3)该药物通过作用于人的痛觉神经元来缓解碰触引起的痛感，因此推测该药物的作用机理 可能是促进CI载体蛋白基因的表达、抑制GABA与相应受体的结合等。 23.(1)取样器取样(1分)不同农作物同一深度土层的动物类群数目不同；同一农作物不同深 度土层的动物类群数目不同（答出1点得2分，4分） (2)消费者(1分)不完全相同(1分) (3)组分数量和食物网的复杂程度(2分)外来物种能适应该地区的非生物环境；外来物种 能与该地区其他种群之间相互依存、相互制约，形成有机整体（答出1点得2分，3分） 【解析】本题主要考查群落和生态系统，考查学生的解决问题能力和创新能力。(1)研究土壤 中小动物类群的丰富度时，常用取样器取样的方法进行采集、调查。由图分析可知，不同农 作物同一深度土层的动物类群数目不同、同一农作物不同深度土层的动物类群数目不同。 植物可为动物提供食物和栖息空间。(2)由表可知，线虫在生态系统组成成分中扮演的“角 色”是消费者。若捕食性线虫无天敌，则与其他两种线虫相比，捕食性线虫同化的能量没有 进入下一营养级这一途径。(3)生态系统的组分越多、食物网越复杂，生态系统的（抵抗力） 稳定性就越高。生活在同一地区的物种能够形成群落，是因为物种能适应该地区的非生物 环境，且能与该地区其他种群之间相互依存、相互制约，形成有机整体。 24.(1)与目的DNA的单链相应互补序列结合，使DNA聚合酶能够从其3端开始连接脱氧核 糖核苷酸（合理即可，3分）复性(1分) (2)NoI(1分)NheI(1分)不能(2分) (3)3(2分)1/2(2分) 【解析】本题主要考查PCR,考查学生的解决问题能力和实验探究能力。(1)引物与目的 DNA的单链相应互补序列结合，在DNA聚合酶的作用下从其3端开始延伸子链。PCR的 循环过程中，复性可使引物和模板链结合。(2)由题图分析可知，引物甲和引物乙对应的表 中的限制酶分别是NcoI和NheI。限制酶BamH I识别的DNA序列不能被限制酶 NoI识别。(3)图中PCR至少经过3次循环才可以获得两条链等长的DNA。理论上，经 过4次循环后，两条链等长的DNA在所有DNA中所占的比例为1/2。 25.(1)花色(2分)不遵循(1分)若控制茎高和花色的基因的遗传遵循自由组合定律，则上 述高茎紫花植株自交子代中会出现高茎白花和矮茎紫花（或则上述高茎紫花植株自交，F 的表型及比例为高茎紫花：高茎红花：高茎白花：矮茎紫花：矮茎红花：矮茎白花=45： 30：5:9：6：1)(合理即可，3分) (2)高茎紫花：高茎红花：矮茎红花：矮茎白花=2：2：1：1(3分) (3)4(2分)2/5(1分) 【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律，考查学生的解决问题能力和实验探究能力。题中紫 花植株自交，子代中出现紫花、红花和白花，因不存在不完全显性，因此可知花色至少受两对 等位基因的控制。若控制茎高和花色的基因的遗传遵循自由组合定律，则该高茎紫花植株 自交后，F,中应出现高茎白花植株和矮茎紫花植株。若茎高由基因D/d控制，花色受基因 A/a和B/b的控制，则该高茎紫花植株的基因型为DdAaBb。根据F,的表型及比例可知， 基因A/a与B/b的遗传遵循自由组合定律，D与A(或B)位于同一条染色体上，d与a(或 b)位于同一条染色体上，且含d的雄配子的育性为50%。假设D与A位于同一条染色体 上，则实验组一的结果是高茎紫花：高茎红花：矮茎红花：矮茎白花=2：2：1：1。该高 茎紫花植株自交后，F:的基因型及比例为DDAAB:DdAaB:ddaaB：DDAAbb: DdAabb:ddaabb=6:9:3:2:3:1,F:中高茎紫花植株有4种基因型(DDAABB、 DdAaBB、DDAABb、DdAaBb),高茎红花植株中纯合子所占的比例为2/5。 课件、黄卷下载 三零论返(30论县 www.30Lt.com
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