(陕西,山西,青海,宁夏)西北名校教研联盟2025届高三下学期2月联考，高中\高三\多省联考\2024-2025学年下\生物三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。
生物学参考答案 1.【考点】生态 【答案】C 【解析】构建与新质生产力相适应的绿色健康生产、生活方式的途径有发展光伏发电，开发清洁新能源：使用公 共交通工具，低碳出行：提倡垃圾分类，降低环境污染：开垦森林，增加耕地面积不利于保护原始森林。综上所 述，C项符合题意。 2.【考点】细胞的生命历程 【答案】D 【解析】人体所有细胞均来自于受精卵，因此所有细胞均含有调亡基因，A项错误：由题意可知，“CDK9蛋白 激酶抑制剂”与“BCL6蛋白”结合可激活癌细胞邻近的调亡基因，而CDK9蛋白激移抑制剂是抑制CDK9蛋白 激酶的，所以CDK9蛋白激酶的高表达不能缓解DLBCL,B项错误：BCL6蛋白通常会抑制癌细胞邻近调亡基 因的表达来促进DLBCL增殖，C项错误：BCL6的基因剔除可使细胞不表达BCL6蛋白或使BCL6蛋白结构异 常，从而促进其邻近调亡基因的表达，促进癌细胞调亡，D项正确。 3.【考点】细胞呼吸 【答案】A 【解析】由题意可知，钙离子大量内流可以阻断酵母菊线粒体膜上的电子传递链传递，即钙离子内流会导致线粒 体内膜的反应异常，阻碍细胞呼吸第三阶段的进行，此阶段是第一、二阶段产生的NADH与氧气反应生成水和 ATP,故会影响到第二阶段的进行及ATP的生成，即影响到物质NADH、丙酮酸和ATP,NADP+是氧化型辅酶 Ⅱ，是参与光合作用的物质。综上所述，A项符合题意。 4.【考点】内环境 【答案】B 【解析】基因的选择性表达使得PSC与癌细胞的形态不同，主要原因是致癌因子的作用引起细胞中遗传物质的改 变，这种改变使得细胞不再按照正常的生理过程进行分化和发展，从而导致形态上的异常变化，A项正确：吉西 他滨通过体液运输到全身各处，但不能靶向杀死PDAC细胞，一方面是因为它难以穿越微环境到达PDAC细胞 所在部位，另一方面是因为大多数化疗药物无法精确识别癌细胞和正常细胞之间的差异，B项错误：ECM、组织 液和血浆等均是患者细胞生活的直接环境，因而均属于患者的内环境，C项正确：兔疫防御是抵抗外来病原体的 免疫功能，TME中的PSC会过度产生ECM,增强癌细胞的微环境，并不发挥免疫防御功能，D项正确。 5.【考点】植物细胞工程 【答案】B 【解析】天然水稻不能产生虾青素，而该技术可利用水稻胚乳产生虾青素，说明需将虾青素基因与胚乳中特异性 表达的启动子重组，然后导入水稻种子或者愈伤组织中，培有得到的转基因水稻才会在胚乳处合成虾青素，A项 正确：在悬浮培养前，需在无菌条件下将旺乳或者愈伤组织切割成适宜大小，若同时使用果胶酶和纤维素酶处理， 效果更好，B项错误：要诱导愈伤组织形成，需在培养基中加入生长素和细胞分裂素，C项正确：虾青素是通过 转基因技术使水稻产生的次级代谢物，并非水稻的生长和生存所必需的代谢产物，D项正确， 6.【考点】自由组合定律（伴Z)、育种 【答案】C 【解析】父本是快羽，母本是慢羽，子代公鸡均是慢羽，母鸡均是快羽，这说明控制慢羽和快羽的基因位于Z染 色体上，W染色体上没有其等位基因，A项正确：由实验结果可推知亲代有色快羽公鸡、白色慢羽母鸡的基因型 分别是AaZZ少、aaZBW,子代的基因型及比例是AaZBZ少（有色慢羽公鸡）：aaZBZ少（白色慢羽公鸡）：AaZ少W (有色快羽母鸡)：aZW(白色快羽母鸡)=1：1：1：1，亲代羽色的基因型和子代羽色的基因型相同，均为 Aa和aa,B项正确：由B项分析可知，子代公鸡均为杂合子，子代母鸡AaZW是杂合子，但aaZW是纯合子， C项错误：子代公鸡的基因型比例为AaZZ少：aZBZ】:1,从理论上分析，该群体产生的配子种类及比例为AZB: AZ少：aZ:aZ=1:1:3:3,D项正确。 7.【考点】微生物的发酵途径 【答案】C 【解析】由题意可知，以葡萄糖为碳源的培养基中存在着抑制青霉素合成酶形成的物质，因此初始培养使用的培 养基不添加葡萄糖，而是使用其他碳源来促进青霉素合成酶的合成，才能提高青霉素的产量：野生型酵母菌无法 产生青霉素。综上所述，C项符合题意。 8.【考点】生物进化 【答案】B 【解析】基因a的出现是基因突变的结果，A项不合理：基因A、a可通过生殖细胞传递给子代，B项合理：A和 a为等位基因，所以基因A还会存在于现代人类身上，C项不合理：基因a的出现使人类大脑皮层产生了新皮质， 这使大脑皮层发育更完善，可减轻人类在进化中的选择压力，D项不合理。 9.【考点】生态与种群 【答案】D 【解析】同种负密度依赖(CNDD)产生的原因有：当同种个体过于密集时，光照、空间会变得有限：特异性天 敌使同种幼苗和种子死亡率增大，A项、B项合理：热带雨林的CNDD可提高其物种多样性，C项合理：温带 森林的有机质含量较热带森林高，因为温带森林的气侯条件使部分分解者受限制，使有机质分解速率减慢，从 而增加了土壤的有机质，而土壤有机质的增加可为植物提供更丰富的养分，最终减弱了温带森林的CNDD,D 项不合理。 10.【考点】动物细胞工程 【答案】A 【解析】由题意可知，制造“人鼠嵌合抗体”的技术涉及蛋白质工程（又称第二代基因工程）和单克隆抗体的制 备，包含了动物细胞培养技术、第二代转基因技术和动物细胞融合技术，不涉及早期胚胎培养技术。故A项符 合题意。 11.【考点】生态系统的能量流动 【答案】B 【解析】图中E是净初级生产量，该部分能量用于生产者（浮游植物）的生长、发育和繁殖等生命活动，储存 在浮游植物自身的有机物中，A项正确：E2是浮游植物的呼吸消耗量，其主要形式是热能，呼吸作用产生的热 能可来自细胞质基质、线粒体内膜及其基质，B项错误：图中浮游植物的初级生产量是62×10Jhm2a,正常 情况下，流向第二营养级动物的能量最多是62×1010×20%=12.4×10Jhm2a1,C项正确；沉积物中包含未 被分解、未被摄入体内的物质或未被利用的物质，D项正确。 12.【考点】体温调节、甲状腺激素的分级调节 【答案】D 【解析】甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性，甲组注射TH后会使体液中的甲状腺激素含量升高，乙组切除甲 状腺后，甲状腺激素会降低至零，因此甲组的甲状腺激素含量高于乙组，其神经系统的兴奋性也高于乙组，A 项合理：甲组切除垂体，注射TH,排除内源TSH的影响才能确定TH的作用，B项合理：给小白鼠注射TSH, 会使下丘脑的TRH分泌减少，这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素(TH),TH对下丘脑进行反馈调节 的结果，所以甲组注射TH后TRH含量会降低，乙组注射TSH则不会影响TRH含量，但因为切除甲状腺，导 致TH含量降低，则TRH含量会升高，C项合理：甲组的TH含量高于乙组，TH可促进细胞代谢产热，故甲组 小鼠的体温可能高于乙组，D项不合理。 13.【考点】免疫调节、基因的表达 【答案】A 【解析】转录L-I7A基因合成mRNA是从其5'端起始的，A项正确：SLE虽然是自身免疫病，但是患者的免 疫系统仍然能分辨“非己”成分，B项错误：miR-125b-5p可抑制核糖体结合到L17A基因的mRNA上，C项 错误：疫苗一般是用于预防感染性疾病，不能用于预防患SLE,况且不存在SLE疫苗，D项错误。 14.【考点】细胞代谢 【答案】B 【解析】与花芽相比，果实的总蛋白含量会增加，A项错误：苹果果实开始发育后，生长素和赤霉素会促进果实 发有，后期乙烯会促进果实成熟，脱落酸会促进果实成熟与脱落，B项正确：苹果是多细胞生物，每天都有细 胞死亡，也都有新的细胞生成，C项错误：与果实内的细胞相比，花芽内的细胞分裂更加旺盛，D项错误。 15.【考点】神经冲动的传导与传递 【答案】D 【解析】由图可知，时刻的刺激可产生局部电流，但膜电位还未达到阀电位，因此无法产生动作电位，A项正 确：动作电位发生时，细胞外的Na会通过协助扩散的方式大量内流，适当提高细胞外的N浓度可增大细胞内 外的Na浓度差，使内流的N增多，从而提高动作电位的峰值，B项正确：由图可知，与“刺激强度示例”相 同的强度刺激可以引起局部电流，但无法产生动作电位，属于一种低于阅值的弱刺激，、红时刻两次刺激的强 度均与“刺激强度示例”相同且相隔时间较短，则两次强度可以累加并引起神经纤维产生1次动作电位，C项 正确：在低浓度K溶液中，静息电位的绝对值会变大，因而该神经纤维更难形成动作电位，实验需增加“刺激 强度示例”的刺激次数，才能产生动作电位，D项错误。 16.【考点】人类遗传疯病 【答案】C 【解析】Ⅱ2的电泳条带有2条，但表现正常，所以该病为隐性遗传病：2患病，Ⅱ2正常，该病排除伴X隐性 遗传病，则该病为常染色体隐性遗传病，因此Ⅱz的基因型是CDcd,Ⅱ3和Ⅲ2的基因型都是cdcd,Ⅲ，的基因型 是CDCD,不携带致病基因，条带1是正常基因的条带，条带2是致病基因的条带：成员【，和I2无法确定基 因型，两者可能是CDCDX CDed、CDedX CDed或CDedX CDCD:成员IⅡ，的基因型可能是CDCD或CDcd, 其含有正常基因CD,因而其孩子可能正常。综上所述，A项、B项和D项错误，C项正确。 17.【考点】光合作用 【答案】(9分)
样本阅读结束,请到下载地址中：阅读全文及下载
