高三、2024年英语试卷、湖南省益阳市高三下学期4月联考暨三模考试，教学小助手分享Word版资源文件：湖南省益阳市2023-2024学年高三下学期4月联考暨三模考试，若想获取Word版资源，请点立即下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，并且有海量历来真题，提优就来下载打印刷真题吧！
【A】本文是一篇应用文，介绍了三个去西班牙旅行的理由。 21.C细节理解题。根据第二段第三、四行，枚选C。 22.D 推理判断题。综合全文，虽然提到了海滩和米其林餐厅等，没有提到海洋生物，故 选D。 23.A 推理判断题。根据全文，这是一篇介绍旅游景点的应用文，作者的目的是告知 inform,故选A。 【B】本文为一篇记叙文，介绍了大学物理教授Tatiana Erukhimova通过社交媒体激发学生 对科学的热情，强调教学的亲和力与个性化 24.A细节理解题。从第一段第二行，可知答案为A 25.C推理判断题。从第三段第二行“She credits the university marketing team's videos of her lessons for her social media success.”她把她社交媒体的成功归功于大学营销团队对于她课 程视频的录制，故选C。 26.C推理判断题。从第四段可知，通过对比大学和初中教学，凸显对象差异，教学方法 面临重大挑战，make or break“成败在此一举”，可以得知答案为C。 27.A推理判断题。倒数第二段I missed this opportunity to bond with them from the very beginning,and then it took me a while to find my voice.“我错过了从一开始就与他们建立联系 的机会，然后花了一些时间才能为自己发声。”只有A选项符合。 【C】本文是一篇说明文，介绍了甲烷气体的排放及其应对措施。 28.B推理判断题。根据第二段最后一句，甲烷的高排放，部分是因为天然气价值比较 低，没有人愿意投资输送给需要的地方，可知答案为B。 29.C词义猜测题。根据下文，可知这里指的是钻井工人有动力，想法去捕捉天然气，但 是没有管道等基础设施，可知答案为C。 30.B主旨大意题。根据上下文，文章主要讲述的是石油和天然气的开采带来的甲烷释 放问题，可知答案为B。 31.D 推理判断题。根据最后一段“Awareness is spreading and we have enhanced ability”, 可知Tim Gould对甲烷排放问题是持乐观态度的，故此答案为D。 【D】本文是一篇议论文，讲述了野猪在英国重新出现，面临争议，但其栖息地再生行为引 发讨论。 32.C 推理判断题。根据第四段最后一句和第五段，可以得知答案为C。 33.A 推理判断题。根据最后一段escapology“逃脱术”，可以得知答案为A。 34.D 细节理解题。根据第四段最后一句“partly thanks to humans.”故选D。 35.D推理判断题。根据最后一段倒数第一二行，故选D 第二节 本文为说明文，介绍了缓解睡眠焦虑的四种方法。 36.G 根据上文，句子的宾语是similar symptoms,接下来解释说明。故此答案为G。 37.E根据上下文，这里表示对比关系，单一的压力与长期的压力对照，故此答案为E。根据上文，指代前面整句的内容，故用指示代词ths承接 根据上文there's nothing you can do,接下来列举方法，故此选F,尝试一些正念。 根据下文usually,此处表示所有方法都不管用，接下来介绍新的尝试 一篇记叙文，讲述了北京环卫大妈学英语帮助路人的励志故事。 根据后文，此处强调流利的英语，而不是自学。 自信的面容，此处feature熟词生意，类似于gestures。 fuel curiosity“激起好奇心”，arise为不及物动词。 acquire skills“获得某项技能”。 此处为倒装句，A journey lies behind the sensation. 工作的时候一次特殊的邂逅encounter,根据后文，可能是路人用英语问她是什么 此处visa procedures是指“签证相关的程序问题”。 后文中没有utor老师等，都是她面临的挑战。 根据上下文可知，环卫工人碰到最大可能求助的是问路。 此处表示充分利用工作的业余时间spare time。 根据上下文，review这里表示“反复复习”。 根据上下文，40多岁开始学英语，最大的挑战是记忆力下降，所以才step by step. 从上文第二段第一句persistence可知，她成功的秘诀是“持之以恒”。 此处表示“最大的回馈reward”。 根据上下文，是用英语帮助解决路人的问题 中国龙年的历史文化内涵。 king考查非谓语动词，做伴随状语。 ed考查非谓语动词，be rooted in“植根于.”。 h考查介词，wih表示“具备或者带有…特征”。 ects考查名词单复数，pay respects to“表达对…的间候”。 st考查形容词最高级，much的最高级是mosl。 sperity考查词性转换，proper的名词是prosperity,形容词是prosperous。 考查不定冠词a,“一种美好的祝愿”。 red考查非谓语动词，shared celebration“共同的庆祝” 0 eeds考查动词的时态语态，一般现在时，主语为单数，谓语加s。 考查并列连词
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