重庆市金太阳25-210C 2024-2025学年2025届高三年级第一次模拟考试（12.11-12.12），高中\高三\重庆市\2024-2025学年上\生物三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。
2024一2025学年高三第一次模拟考试 生物学参考答案 1,A【解析】本题主要考查细胞衰老的特征和机理，考查学生的理解能力。随着分裂次数增 加，细胞逐步表现出衰老的特征，细胞核的体积增大，B项错误。体内控制端粒酶合成的基因 发生突变可能导致端粒酶的合成减少，细胞会逐渐衰老，C项错误。人为恒温动物，在一定范 围内，环境温度的升高不会导致细胞中酶的活性发生改变，D项错误。 2B【解析】本题主要考查细胞自噬，考查学生的理解能力。自噬体膜与溶酶体的融合主要体 现了膜具有流动性的结构特点，A项错误。细胞自噬能降解细胞内受损的蛋白质，受损或衰 老的细胞器，抽制细胞自噬不利于维持细胞的正常生命活动，C项错误。基因会控制细胞自 噬的过程，D项错误。 3.D【解析】本题主要考查物质跨膜运输，考查学生的理解能力。c进人细胞的方式为主动运 输，雷要消耗能量，D项错误。 4,D【解析】本题主要考查噬菌体侵染大肠杆菌的实验，考查学生的理解能力和实验探究能 力。培养液中的H进人细胞后会参与合成子代T2噬菌体的蛋白质与核酸，所以子代噬菌 体都含有H:亲代噬菌体的DNA中含有P,子代噬菌体新合成的DNA链中不含P,噬菌 体中含有S的蛋白质外壳不能遗传到下一代，故子代噬菌体全都不含”S。综上所述，D项 符合题意。 5,D【解析】本题主要考查体温调节，考查学生的理解能力。冷觉在大脑皮层中形成，但体温 测节中枢位于下丘脑，A项不符合题意。进人空调开放的低温环境一段时间后，体温与环境 温差增大，散热增多，因而感觉凉爽，但产热随之增多，皮肤血管收缩，汗液分泌减少，机体散 热量等于产热量，以维持体温相对稳定，B项不符合题意，D项符合题意。汗液分泌减少导致 血液中抗利尿激素含量减少，尿量增加，C项不符合题意。 6,D【解析】本题主要考查激素调节，考查学生的理解能力和解决问题能力。神经递质通过组 织液运输到突触后膜，A项错误。由图可知，抗炎作用的产生是负反馈调节的结果，B项错 误。由图可知，糖皮质激素抑了机休的免疫力，肿瘤患者不可以使用糖皮质激素进行治疗， C项错误。 7.C【解析】本题主要考查植物激素调节，考查学生的理解能力。根据题意，赤霉素可促进植 物开花，低温能促进赤霉素的合成，故用赤霉素合成抑制剂连续处理生长期的冬小麦，会使赤 霉素含量减少，不利于其开花，C项错误 8.D【解析】本题主要考查生态位、群落演替和种间关系，考查学生的理解能力。群落中每种 生物占据相对稳定的生态位是物种之间及生物与环境间协同进化的结果，D项错误。 9.B【解析】本题主要考查生态系统的功能，考查学生的理解能力。长光照刺激下，母鸡分泌 的雕激素增多，促进产卵，该过程不属干生态系统的行为信息，B项错误。 10,D【解析】本题主要考查微生物培养，考查学生的理解能力和解决问题能力。对培养皿灭 省常用干热灭菌法，A项错误。根据菌落较均匀分布的特点可知，步票3采用的接种方法是 布平板法，使用的接种工具是涂布器，B项错误。据题意，56个噬菌斑表示的是0.1mL 诗检测受污染水样中目标菌的数量，故待检测受污染水样中目标菌的浓度为 G0个·mL,C项错误 【解析】本题主要考查植物细胞工程，考查学生的理解能力和实验探究能力。过程②常 用纤维素酶和果胶酶进行处理，A项错误。对茎段只需要进行消毒处理：B项错误。图示过 程主要运用的是植物细胞培养技术，该技术通过细胞增殖得到大量细胞，而植物组织培养技 一般以得到完整植株为结果，依据的原理是植物细胞的全能性，C项错误。 【解析】本题主要考查光合作用的光反应阶段，考查学生的理解能力。光反应阶段不发 生在叶绿体内膜上，而发生在叶绿体类囊体薄膜上，A项错误。ATP合成酶不能提供能量， 项错误。叶绿素不含铁元素，D项错误 【解析】本题主要考查胰岛素分秘的调节机制，考查学生的理解能力和实验探究能力。 LP-1和GIP易被酶D降解，醇D活性受抑制之后，GP1和GP含量相对上升，GLP-] GP依赖于葡萄糖促进胰岛素分泌，使血糖浓度下降，A项错误。使用药物甲后，其发挥 GLP】和GP相似的功能，促进胰岛素分泌，此时ATP敏感性K'通道关闭，使膜两侧 位差发生变化，促使Ca通道开放，Ca+内流，胰岛B细胞内K浓度和Ca2+浓度均上 十，B项错误。胰岛素随体液运输到全身各处，但仅作用于粑细胞，与靶细胞表面受体结合， 发挥降血特的作用，D项错误。 【解析】本题主要考查种群的数量特征，考查学生的理解能力和解决问题能力。B点的出 生率等于死亡率，种群数量达到K值，岩龙虾的环境容纳量为34只，A项正确。没有人工 扰的情况下，岩龙虾的数量小于5只时，种群数量会域小，大于5只且小于34只时，种群 改量会增大，故岩龙虾的状态不一定会稳定在A点，B项错误。据图可知，对于B状态下的 岩龙虾，捕捞量超过34一5=29只时，岩龙虾种群数量会降到A点以下，死亡率大于出生 率，种群会衰退，需要采取有效保护措施以保证岩龙虾种群的延续，C项正确。由题图可知 状态下的岩龙虾种群数量为34只，当岩龙虾种群数量为25只时，该种群的增长速率最 尖，因此为持续获得较大的岩龙虾产量，当年捕捞量应为34一25=9只，D项正确。 【解析】本题主要考查基因表达及环境对性状的影响，考查学生的理解能力。雄性不有 卡可作为母本，A项错误。TMS5基因和U乃基因的表达量分别增加和减少，会导致Ub蛋 日减少，植株不会表现为雄性不育，B项错误。核酸酶具有专一性，不会切割U6蛋白，C项 普误。 【解析】本题主要考查遗传规律，考查学生的理解能力和解决问题能力。甲组和乙组母 本的基因型分别为DZW和DW,基因型为DZZ的个体表现为白限，D项错误， 1)叶绿体(1分) 单位时间单位叶面积O的释放量（或单位时间单位叶面积CO,的吸收 量或单位时间单位叶面积有机物的积累量)（们分） 2)细胞呼吸，空气中的CO(2分)空气中通过气孔进人胞间的CO2量与净光合作用消 毛的胞间CO,量差值较大（或净光合作用消耗的CO:较少）(2分》 (3)干旱胁迫导致大丽花幼苗的净光合速率下降，而且干早胁迫越严重，净光合速率下降得 越多(2分)干早导致光合器官损伤，从而抑制了植物的光合作用(2分) (4)选取健康良好，长势一致的大丽花幼苗若干，随机均分为甲，乙两组(1分)，先对它们进 行干早处理，然后每隔一段时间定量灌溉，甲组采用喷灌法，乙组采用滴灌法(1分)，在相同 且适宜的条件下培养一段时间后，比较两组大丽花幼苗的生长状况(1分) 【解析】本题主要考查环境因素对植物光合作用的影响，考查学生的解决问题能力和创新能 力。(1)叶肉细胞中光合作用的场所是叶绿体。净光合速率可以用单位时间单位叶而积O: 的释放量或CO:的吸收量或有机物的积累量表示。(2)胞间CO:主要来自细胞呼吸和空 气中的CO,也可能来自光呼吸。SD组胞间CO,浓度偏大的原因是空气中通过气孔进人 胞间的CO:量与净光合作用消耗的胞间CO,量差值较大。(3)由实验结果可知，干旱胁迫 对大丽花幼苗净光合速率的影响是干旱胁迫导致大丽花幼苗净光合速率下降，而且干早胁 迫越严重，净光合速率下降得越多。第15天之后，MD组的净光合速率仍明显小于CK组 的，原因可能是干旱导致光合器官损伤，从而抑制了植物的光合作用。(4)该实验的自变量 是灌溉的方法，其余条件应保持一致。故实验设计思路应为选取健康良好，长势一致的大丽 花幼苗若干，随机均分为甲、乙两组，先对它们进行干早处理，然后每隔一段时间定量灌概， 甲组采用喷灌法，乙组采用滴灌法，在相同且适宜的条件下培养一段时间后，比较两组大丽 花幼苗的生长状况。 8.(1)U251(1分)相同MT浓度下，U251细胞的活性比T98G细胞和U118细胞的更低 (2分) (2)不明显(1分)在1FN-Y诱导的肿瘤免疫微环境下，MT可抑制肿瘤细胞表达PDL,1蛋 白，减少PDL1蛋白与微环境中CD8T淋巴细胞上PD-1的结合，从而抑制胶质瘤细胞的 免疫逃逸(2分) (3)抑制1分)增强(1分) 【解析】本题主要考查免疫，考查学生的理解能力及实验探究能力。(1)据表1可知，相同 MT浓度下，U251细胞的活性比T98G细胞和U118细胞的下降明显，所以U251细胞对 MT的敏感度较高。(2)据图可知，MT对正常环境下的胶质瘤细胞表达PD-L1蛋白无显著 影响，MT对胶质瘤细胞免疫逃逸的抑制作用的机制是在IFNY诱导的肿抽免疫微环境 下，MT可抑制肿瘤细胞表达PDL1蛋白，减少PDL1蛋白与微环境中CD8T淋也细胞上 PD-1的结合，从而抑制胶质瘤细胞的免疫逃逸。(3)据表2可知，第2组的存活率小于第1 组的，所以十PBMC对胶质瘤细胞的存活有抑制作用，第3组的存活率小于第2组的，说明 MT可能通过抑制胶质瘤细胞的免疫逃逸来间接增强十PBMC的作用。 9.(1)非密度(1分) (2)降低(1分)海马齿生态浮床(1分)NO,(1分) (3)海马齿等生产者固定的太阳能和饵料等有机物中的化学能之和(2分) (4)海马齿有发达的根系(1分)，可吸收水体中含N,P等元素的无机盐，减轻水体富营养化 (1分)：海马齿根际微生物能有效降解有机物(1分)（共3分）
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