高三、2025年生物试卷、辽宁省县域重点高中高三下学期二模考试，教育小助手通过百度云盘、腾讯云盘分享Word版资源文件：生物试卷-辽宁省县域重点高中2024-2025学年高三下学期二模考试，若想获取Word版资源，请点立即下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，并且有海量历来真题，家长想要孩子提优就来下载打印刷真题吧！
C【解析】这三种糖蛋白为分泌蛋白，分泌蛋白合成 时，首先要在游离的核糖体中以氨基酸为原料合成一段 肽链，这段肽链会与核糖体一起转移到粗面内质网上继 续其合成过程，A项错误，精子释放的两种酶不是信号 分子，其作用是催化透明带水解，B项错误：精子和卵细 胞的细胞膜隐合时，其信息交流是通过直接接触实现 的，C项正确：糖被是由与细胞膜中的蛋白质或脂质结 合的糖类构成，透明带中的蛋白质和糖类不是细胞膜的 组成部分，D项错误。 C【解析】可遗传的变异来源于基因突变，基因重组和 染色体变异，自愈过程中，细胞以有丝分裂的方式增殖， 不可能发生基因重组，基因突变和染色体变异发生的概 率很低，故自愈过程中不一定会发生可遗传变异：在 定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通 过溶酶体降解后再利用，这就是细胞自噬，自愈过程中 不一定发生细胞自噬。而A,B,D三项所指的活动在自 愈过程中都一定会发生。故选C项。 A【解析】由题干可知，实验组是放射性同位素标记的 蛋清溶菌阵与细胞提取液混合，细胞提取液中应包含蛋 白酶体等相关物质，面对照组是放射性同位素标记的蛋 清溶菌酵与不含细胞提取物的缓冲液混合，不添加与蛋 白质降解相关的蛋白酶体，A项错误：48500道尔顿的 条带是蛋清溶菌酶连接4个泛素后得到的，若取样时间 更靠前，可能得不到48500道尔顿的电泳条带，B项正 确：泛素连接酶是催化需降解的蛋白质与泛素蛋白的连 接，当需降解的蛋白质上连接4个以上泛素蛋白后，会 被细胞内的蛋白两体识别并降解，故蛋白酶体和泛素连 接酶在泛素降解途径中催化的反应不同，C项正确；若 支持“需降解的蛋白质上连接4个以上泛素蛋白后才能 被降解”，则电泳结果的分子量会出现5种，依次为 14500+8500=23000.23000+8500=31500.31500+ 8500=40000、40000十8500=48500，面该数据与图 示的结果相同，因而该结果支持上述结论，D项正确 C【解析】物种组成是区别不同群落的重要特征，也是 决定群落性质最重要的因素，A、B项正确：农田生态系 统物种单一，营养结构简单，抵抗力稳定性弱，农田弃精 后抵抗力稳定性变强，C项错误：影响群落演替的因素 有群落外界环境的变化，生物的迁人和迁出，群落内部 种群相互关系的发展变化，以及人类的活动等，D项 正确 B【解析】酸雨会导致海水的H发生变化，影响水生 植物的生长发育，使鱼类等水生动物死亡，A项正确： 氨、磷等元素含量过多会导致清区出现富营养化，而生 物富集是生物体从周围环境吸收，积蓄某种元素或难以 降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现 象，B项错误：大量有机物进人水体，被好氧微生物分 解，会使水中溶解氧大幅度下降，C项正确：石油中含有 石油气、苯，芳香烃和硫化氢等有毒化合物，这些化合物 对动物和人的健康都会造成危害，D项正确 D【解析】垂直结构是指不同生物种群在垂直方向上 分别占据不同的空间，不同高度的柞树是同一种群内的 不同个体，A项错误：蚕粪的能量包含在作树的同化量 中，不属于蚕的同化量，且蚕与分解者之间无法计算能 量传递效率，B项错误：维持柞园的自生需要维持系统 的循环，需要创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖， 以及它们形成互利共存关系的条件，因此系统的物质迁 移与转化要正常进行，C项错误：大量输出柞树树干会 增加人类对资源的利用，从而增大生态足迹，D项正确。 C【解析】植物体细胞杂交过程中不涉及减数分裂，不 会发生基因重组，A项错误：新品种杂种植株为四倍体 (4#■28)，处于有丝分裂后期的细胞染色体加倍，最多 含有56条染色体，B项错误：植物体铜胞杂交利用的原 理有细胞膜的流动性和植物细胞全能性，细胞隐合后染 色体变为4n=28,故染色体变异也是其原理之一，C项 正确：诱导杂种植株形成过程不存在利用秋水仙素加倍 的过程，生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂，脱分化 和再分化的关键激素，需要在培养基中添加这两种植物 激素，D项错误。 A【解析】花生切片经染色后用50%酒精洗去浮色， 镜检出现橘黄色说明其中含有脂肪，A项正确：用斐林 试剂鉴定马铃薯匀浆中是否含有还原糖需要50一65℃ 水浴加热，B项错误；双缩脲试剂只能鉴定小麦种子中 是否含蛋白质，不能鉴定是否有新蛋白质合成，C项错 误，用洋葱作为材料对DNA进行粗提取后，可用二苯胺 试剂鉴定是否提取到了DNA,琼脂糖凝胶电泳是对 DNA片段进行分离、提纯、鉴定的方法，D项错误 D【解析】碳化稻属于化石，可作为追寻稻谷传播之路 的直接证据，A项正确：自然选择通常选择出的是适应 环境条件的类型，面人工选择通常是选择出对人类有利 的类型，水稻是农作物，故水稻的传播过程中受到人工 选择的影响，B项正确：基因库是指一个种群所有基因 的总和，水稻①至水稻⑤经过了长期的人工选择，可推 测二者的基因库不完全相同，C项正确：水稻③和水稻 ①之间不一定存在生殖隔离，要看能否杂交且产生可育 后代，D项错误 B【解析】组蛋白乙酰化使染色质结构松散，有利于 基因的表达，只要进行基因表达的细胞都可能存在组 蛋白乙酰化，A项错误：由图可知，组蛋白乙酰化修饰 有利于基因转录，X酶为RNA聚合酶，转录时与模板 链结合，故乙酰化修饰使得DNA更容易被转录因子和 X酶结合，B项正确：组蛋白乙酰化使染色质结构松 散，组蛋白去乙酰化使染色质结构繁致，这两个过程都 没有改变DNA序列，C项错误：转录过程需要RNA聚 合醇，图中X酵为RNA聚合醇，能识别、结合基因的 特定部位并催化氢键断裂，还催化核糖核苷酸之间威 酸二酯键的形成，D项错误。 A【解析】组织水肿是由于组织液增多导致的，血浆 渗透压升高时，会从组织液中吸收水分，使组织液碱 少，不会引起组织水肿，A项错误：氯乙烷汽化吸热使 温度快速下降，温度下降可导致毛细血管收缩，这样血 浆渗出到组织液中的量减少，从而缓解水肿，B项正 确：氯乙烷气雾剂能让创伤部位周围神经暂时麻辨，可 能是使痛觉感受器不易产生兴奋，进而无法将兴奋传 导至大脑皮层产生痛觉，所以能缓解疼痛，C项正确： 细胞外液包括血浆，组织液和淋巴液，它们的成分是可 以相互转化的，创伤引起的水肿会逐渐消退，是因为多 余的组织液能通过一定途径重新回到血浆等中，实现 成分的转化，D项正确。 B【解析】胰液是由胰脏的外分泌部分泌的，分泌物 通过导管直接进人消化道，不进人毛细血管，A项错 误，剪断迷走神经，不能通过神经调节促进胰导管细胞 的分泌，但盐酸刺激小肠黏膜后可通过体液调节促进 胰液分泌，B项正确：图中脑作为反射弧的神经中枢 迷走神经中的传出神经纤维属于内脏神经，不属于躯 体运动神经，C项错误：由图可知，胃酸增加时，机体通 过神经一体液调节使胰导管细胞中的H和HCO,分 泌量增加，但是H+是进入组织液而不是肠腔，D项 错误。 B【解析】由图1可知，ABA和BR二者在调节叶片 倾角方面均表现为促进，A项错误，突变体1对外源 BR不敏感，图2中ABA和BR对野生型水稻幼苗叶 片倾角打开均表现为促进，突变体1自身无法合成BR 且对外源BR不敏感，外施ABA和BR对突变体1的 倾角打开均无明显影响，突变体2自身无法合成BR 但对外源BR敏感，外施BR后叶片倾角打开程度加 大，但外施ABA对突变体2幼苗叶片倾角打开无影 响，推测ABA对水稻幼苗叶片倾角的作用可能依赖内 源BR的合成与信号转导，B项正确：环境因素如光照、 温度等也会对叶片倾角产生影响，它们可以通过影响 植物体内激素的合成，运输和信号转导等过程间接影 响叶片倾角，C项错误：叶片倾角的大小会影响叶片对 光的截获、通风等生理过程，进面影响光合作用，在一 定范围内，合适的叶片倾角可能有利于光合作用，但叶 片倾角过大可能会导致叶片相互遮挡，诚少光照面积， 或者影响通风收热，反面不利于光合作用的进行，D项 错误。 B【解析】胚胎分割时分料次数越多，分割后胚胎成 活的概率越小。目前，仍然以二分胚胎的分割和移植 效率最高，这样的分割成为提高家畜胚胎利用率的手 段之一，B项错误。 A【解析】大肠杆菌中至少有解旋阵和DNA聚合酶 参与了噬菌体DNA的复制，A项正确：1小时后，DNA 已复制了三次，形成了8个DNA,其中只有1个带标 记，B项错误：与核糖体结合的不是DNA链，面是由 DNA转录成的RNA,C项错误：DNA的复制不改变其 碱基序列，20分钟时的DNA与40分钟时的DNA碱 基序列都相同，D项错误。 选择题 ACD【解析】从改进的的曲线可以看出，种群增长率 在种群数量较低时较大，且随种群数量增大面减小，A 项正确。模型改进后，K点时增长率为零，对应的种群 数量为环境容纳量，据图可知，N点对应的种群数量小 于K'2,所以不能持续获得最大的捕获量，B项错误。 M点时，种群增长率为0，当种群数量小于M时，种群 数量低，增长率为负值，趋于灭亡，远离M:当种群数量 大于M时，增长率大于0，种群数量增加，远离M,C项 正确。适宜的种群密度对于种群中的个体寻找配偶和 逃避敌害是必不可少的，D项正确。 ABD【解析】细胞1为吞噬细胞，具有摄取，呈递抗 原的功能，细胞9为粑细胞，不能主动摄取抗原，也不 能呈递抗原，A项错误。细胞2分泌的物质为细胞因 子，是信号分子，与受体结合发挥作用，细胞8分泌的 物质为抗体，不是信号分子，B项错误。8个月时注射 疫苗后，B细胞和T细胞受到抗原刺激会增殖，分化产 生记忆细胞，而2周岁时注射乙脑疫苗，记忆B细胞受 到抗原刺激后会产生浆细胞和记忆细胞，记忆T细胞 会产生相应的T细胞和记忆细胞，两次接种机体产生 的免疫应答存在差异，C项正确。细胞9被病原体感 染后，膜表面的某些分子会发生变化，吞噬细胞识别变 化的信号细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传 递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发
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