广西邕衡教育·名校联盟2024~2025学年度2022级高三下学期开学考试，高中\高三\广西省\2024-2025学年下\思想三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。
邕衡教育·名校联盟 20242025学年度2022级高三下学期开学考试 政治答案 1.【答案】D【解析】①：资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提，① 说法错误；②“传统的观念”是指反映传统所有制即私有制的那些观念。对于传统文化不存在彻底 决裂的问题，特别是传统文化中的精华，是人类共同的宝贵财富，必须加以认真地保护和发扬，②说 法错误。③这里的“决裂”是辩证的否定，是扬弃，即并不是要完全抛弃以往所有制关系下所创造 的一切物质的、精神的成果，而是要将这些成果进行改造，批判地熊承下来，③符合题意：④同这种所 有制关系的决裂即同以往的一切以私有制为基础的生产关系实行最彻底的决裂，是指消灭私有制， 建立完全的公有制，以公有制取代资本主义的私有制，④符合题意。故本题选D 2.【答案】A【解析】①②：过去广西依靠改革开放这个“关键一招”开启新局，这说明改革 开放是发展广西的关键一招，改革开放极大改变了广西的面貌，①②符合题意，③：广西目前尚未 实现社会主义现代化，该说法与实际不符，③不符合题意。④：改革开放以来我国取得一切进步和 成绩的根本原因是坚特党的领导，开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体 系、确立了中国特色社会主义制度、发展了中国特色社会主义文化，广西也不例外，④错误。故本 题选A。 3.【答案】C【解析】政府发行专项债券，这是一种常见的融资手段，其直接目的就是为特定 项目或领域筹集专项财政资金，所以①政府发行专项债券能够直接传导至④筹集专项财政资金：政 府筹集到专项财政资金后，就可以将这部分资金用于收购存量商品房用作保障性住房，故④后面接 ②：②-③：政府通过收购存量商品房增加了保障性住房的供给量，在保障性住房需求仍旺盛的情 况下，增加供给可以有效缓解保障房供需矛盾，完成从②到③的传导。故本题选C。 4.【答案】D【解析】题干强调的是“共享菜园”受都市人欢迎的原因，①只是指出“共享菜 园”是一种新型模式和生活方式，但没有说明这种新型模式为何会吸引都市人，②表达的是对菜园经 营者的好处，与“越来越成为都市人的‘诗和远方””不构成因果关系，①②不符合题意。“共享菜 园”能使都市人自耕自种，通过自己的劳动收获健康新鲜的蔬果，让他们在劳动中创造幸福，体会 到劳动的价值和乐越，这是“共享菜园”成为都市人“诗和远方”的原因之一，故③符合题意。租 户在“共享菜园”中，既能享受自耕自种的乐趣，又能在无法到现场时选择托管，最终还能获得新 鲜蔬果，这种多样化的体验和服务可以满足租户的个性化需求，提供丰富的消费体验，④符合题 意。故本题选D。 5.【答案】D【解析】①：材料强调的是党领导防沙治沙工作，非党的执政方式，①不符合题 意：②：中国共产党是执政党，不履行国家职能，更不履行行政职能，不能说提高行政能力建设， ②说法错误：③：习近平总书记发出打好“三北”工程攻坚战的动员令下各地区党委积极响应，体 现了在习近平生态文明思想的指导下，统筹部署治沙工作，③符合题意：④：习近平总书记发出动 员令后，各地区党委积极响应支持政府工作，是对政府进行政治方向领导，①符合题意。故本题选 D。 6.【答案】C【解析】①：中国人民解放军是人民民主专政的坚强柱石，①表述错误：②③： 我国人民解放军在岩岛领海领空开展战备警巡，是我国在践行总体国家安全观，行使主权国家的自 卫权，坚决捍卫国家主权安全利益和维护国家领土完整，②③符合题意：④：国家具有防徇外来侵 咯，保卫国家安全的对外职能，①混淆对内和对外职能，④不符合题意。故本题选C。 7.【答案】A【解析】①②：我区进行《条例》修订的目的是推动种业创新发展，保障粮食安 全端稳中国饭碗，强化种质资源的保护，促进种子行业的健康发展，①②符合题意：③：材料中没 有体现将党的主张上升为国家意志，且将党的主张上升为国家意志也不是修订条例的目的，③不符 合题意：④：完善中国特色社会主义法律体系，护法律权威，并不是修订《条例》的目的，④与设问不 符。故本题选A。 8.【答案】B【解析】个人养老金制度先在36个城市先行先试，试点城市的实践能够积累经验， 这些经验具有一定的普通性，可为全国推广提供参考和借鉴，故①符合题意：材料强调从试点到推 广，不涉及把握改革工作的主要矛盾，②与题意不符：个人养老金受欢迎得以推广得益于它把维护 人民群众的利益作为最高的价值追求，③符合题意：个人养老金制度属于经济制度，是完善生产关 系的一种体现，不是上层建筑，④不符合题意。故本题选B。 9.【答案】B【解析】①：厦门大学和郑州大学等高校联合组成科研团队进行的研究，拓展了 对中原人群历史的认识，为探索中华民族的形成以及中华文明的演化提供了遗传学视角。说明了科 学研究是推动认识发展的强大动力，认识来源于实践并反作用于实践，①③符合题意。②：实我基 础上形成的理论也有双重性，不一定推动认识发展，②不符合题意。④：材料强调科研团队通过提 取并测序基因组，拓展了对中原人群历史的认识，没有体现实践受到客观条件的制约，④不符合题 意，故本题选B, 10.【答案】C【解析】材料强调春节是中国节也是世界节，不强调中华文化源远流长，也没有 涉及文化交融，①不符合题意。春节是中国的传统节日，也成为全球性文化盛事，说明了文化既是 民族的，也是世界的，中华文明的国际影响力在不断增强，②③符合题意。材料没有体现中华文化 的凝聚力，④不符合题意。故本题选C。 11.【答案】D【解析】①：材料反映进出口贸易，不强调外资对中国的投资，①不符合题意。 ②：进出口不等于引进来和走出去，②不符合题意。③：材料显示中国1到9月份进口和出口总额 都是增加的，说明中国以更加开放的姿态拥抱世界，与世界共享市场机遇，所以③符合题意。④： 从贸易总值、进出口总值对比可以推出中国处于商品贸易顺差状态，④符合题意。故本题选D。 12.【答案】B【解析】①④：唯有合作才能发展，脱钩断链对谁都没好处，亚太不能也不应该 沦为地缘博弈的角斗场。这说明亚太经合组织应反对零和博弈，践行真正的多边主义：应反对经贸 问题政治化，加速区域经济一体化进程，①④符合题意。②：互信、互利、平等、协商、尊重多样 文明、谋求共同发展是“上海精神”，亚太经合组织的宗旨是：保持经济的增长和发展，促进成员 间经济的相互依存，加强开放的多边贸易体制，减少区域贸易和投资壁垒，维护本地区人民的共同 利益，②错误。③：亚太组织在亚太地区的影响力很大，但不具备领导权威，国际组织不能凌驾于 主权国家之上，③说法错误。故本题选B。 13.【答案】C【解析】林某创作的暴竹图，林某拥有该作品的著作权，赵某购买了此画，对这 幅画拥有所有权，①选项错误。署名权、保护作品完整权、修改权是受永久保护的，赵某将署名 “无言”添笔为“无信”，侵犯了林某的署名权，陈某未经林某同意将画作全幅临摹下来后，将临 摹作品以营利为目的进行售卖，侵犯了林某的发行权和复制权，林某可以提起诉讼要求赵某和陈某 承担侵权责任，②③选项正确。著作权保护期是作者有生之年加去世后50年，著作权保护期届满， 该作品就进入公共领域，任何人都可以免费使用，④选项错误。故本题选C。 14.【答案】A【解析】答案：A解析：①：身份权是指公民因特定身份而产生的民事权利。业 主群是一个社交群体，肖某将徐某踢出群聊并拒绝其重新入群，并没有侵犯徐某作为小区业主的身 份权。小区业主的身份权主要涉及与小区居住、管理等相关的法定权利，而不是在微信群中的成员 资格，①正确。②：在民事诉讼中不服一审裁定的，可以在判决书送达之日起十日内向上一级人民 法院提起上诉，②说法错误。③：肖某作为业主群的管理员，根据群规将违反群规的徐某踢出群聊 并拒绝其重新入群，这是一种基于群规的管理行为，属于社会交往范畴，不产生民事法律关系，③不 符合题意。④：本案中法院驳回的是徐某的诉讼而非诉讼请求，所以④不符合题意。故本题选A。 15。【答案】B【解析】同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性， 不能混淆概念，也不能转移论题。故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或 “偷换论题”。题中哲学家的诡辩错误在于，前一个“没有失掉”指的是你原来就有的东西仍然存 在，后一个“没有失掉”指的是你根本没有的东西也仍然存在，“没有失掉”前后表达的是两个不 同的概念，违背了同一律，犯了“偷换概念”的错误，违反了逻辑思维确定性的要求，①④符合题 意。故本题选B。 16.【答案】A【解析】中国式现代化，打破了“现代化=西方化”的迷思，蕴涵了逆向思维， 突破现代化即西方化的思想束缚，①符合题意。辩证思维不属于创新思维方法，②不符合题意。中 国式现代化，是我们为如何唤醒“睡狮”、实现民族复兴这个重大历史课题所给出的答案，运用了 超前思维，为实现民族伟大复兴规划中国道路，③符合题意。进行位置变迁与功能移植属于联想思 维的联结方式，不是聚合思维，④错误。故本题选A。 17.【答案】(1)①坚持有为政府与有效市场相结合，建立健全相关法律法规和制度体系，为 人工智能治理提供政策支持。(3分) ②坚持创新发展，增加研发投入，建立人工智能治理监管平台，为人工智能治理提供技术支持。 (3分】 ③引导企业积极承担社会责任，坚持社会效益与经济效益的统一，兼顾科技创新与科技伦理， 防范人工智能风险。(3分) ④坚持限行国际责任与义务，积极参与国际合作，为构建全球人工智能治理体系贡献中国智慧 和中国方案。(3分) (2)该公司的推理是一个错误的充分条件假言推理。(1分)
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