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【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章讲述当代医学科学的一个主要问题 是在医疗产品的临床试验中使用人体，并且主要介绍了医学试验的程序，意义和 风险。 28.B 段落大意题。根据第二段中“People are invited randomly and paid to take part in trials of an experimental drug,or new surgical procedure,in a number of countries at the one time.”以及下文的例子可知，第二段主要讲述医学试验的 程序。 29.D 细节理解题。根据第四段中“Doctors say that the risk is not so great during the trial itself,where patients are closely monitored,but comes when the drug is released on the market place.For example,in 2004 a US company recalled an arthritis drug,when it was found that after 18 months of use,the risk of heart attack and stroke increased.”可知，作者在第四段提到这个例子是在解释一些药物在出 售时出现的风险。 30.A词义猜测题。根据画线词上文“People who support testing claim the risks to the individual are small compared with the benefits.”可推测下文意思是 即使个体有不良后果，病情恶化，这对制药公司来说也是有价值的信息。”由 此可猜测单词adverse意为“负面的” 31.D推理判断题。根据最后一段中“While the drug companies usually pay for the hospital trials,government has set up medical committees to handle the issue. ”可推断下文最有可能讨论医疗委员会如何解决这个问题。 D 【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章主要说明了食用克隆动物的三个忧 虑。 32.D细节理解题。根据第二段的内容，尤其是由“The FDA has stated that cloned animal products are safe for consumption,and has performed many studies to support this view.”i 可知，FDA认为克隆动物产品在很多方面被证明是安全的， 所以允许食用克隆动物产品。 33.A 细节理解题。由第四段的第二句“Making a clone needs hard work and is very costly.”可知，克隆动物花费了很多的精力和金钱。 34.C推理判断题。由最后一段内容，尤其由“If the FDA does not make labeling (laws,people may not be able to make informed choices about their food”可以推断出，应该制定法律来保护人们选择食物的权利。 35.D主旨大意题。这篇文章是总分结构，开头提出FDA建议允许克隆动 物和克隆动物产品进入美国的食品供应。第三段提出了食用克隆动物的三个顾虑 ,第一，克隆组织和动物产品是否真正安全的问题；第二，许多克隆动物也是转基因动物；第三，消费者希望能够选择吃什么。第四、五、六段分别仔细论述了 这三个忧虑。可以推断出这篇文章主要探讨了对于食用克隆动物的担心。 第二节 【语篇解读】本文是一篇说明文。文章针对如何拥有一个高效的早晨提供 了几条建议。 36.G空前讲某些人的早晨似乎轻松而平静；空后讲我们怎么才能像他们一 样拥有一个高效的早晨呢。G项“但我们中的许多人在匆忙和混乱中度过了清晨 的几个小时”承上启下，符合语境。故选G。 37.A空格处为本段小标题。本段主要讲提前起床真的能帮助你开始新的一 天。A项“他们都努力成为第一个起床的人”统领本段，符合语境。故选A。 38.F本段主题句为“他们以同样的顺序完成任务”，空后讲当你刷牙或洗 澡时，你可能会遵循某个顺序，因为它们是一种习惯。对于你的其他日常活动来 说，这是同样的道理。F项“这就好像你在为你的任务创造肌肉记忆”承上启下 符合语境。故选F。 39.E空前讲有条理的人会思考他们的每一天。在一天开始的时候，他们会 问自己需要做些什么才能让今天过得愉快，什么事情能让自己觉得一天是成功的； 空后讲他们还会尽力完成这些事。E项“然后他们会想清楚什么时候安排做这些 事情”承上启下，符合语境。故选E。 40.C空前讲你的日常活动应该是你需要完成的基本内容。如果你每天都有 其他必须做的事情，简化它们或者在你的日程表上以不同的方式分配它们。C项 “这样，你就会避免把自己累垮”承接上文，符合语境。故选C。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节 【语篇解读】 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了强烈的暴风雨发生时， Johnny游了四个街区，去救自己因缺少一条腿而坐轮椅的母亲。虽然这场暴风 雨让他们失去了家里所有的东西，但幸运的是，一家人都安全地活下来，这是很 重要的。 41.A由下文“because she is missing a leg”可知，Karen缺了一条腿，所以 她需要依靠轮椅到处移动。 42.B由下文“but she refused again and again'”可知，她儿子让她离开家里 但是她一遍又一遍拒绝儿子的要求，由此可知，她的儿子再三试图让她离开。 43.D由a第-段“Hurricane Ian hit Florida and brought with it flooding,.winds and a record high storm."和下文“When Karen reported the water in her house had reached her waist'”以及上文提到儿子让她离开可知，暴风雨强度很大，儿子劝她 离开家里，但是她拒绝儿子的要求，由此可知，她低估了暴风雨的强度。 44.C 由上文“When Karen reported the water in her house had reached her waist,he knew he had to take”可知，在听到母亲说家里的水已经到了她的腰部 时，Johnny意识到自己必须采取行动去救自己的母亲。 45.B由下文“He gave them food”和文章提到他听到母亲说家里的水已 经到腰部可知，Johnny要去帮助母亲，所以他给了孩子们食物，以确保孩子们 能够被照顾好。 46.C由下文“if water continued to rise'”可知，如果水位上升，孩子们可以 通过阁楼走到屋顶，然后逃出去。 47.D由下文“It took him40 minutes to swim four blocks.”和文章介绍暴 风雨很大可知，Johnny是游到母亲家的。 48.A由下文“before the water rose above Karen's”和上文提到Karen坐在 轮椅上，且暴风雨很大可知，水很快就会淹没Karn,所以说他只有很短的时间 游到母亲家里。 49.C由上文“before the water rose above Karen's”可知，暴风雨很大，所 以水很快就会没过Karen的头，将她淹没。 50.B由下文“She was still alive!”可知，听到母亲的声音，他很高兴，知 道母亲还活着，所以此处将母亲的声音比作音乐，突出他很高兴。 51.D由下文“just to be here”可知，家里的每个人都安全了。 52.A由上文“Everyone in Johnny's family is now_5l_”和下文“we are blessed'”可知，他们都在暴风雨中幸存下来，所以他们是感激的。 53.B由下文“we are blessed that it was just a reset button,not the power”可 知，Johnny认为他们只是需要重新开启生活，这说明他没有失去希望。 54.C由下文“a reset button,not the power”可知，Johnny将生活比作电脑 ,有两个按钮—一个是复位按钮，一个是电源按钮。 55.D由上文“we are blessed that it was just a reset button,not the power, that got'”可知，Johnny将生活比作电脑，有两个按钮 一一个是复位按钮，一 个是电源按钮，他认为他们被击中的只是一个复位按钮，即Johnny认为这场暴 风雨虽然让他们失去了一些物质上的东西，但是他们一家人都安全活下来，他们 可以重新开始。 第二节 【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了风筝的发明以及山东省 的世界风筝之都潍坊，每年都会举办风筝文化节这样的活动。 56.flying考查非谓语动词。分析句子可知，此处为非谓语动词作宾语补足 语，宾语“this collection of animals,pop cultural icons and mythological creatures' 和动词y为主动关系，所以为现在分词形式。 57.are believed考查动词时态、语态。分析句子可知，此处为谓语动词， 主语复数名词Kites和动词believe为被动关系，结合句意可知，为陈述客观事实 ，所以为一般现在时的被动语态结构。 58.representative考查形容词。由空后“handicrafts”为名词可知，此处为 形容词representative“代表性的”作定语修饰该名词。 59.the考查冠词。根据空后“list of China's national intangible cultural heritage'”为专有名词可知，此处为特指概念，所以填定冠词the。 60.and考查连词。根据句意可知，此处为连词and连接上下句，保持并列 递进关系。 61.incredibly考查副词。此处为副词incredibly修饰形容词diverse。 62.to show考查动词不定式。分析句子可知，此处为动词短语be made to do“被要求做某事，被让做某事” 63.diversity考查名词。由空前“This”以及空后谓语动词“can be observed ”可知，此处为名词形式。 64.which考查定语从句。分析句子可知，此处为关系代词which引导的非
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