高三、2025年英语试卷、山西省临汾市高考考前适应性训练考试(二)，教育小助手通过百度云盘、腾讯云盘分享Word版资源文件：英语试卷-山西省临汾市2025年高考考前适应性训练考试(二)，若想获取Word版资源，请点立即下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，并且有海量历来真题，家长想要孩子提优就来下载打印刷真题吧！
内容 内容要点的合理性：是否完整、有逻辑，表达的清楚程度。 所使用语言的准确性、恰当性和多样性：（语言为交际服务，不可一味使用所 词汇语法 谓高级"语言) 篇章结构 上下文的衔接和全文的连贯性。 ①词数少于60和多于100的，扣2分： 写作规范 ②单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响 程度予以考感，英、美拼写及词汇用法均可接受： ③如书写较差，以至形响交际，将分数降低一个档次。 3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量， 确定或调整档次，最后给分。 二、各档次的给分范围和要求 ·覆盖所有内容要点，表达清楚、合理： 第五档13一15分) ·词汇和语法结构多样、准确、恰当： 完全达到预期写作目的 ·语言有个别错误，但为尽力使词汇和语法结构多样所致，完全 不形响理解： ·有效地使用了语句间的连接手段，结构紧凑、意义连贯。 ·覆盖所有内容要点，表达比较清楚、合理： ·词汇和语法结构比较多样，且准确、恰当： 第四档(10一12分) ·少数语言错误主要是因尝试词汇和语法结构多样所致，不形响 达到顶期写作目的 理解： ·有效地使用了语句间的连接手段，全文结构比较紧凑、意义比 价连贯。 第三档（们9分） ·覆盖主要内容要点，少数内容表达不太清楚、合理： 整体而言，基本达到 ·词汇和语法结构能满足要求： 预期写作目的 ·有一些语言方面的错误，不影响理解： ·应用简单的语句间连接手段，结构基本紧凑，意义基本连贯。 ·漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容： 第二档(46分) ·词汇知识有限、语法结构单调： 未能达到预期写作目的 ·语言错误较多，形响理解，影响了对写作内容的理解： ·较少使用语句间的连接成分，结构不够紧凑，意义不够连贯。 第一档(1一3分) ·遗漏大部分内容，写了很多无关内容： 完全未达到预期写作目 ·语法结构单训、词汇知识有限： 的 ·语言错误很多，影响对写作内容的理解： ·缺乏语句间的连接成分，结构不紧凑，意义不连贯。 0分 ·未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判：所写内容均 与所要求内容无关或所写内容无法看清。 ,与所给原文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理： 内容丰富，应用的语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完 全不影响意义表达： 有效地使用了语句间的连接成分，所续写短文结构紧凑。 与所给原文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理： 内容比较丰富，应用的语法结构和词汇较为丰高、准确，可能有些许错 误，但完全不影响意义表达： ·比较有效地使用了语句间的连接成分，所续写短文结构紧凑。 ,与所给原文融治度较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔 接： ·写出了若干有关内容，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有 一些错误，但不影响意义表达： 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接： ,写出了一些有关内容，语法结构单调，词汇有限，有语法结构和词汇方 面的错误，影响了意义表达： 较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性， 与所给短文和开头语的衔接较差： 产出内容太少，语法结构单调，词汇有限，有较多语法结构和词汇方面 的错误，严重影响了意义表达： 缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。 未作答（空白）：所写内容太少或无法看清以致无法评判：所写内容全部 抄自原文或与题目要求完全不相关。
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